思政工作提高醫(yī)學(xué)專碩研究生培養(yǎng)質(zhì)量的研究

何 煒

(南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院 江蘇 南京 210029)

1 做好醫(yī)學(xué)專碩研究生思想政治工作的重要意義以及必要性

隨著社會經(jīng)濟(jì)、科技、政治的不斷發(fā)展及變化，社會對于高層次人才的能力以及專業(yè)知識也有了不同的需求，研究生的教育只培養(yǎng)單一的學(xué)術(shù)研究型人才已經(jīng)不能滿足于當(dāng)今社會發(fā)展的需要，教育是培養(yǎng)研究生的事業(yè)，然而，思想政治教育是幫助研究生從自然人成長為社會人，進(jìn)而在心理、生命、審美、倫理等方面成為自由全面發(fā)展的人。思想政治教育是以馬克思主義作為理論基礎(chǔ)，有著博大精深的真理性，同時又深深的關(guān)懷著人的發(fā)展，有著深刻而現(xiàn)實(shí)的道義性，引領(lǐng)的社會成員正確的看待自己所處的社會、國家乃至世界的發(fā)展，從而正確分析并解決發(fā)展中存在的問題。因此，加強(qiáng)研究生的思想政治教育工作是非常有必要的，通過全方位育人，促進(jìn)研究生知性的發(fā)展、信仰的體悟、德性的養(yǎng)成，可以為社會的全面發(fā)展提供可靠的接班人，是黨和國家可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我黨領(lǐng)袖曾言“要說素質(zhì)，思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。”由此可以看出，思想政治素質(zhì)是研究生所具備的最重要的素質(zhì)，對其的全面發(fā)展以及健康成長都有著重要決定作用。因此，在醫(yī)學(xué)院開展思想政治教育工作是非常有必要的，研究生應(yīng)該加強(qiáng)思想政治工作，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，只有這樣，研究生在參加工作之后才能夠嚴(yán)格的遵守職業(yè)操守，做一名真正的白衣天使。

2 醫(yī)學(xué)專碩研究生思想政治工作的現(xiàn)存問題

2.1研究生組織松散，學(xué)習(xí)與生活的雙重壓力過重

從目前的醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)方式來看，主要以臨床科室輪轉(zhuǎn)為主，因此絕大部分醫(yī)學(xué)研究生沒有多余精力去參加活動，使得支部工作的開展尤為困難，即使活動順利展開，取得的效果也不甚不理想。醫(yī)學(xué)專碩研究生在課程安排上不僅任務(wù)重，時間還緊，在學(xué)習(xí)的同時還要兼顧課題研究、各類考試、論文答辯等，而在生活上，雖然研究生的獎助學(xué)金資助額度有了一定的提升，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日常生活需求，在這樣的雙重壓力下，例如看起來他們已經(jīng)身心發(fā)展成熟，但在問題發(fā)生時，仍然不具備完美解決的能力，抗壓力也比較低。同時，作為醫(yī)學(xué)專碩研究生們在受到學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力、家庭壓力等因素的影響之后，也會呈現(xiàn)出各種各樣的心理問題，許多專碩研究生會產(chǎn)生焦慮感，不僅會影響到專碩研究生的身心健康，還會影響到他們的正常學(xué)習(xí)與工作，對他們的人生造成不同程度的影響。

2.2管理水平較低、經(jīng)費(fèi)投入不足

醫(yī)學(xué)類院校的管理工作最重要的組成內(nèi)容，將會直接影響到學(xué)校教育資源的優(yōu)化配置，也有利于提升教學(xué)質(zhì)量，但是，隨著醫(yī)學(xué)類院校的拓展，研究生招生人數(shù)逐年遞增，但是運(yùn)用在這部分學(xué)生身上的教育經(jīng)費(fèi)卻沒有過多的變化。使高等院校在展開教學(xué)時心有余而力不足，無論是軟件工程還是硬件設(shè)施，都相對滯后。醫(yī)學(xué)研究生在這樣的環(huán)境下，心里必然會受到影響，教學(xué)效率由此下降。除此以外，高校的管理水平也未能跟上改革的步伐，導(dǎo)致管理效率較低。而且相對于其它方面教學(xué)而言，思政工作的福利待遇多年來都沒有得到相應(yīng)提高，研究生也因此缺少行之有效的激勵機(jī)制。

2.3忽視培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)

