九年級考場作文點(diǎn)評與升格

原題呈現(xiàn)

（2020學(xué)年第一學(xué)期天河區(qū)期末考試）請以《這就對了》為題，寫一篇作文。（50分）

要求：

1.文體自選（詩歌除外）;

2.600字以上;

3.文中不能出現(xiàn)考生的真實姓名和所在學(xué)校的名稱;

4.不能照抄試卷中的文段。

題目解讀

2020學(xué)年上學(xué)期天河區(qū)期末考試作文為全命題作文。從命題形式上看，這道作文題是對廣州市中考作文命題的高度仿真模擬。廣州市中考題全部以全命題的方式進(jìn)行內(nèi)容限定。不同的是有無開頭引導(dǎo)段?？v觀十年作文題，2011、2015、2016、2017均有導(dǎo)語提示內(nèi)容，而近三年的《原來這么簡單》（2018）、《別擔(dān)心，我可以的》（2019）、《我能為你做點(diǎn)什么》（2020）則無導(dǎo)語，所有命題限定信息需要從題目中提取。這在降低了同學(xué)們審題難度的同時，也引導(dǎo)他們進(jìn)行真實的自我表達(dá)和自我書寫。說真話、抒真情、寫真事。

本學(xué)期期末天河區(qū)命題《這就對了》模擬廣州市中考題，命題思路類似，審題量不大，但需要考生從“我”的親身生活經(jīng)歷出發(fā)，講清“我”的故事。只有這樣，才能用實際的故事說清代詞“這”，才能用真實的情感表達(dá)出“對”。但“這就對了”和“這是對的”在情緒上還有差異?！哆@就對了》里面除了是非的判斷，還包含著找到“對”的篤定、自信、愉悅。情感層次更為多元和豐富。同學(xué)們?nèi)绻芡ㄟ^實例表達(dá)出其中的一種，并且有一定層次的總結(jié)反思，文章立意則將走向深刻。

原文呈現(xiàn)

這就對了

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)初三（7）班" 張?zhí)K粵

生活中難免有不如意，遇上困難，我們只有堅持自我，堅定地跨越困難，才是唯一正確的選擇。

“四分半，”體育課上老師對我大吼道，“你再這樣下去，中考1000米一分也拿不到！”夏天的烈日下，我氣喘吁吁，但是在眾人面前挨訓(xùn)更令人難受。下課后，幾個同學(xué)走到我面前得意洋洋地說道：“你看看你，1000米才跑個四分半，真是太遜了?！蔽业椭^，咬著牙，攥緊了拳頭，心中想著幾十種反抗方式，可幾乎全是武力。自己不行，又怎么能賴上別人呢？我只得把那口氣吞下去，心中下定決心要改變。

晚自習(xí)在晚上八點(diǎn)半結(jié)束，別人大都背上書包直奔家中的床上，我卻走向相反的方向，直奔操場。夏日的夜空很美，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮也彷佛俯視著我，但空無一人又沒有燈光的操場令人心寒，心中有點(diǎn)發(fā)慌：“如果住校的同學(xué)看到我會怎樣？被老師發(fā)現(xiàn)會不會挨罵了？”但轉(zhuǎn)念又想起白天別人的嘲諷，只能邁開腿跑起來。

伴著清涼的微風(fēng)，我奔跑著，一圈，兩圈，三圈……啊，還是那樣的感覺，如體育課上跑1000米時的感受，肺活量彷佛歸零，吸入的空氣好像完全不夠消耗，從咽喉，到氣管，再到肺，都沒有了水分，如同在火中，一陣陣火辣辣的疼。腿上的情況也不容樂觀，酸疼無比，如灌了鉛，根本抬不起來。但我知道，只有選擇了不放棄，才是唯一正確的道路。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的耐力與速度也有了飛一般的提升，但我的收獲不光是身體上的，更多的還是精神上的——在困難面前堅持自我，不回頭，才是正確的！

