9月9日,由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳主辦的第二屆技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽廣東省選拔賽在廣東省交通城建技師學(xué)院天鹿校區(qū)順利舉行。大賽于8月18日啟動(dòng),經(jīng)過9月3日的項(xiàng)目設(shè)計(jì)評(píng)審,從全省技工院校76個(gè)參賽作品中評(píng)審出40個(gè)突出項(xiàng)目入圍當(dāng)天的演示和答辯評(píng)審環(huán)節(jié),并選拔出21個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目代表廣東省參加第二屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽,“論劍”全國,更攀高峰!
未選先熱 "實(shí)力項(xiàng)目踴躍參賽
8月18日,廣東省人力資源和社會(huì)保障廳下發(fā)《關(guān)于舉辦第二屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽廣東選拔賽的通知》,通過前期預(yù)熱和發(fā)動(dòng)宣傳,在兩周的報(bào)名時(shí)間內(nèi),全省技工院校共有76個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參賽,涵蓋制造業(yè)類、信息技術(shù)服務(wù)類、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類、文化創(chuàng)藝服務(wù)類和社會(huì)服務(wù)類等多領(lǐng)域,呈現(xiàn)了積極踴躍的參賽氛圍,以及對(duì)比賽的熱切期待。參賽項(xiàng)目中,已有不少創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了國家專利,更有部分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)超百萬營收。
此次比賽遇到了廣州疫情防控局勢(shì)緊張升級(jí)的特殊情況,為了順利、平穩(wěn)、安全地完成競(jìng)賽,同時(shí)確保校園師生防疫安全,比賽承辦單位廣東省交通城建技師學(xué)院緊密結(jié)合疫情防控要求,全面加強(qiáng)疫情防控工作,一方面全方位開展入校人員的健康監(jiān)測(cè),要求提供24小時(shí)的核酸檢測(cè)陰性報(bào)告,進(jìn)行“粵康碼”和“行程碼”報(bào)備,簽署“疫情防控安全承諾書”;另一方面迅速根據(jù)疫情變化和省廳指示,調(diào)整比賽方案,通過現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議形式實(shí)現(xiàn)選手與評(píng)委的實(shí)時(shí)演示與答辯互動(dòng),通過多角度切換交互高清畫面,讓評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)多視角清晰獲取選手比賽的所有信息。
全方位檢驗(yàn)學(xué)子能力
打造廣東“雙創(chuàng)”賽事品牌
此次比賽內(nèi)容主要為項(xiàng)目設(shè)計(jì)、演示和答辯的比拼,全面檢驗(yàn)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。比賽邀請(qǐng)了技工教育、高等院校、知名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)投資等多領(lǐng)域、多類型、多層次的經(jīng)驗(yàn)專家,對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、演示和答辯開展認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、專注投入的評(píng)審工作。參賽選手們蓄勢(shì)備賽,迸發(fā)出朝氣和自信,通過創(chuàng)新與思維的巧妙碰撞、產(chǎn)品和方案的完備整合、語言與展示的緊密配合,充分展現(xiàn)了新時(shí)代技工院校學(xué)生的青春魅力與創(chuàng)新智慧。
在選拔賽中脫穎而出的21個(gè)項(xiàng)目全面展現(xiàn)了廣東省技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作成效,為廣東省培育優(yōu)質(zhì)“雙創(chuàng)”成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步,為提高選手競(jìng)技水平,將面向廣東省參加國賽項(xiàng)目的選手組織強(qiáng)化特訓(xùn),邀請(qǐng)專家進(jìn)行全方位講解指導(dǎo),對(duì)選手參賽細(xì)節(jié)進(jìn)行敲定磨合,精益求精,以更好的狀態(tài)迎接國賽,為學(xué)校、為廣東省爭(zhēng)得更大榮譽(yù)!
廣東省堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和人社部的部署要求,始終把加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)作為打造國際人才新高地、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要抓手,充分發(fā)揮全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的引領(lǐng)作用,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。為做好第二屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽工作,廣東省緊扣“精心謀劃,服務(wù)大局”的工作思路,堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國賽的原則,以舉辦賽事為窗口,打造廣東省技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽的品牌賽事,激發(fā)學(xué)生雙創(chuàng)動(dòng)力,把技能人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來,引導(dǎo)教師從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)性教學(xué)向教練型指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,提高“雙創(chuàng)”落地效果。
(通訊員 "丁 "瑜)