對于醫(yī)學(xué)專碩研究生應(yīng)該進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，例如實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新能力以及臨床專業(yè)技術(shù)能力等，但是由于專碩研究生學(xué)習(xí)期間比較短暫，因此把主要時間與精力都用于臨床操作以及學(xué)習(xí)專業(yè)技能上面，從而忽略了溝通能力、崗位勝任力以及其他的人文素養(yǎng)綜合能力，最終會導(dǎo)致一部分專碩研究生在以后的工作中缺乏責(zé)任心，工作態(tài)度不好，溝通能力差，且不會處理醫(yī)患關(guān)系。

3 以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為最終目標(biāo)，創(chuàng)新建立融合管理模式

在提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的整個過程中，除提升專業(yè)技術(shù)、水平外，還包括研究生自身的自我管理、崗位勝任、心理素質(zhì)、實(shí)際操作以及創(chuàng)新能力等方面。換句話說，研究生培養(yǎng)部門主要承擔(dān)著將培養(yǎng)方案確定好，再融合到教育工作內(nèi)的職責(zé)，它不僅需要承擔(dān)各層次、類型的研究生培養(yǎng)、教學(xué)，還需承擔(dān)起研究生的學(xué)科建設(shè)、心理健康教育以及指導(dǎo)就業(yè)等方面的工作。因此，將思想政治教育有效結(jié)合到研究生培養(yǎng)管理的各方面，才可以有效增強(qiáng)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

4 以服務(wù)為核心，培養(yǎng)體系為載體，緊扣思想政治教育

4.1設(shè)置健全的醫(yī)學(xué)專碩研究生培養(yǎng)體系

研究生教育的目的就是為國家、社會造就、輸送?？祁惛呒壢瞬?，本文所提的醫(yī)學(xué)專碩研究生為例，這些學(xué)生畢業(yè)后必然都是可以獨(dú)擋一面的臨床醫(yī)生，專業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)的同時還具備清廉的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德以及較強(qiáng)的科研能力。所以在學(xué)生們剛?cè)雽W(xué)時，就要對其實(shí)施全方位的思想政治教育，力求將社會主義核心價值觀融入到每一堂課當(dāng)中。例如，在理論知識的課堂教學(xué)階段，加上人文教育、臨床實(shí)操模擬教學(xué)等，增強(qiáng)研究生的醫(yī)患溝通技巧與綜合能力。另外，以“科研創(chuàng)新”為條目，為醫(yī)學(xué)研究生設(shè)置獎勵基金制度，從物質(zhì)上給予認(rèn)真對待科研創(chuàng)新活動的研究生支持、鼓勵。

4.2設(shè)置健全的醫(yī)學(xué)專碩研究生社會實(shí)踐體系

部分研究生在學(xué)習(xí)期間會出現(xiàn)誤區(qū)，認(rèn)為只要課程達(dá)標(biāo)、理論知識過關(guān)即可，社會實(shí)踐則是能避就避，殊不知，適宜的社會實(shí)踐不僅可以提升研究生們的社會責(zé)任感，還可以在一定程度上增強(qiáng)實(shí)踐水平、激發(fā)創(chuàng)新精神、提高動手能力，同時還可以知道自己的不足之處。因此，醫(yī)學(xué)院作為主導(dǎo)教學(xué)的一方，要盡最大努力為研究生們提供可以展開社會實(shí)踐的平臺，例如下鄉(xiāng)活動、義診等，開拓我們的視野，增加研究生的工作經(jīng)驗(yàn)，讓研究生可以學(xué)到許多課堂上都學(xué)習(xí)不到的知識，培養(yǎng)研究生在實(shí)際工作中的觀察、分析以及解決問題的能力?？傊?，社會實(shí)踐的種類、途徑越多，研究生們對外界的了解就越廣泛，通過接觸社會實(shí)踐，可以使研究生在實(shí)踐中充分了解到自己所學(xué)的專業(yè)知識，并熟悉工作，熱愛這份工作。同時還可以鞏固課堂上所學(xué)到的理論知識，讓自己的理論知識變得更加扎實(shí)，專業(yè)技能更加過硬，為以后的社會實(shí)踐以及工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.3設(shè)置健全的醫(yī)學(xué)專碩研究生獎助體系