【點(diǎn)評】張?zhí)K粵同學(xué)這篇《這就對了》，書寫了自己跑步耐力不夠，通過堅持訓(xùn)練提升的故事。小作者在開頭和點(diǎn)題的“這就對了”，指的是“堅持自我，不放棄”。文章選材立意清晰，表達(dá)生動可感。尤其是堅持跑步的一段描寫，運(yùn)用了多種表達(dá)方式、通過細(xì)節(jié)描繪抒發(fā)自己的感受，語言細(xì)膩傳神，具有一定的寫作功底。修改建議：1.“這就對了”這四個字在文章中雖然講得清楚明白，但卻沒有明確點(diǎn)題，可以在開頭和結(jié)尾扣緊題目，進(jìn)行一些修改。2.“這就對了”當(dāng)中的“對”還包括了“耐力與速度”有飛一般的提升，如果用像描述堅持跑步時那樣用比較具體的語言進(jìn)行對比，會更讓讀者直觀地感受到堅持不懈所帶來的成果。

作文升格

這就對了

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)初三（7）班" 張?zhí)K粵

生活中難免有不如意。但遇上困難，我們不能一昧地逃避、繞道。努力堅持，迎難而上，這就對了。

“四分半，”體育課上老師對我大吼道，“你再這樣下去，中考1000米一分也拿不到！”夏天的烈日下，我氣喘吁吁，但是在眾人面前挨訓(xùn)更令人難受。下課后，幾個同學(xué)走到我面前得意洋洋地說道：“你看看你，1000米才跑個四分半，真是太遜了?！蔽业椭^，咬著牙，攥緊了拳頭，心中想著幾十種反抗方式，可幾乎全是武力。這樣的方式不對。自己不行，又怎么能賴上別人呢？我只得把那口氣吞下去，心中下定決心要改變。

晚自習(xí)在晚上八點(diǎn)半結(jié)束，別人大都背上書包直奔家中的床上，我卻走向相反的方向，直奔操場。夏日的夜空很美，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮也彷佛俯視著我，但空無一人又沒有燈光的操場令人心寒，心中有點(diǎn)發(fā)慌：“如果住校的同學(xué)看到我會怎樣？被老師發(fā)現(xiàn)會不會挨罵了？”但轉(zhuǎn)念又想起白天別人的嘲諷，只能邁開腿跑起來。

伴著清涼的微風(fēng)，我奔跑著，一圈，兩圈，三圈……啊，還是那樣的感覺，如體育課上跑1000米時的感受，肺活量彷佛歸零，吸入的空氣好像完全不夠消耗，從咽喉，到氣管，再到肺，都沒有了水分，如同在火中，一陣陣火辣辣的疼。腿上的情況也不容樂觀，酸疼無比，如灌了鉛，根本抬不起來。但我知道，只有選擇了不放棄，才是唯一正確的道路。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的耐力與速度也有了飛一般的提升。紅色跑道上的白色分界線，像是從阻礙我的路障變成了夾道歡呼的人群。我越跑越輕松、越跑越從容。雖然肺部的灼熱依舊，那種刺痛的感受卻不再像曾經(jīng)那般難忍，空氣切成小片在我的臉旁刮過，鞋帶像是要散開了，但我完全感受不到，終點(diǎn)在前方呼喚，我像一陣風(fēng)。

“三分四十秒！”一句響亮的聲音打斷了我，“你也太有進(jìn)步了吧！”伴隨著同學(xué)們驚嘆的目光和老師欣賞的眼神，我就這樣沖刺到終點(diǎn)了！雖然這一次并不是正式的最終測試，但我感覺特別滿足，所有的努力像是都有了饋贈。

這就對了。堅持下去，永不放棄。曾經(jīng)的困難和阻礙，將不再是高不可攀的山峰。

我向前望去，跑道像是延伸至了無限遠(yuǎn)方。