親情是少年最難開口述說的情感。往往不懂、不屑抑或不擅于用言語來表達(dá)自己的情感,而是默默地,像那無聲暗涌的潮。
江里的水漲了,像父親為祖父滿上的酒,似要溢出來,卻始終在杯里晃動,泛著點(diǎn)點(diǎn)的光。江邊的樹排排、密密、濃濃,陽光和樹林慷慨地將大片的隱蔽撒在江邊的小徑上,讓散步的人們沐浴著江水的微風(fēng),心曠神怡。
我陪母親和弟弟在江邊漫步。平日里與弟弟相處的時間極少,因年齡差距的緣故,我好像不懂如何跟他相處。當(dāng)他無休止地哭鬧叫喊時,我會認(rèn)為他很麻煩。那么好的肺活量用來哭鬧可真是浪費(fèi)了。好聲好氣跟他說不聽,嚴(yán)肅教育他也不管用,惡劣、頑固、倔強(qiáng)至極。稍有不如愿就哭鬧,仿佛此刻只要卷起這股高聲的淚潮,別人就會讓他心滿意足。難得的相處總落得個不愉快的下場。
他曾偷偷用筆涂抹過我的畫——這是我極厭惡且無法容忍的事情。我保留了一份力打了他的手掌,以示懲戒。習(xí)慣性的那股潮把母親引來了,我挨了一頓罵。此時我眼底有難過、憤怒的心潮,和弟弟那“委屈”的聲潮交匯著、較量著。雖無聲,可在我心里洶涌了很久很久。
風(fēng),吹回了我的思緒,不覺已到了臺階口。我本能地想牽住弟弟的手一起下臺階,可他執(zhí)意要自己走。臺階很寬,于小孩顯得陡,我只好在他身后跟著。他艱難地向下探著腳,因無法保持身體平衡,雙手不時慌亂地?cái)[著。當(dāng)看到他身體失去平衡、雙手撐空的剎那間,我意識到弟弟有危險(xiǎn),他要摔倒了!那一刻臺階下的入水口發(fā)出啪啪的撞擊聲,水花四濺,在大石塊底部泛起浪潮,洶涌著要匯入寬闊的江河。我心中亦翻著猛烈的無聲的浪潮。我下意識地大跨四個臺階,飛身伸出右腳擋住他的身體,雙手摟住他。待他反應(yīng)過來后便因后怕緊緊攥住我的袖口,神色慌張,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),一會才哭出來。我輕撫他的后背,任由他哭喊以釋放內(nèi)心的惶恐和不安。
母親緊隨過來抱起了弟弟。我坐在臺階上,靜靜地感受身體內(nèi)外兩股浪潮的共鳴??摁[興許是每個孩子的本能,每個人的成長都會經(jīng)歷這般,只是程度深淺不同罷了,我自己應(yīng)該也是這么過來的。弟弟要摔倒的那一刻,我感受到了他對我的依賴,感受到了姐弟之間掀起的那股無聲的潮。
原來,我和弟弟之間并非只有別扭和紛爭。想想以往,不由心生內(nèi)疚和自責(zé)。
若親情有聲,要么是最強(qiáng)烈的海嘯,要么是溫潤的春街小雨,但我卻寧愿它是無聲的潮。
(指導(dǎo)老師:劉戀春)