高校獎學(xué)金的實(shí)施，是我國教育體制改革的重要內(nèi)容之一，其目的就是為了鼓勵學(xué)生們，激勵學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，能夠讀到現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)專碩研究生，必然是熱愛這份工作的，所以醫(yī)學(xué)院也要努力幫助他們來實(shí)現(xiàn)夢想，所以要對每一位研究生的家庭狀況、生活條件等展開深入了解，然后不斷去完善有關(guān)研究生的獎學(xué)金評定制度，拓寬獎助體系，完善“三助”工作，為研究生提供學(xué)院內(nèi)教學(xué)、醫(yī)療等部門的兼職助學(xué)崗位，同時結(jié)合相應(yīng)的助學(xué)貸款設(shè)置獎助學(xué)金、學(xué)業(yè)貸款等，免除研究生的后顧之憂，使其可以全心全意的為醫(yī)療行業(yè)奮斗下去。

4.4設(shè)置健全的醫(yī)學(xué)專碩研究生心理健康教育體系

醫(yī)學(xué)的研究生除了要有良好的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)以及專業(yè)文化知識，還應(yīng)該具備有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，學(xué)院可以開設(shè)心理咨詢心理健康教育，要全面的了解研究生的實(shí)際心理情況以及不同的需求，并對其進(jìn)行針對性的心理疏導(dǎo)，提升研究生自身的認(rèn)知水平，心理承受能力，并指導(dǎo)他們學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒，滿足研究生的合理需求，從而建立長期有效的心理健康教育體系，同時，研究生也應(yīng)該學(xué)習(xí)提高自我心理承受能力，在遇到困難時多分析，耐心解決問題。

4.5設(shè)置健全的醫(yī)學(xué)專碩研究生后勤保障服務(wù)體系

當(dāng)今世界各國都普遍加強(qiáng)教育的投資，教育投資是發(fā)展教育事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是社會發(fā)展的重要因素，首先學(xué)院應(yīng)該增加經(jīng)費(fèi)的投入來維持學(xué)院的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，為研究生創(chuàng)建良好的衣食住行環(huán)境，例外，學(xué)院應(yīng)該加強(qiáng)組織研究生的培訓(xùn)力度，為研究生在醫(yī)院的長期發(fā)展提供培訓(xùn)平臺，使其可以真正認(rèn)識到自己發(fā)展方向的目標(biāo)以及方向，反思自己的不足，并加強(qiáng)完善思想政治教育環(huán)境，使其有了新的認(rèn)知，在學(xué)習(xí)與工作中，應(yīng)該必須遵守行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范以及情操品質(zhì)，合不合格不僅僅在于淵博的專業(yè)知識，更在于高尚的人格，從而提高研究生的思想政治教育。

5 利用網(wǎng)絡(luò)宣傳思政教育

隨著我國科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速崛起，人類已進(jìn)入了信息時代，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域當(dāng)中，影響著各行各業(yè)，人們可通過互聯(lián)網(wǎng)就可以知曉世界發(fā)生的一切，可以與親人朋友聊天、視頻等。由于研究生他們的學(xué)習(xí)工作比較分散，學(xué)習(xí)能力以及接受能力都比較強(qiáng)，因此可以利用互聯(lián)網(wǎng)將思政教育傳播出去，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是對課堂內(nèi)容環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)置，直接傳播知識點(diǎn)，減少了時間浪費(fèi)，從而增加學(xué)習(xí)效率，同時，通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)可以跨過空間與時間上的局限，研究生可以掌控學(xué)習(xí)時間與地點(diǎn)，可以有效激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到預(yù)期效果。

6 結(jié)論

作為一名醫(yī)學(xué)研究生，除了要具備良好的專業(yè)文化素質(zhì)外，心理素質(zhì)、身體素質(zhì)與思想道德都是必不可少的因素。正如從前藥鋪門口的對聯(lián)一樣：“但愿世間人無病，寧可架上藥生塵”，整個教學(xué)過程中，需展開細(xì)致、深入的思想政治教育工作，且設(shè)置長期、有效的心理健康咨詢服務(wù)體系，全方位了解研究生的需求與實(shí)際問題，做好思想引導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遇到了問題，要在第一時間為展開心理疏導(dǎo)，幫助其度過難關(guān)。如今正處于醫(yī)教協(xié)同的背景下，醫(yī)學(xué)研究生的教育改革也在一步步的摸索中逐漸成熟，所以，設(shè)置可以推進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思想政治教育模式，并融合在實(shí)際操作中，將會取得良好的效果?？偠灾F(xiàn)如今對研究生的培養(yǎng)不再是單純的管理，而是與時俱進(jìn)地不斷去創(chuàng)新、改進(jìn)原有工作方式，如此方能通過思想政治工作來增強(qiáng)醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量。