通過活動(dòng)塑造良好班風(fēng)

陳明麗 _ 北京市第十二中學(xué)

班級(jí)活動(dòng)是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃。開展多種形式的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)具有重要意義。我中途接手的班級(jí)，師生關(guān)系融洽，班級(jí)氛圍良好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，這與豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是分不開的。

一是重視學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我目前所帶班級(jí)是高二時(shí)接手的，剛接班時(shí)，我充分利用學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)開幕之前，我先召開班委會(huì)，布置任務(wù)，讓他們提前做好策劃和準(zhǔn)備；對(duì)于班里其他學(xué)生，動(dòng)員他們?yōu)榧w榮譽(yù)而戰(zhàn)，各盡其能；而我自己，始終做好他們的后盾。如在大合唱比賽中，我也穿著班服，站在隊(duì)伍里跟他們一起表演，一下子就拉近了我與學(xué)生的距離。因?yàn)槲覀兊木臏?zhǔn)備，班級(jí)合唱獲得團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的好成績。學(xué)生的集體榮譽(yù)感一下子就被激發(fā)出來了，在接下來的很多活動(dòng)中，班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績。

二是開展一次班級(jí)活動(dòng)。2019年10月，班級(jí)組織了一次前往順義區(qū)光愛學(xué)校的公益活動(dòng)。那里的孩子大多是孤兒，學(xué)生給孩子們帶去各種文具，參觀學(xué)校，了解校史，分小組與孩子開展了刮畫、中國結(jié)、折紙、衍紙等豐富多彩的活動(dòng)。小小的教室里到處是歡聲笑語，洋溢著幸福。這次志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生感受到了集體的力量，而且明白了“做別人的陽光，同樣溫暖自己”的道理，更明白了要珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。

三是精心設(shè)計(jì)每周班會(huì)。為了讓學(xué)生能夠快樂生活、一起成長，班級(jí)成立成長小組，并且以小組為單位，利用每周班會(huì)時(shí)間，開展了一系列活動(dòng)，如生日美食會(huì)、小組匯報(bào)會(huì)、才藝比拼會(huì)、愛心表達(dá)會(huì)等，學(xué)生在輕松愉快的集體氛圍中，學(xué)會(huì)分享、展示自我、懂得感恩。

在健康、有益的班級(jí)活動(dòng)中，正確、合理的觀念和行為得到肯定、弘揚(yáng)，錯(cuò)誤、不良的則為大家所不齒。這樣，正確的輿論和班風(fēng)就會(huì)逐步形成、發(fā)展起來。