Android在高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究與分析

蔡現(xiàn)龍，張忠秋

（西安明德理工學(xué)院，陜西 西安710124）

近幾年，高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)的創(chuàng)建已受到高校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，系統(tǒng)創(chuàng)建過程中使用率最高的為Android平臺操作系統(tǒng)。這種系統(tǒng)優(yōu)勢明顯，可作為智能手機的平臺以及集多種工具于一體的功能載體，因此備受關(guān)注。

1 Android平臺特性及優(yōu)勢

Android最初的意思為“機器人”，2007年11月由國外知名公司Google正式推出，屬于開源手機操作系統(tǒng)，其運作基礎(chǔ)為Linux平臺。憑借Google公司強大的技術(shù)研發(fā)能力以及優(yōu)勢資源，Android系統(tǒng)一經(jīng)上市便受到全球諸多手機生產(chǎn)廠家的追求，目前已成為全球最流行的手機開發(fā)平臺之一。Android屬于移動設(shè)備軟件堆，其中除了一些核心應(yīng)用軟件以及中間件之外，還包括用戶界面及操作系統(tǒng)，換句話說，作為一種輕量級操作系統(tǒng)，Android主要以Java作為運作基礎(chǔ)并在Linux內(nèi)核上面運行，功能相當(dāng)強大，包括基礎(chǔ)的短信、電話以及其他常用的應(yīng)用軟件，優(yōu)勢相當(dāng)明顯。

1.1 Android平臺特性

伴隨著科技的迅猛發(fā)展，移動電話開始越來越智能化，而且已經(jīng)發(fā)展為結(jié)合多種工具為一體的功能載體，而Android就是這樣的一個功能載體。

1.1.1 通信工具

移動電話最核心的功能在于通信，由此可知Android平臺基礎(chǔ)功能在于語音通話時使用運營商專門提供的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然除了基礎(chǔ)通話功能之外，Android平臺還可以發(fā)送短消息，當(dāng)然也可以全面管理個人信息。

1.1.2 網(wǎng)絡(luò)工具

近幾年數(shù)字業(yè)務(wù)普及率越來越高，作為互聯(lián)網(wǎng)最常見的一種工具，移動電話開始被大量使用，通過移動電話可以將電腦的一些功能順利完成。作為一種網(wǎng)絡(luò)工具，Android平臺可以隨時發(fā)送郵件及在線瀏覽。

1.1.3 媒體播放器

多媒體技術(shù)發(fā)展速度越來越快，通過移動電話播放音視頻已成為最基礎(chǔ)的一項功能，因此Android平臺可以播放分辨率較高的視頻，流暢度較高，兼容性非常強，完全可以作為媒體播放器使用。

1.1.4 媒體獲取設(shè)備

媒體獲取設(shè)備集成度越來越強，Android平臺也可以完成媒體獲取設(shè)備的大部分功能，比如作為攝像機或者錄音機來使用。

1.1.5多類型連接設(shè)備

Android平臺可以實現(xiàn)包括USB、無線局域網(wǎng)、藍牙以及GPS等在內(nèi)的多項連接方式。

1.1.6 具有絢麗、友好的用戶界面Android平臺用戶界面絢麗、友好，操作起來非常簡便，給用戶帶來優(yōu)越的視覺體驗效果。

1.1.7 個性化定制

Android平臺可結(jié)合不同用戶的個人需求對手機功能進行自定義，也就是可實現(xiàn)個性化定制功能。當(dāng)然除了上面這些基礎(chǔ)功能之外，Android平臺在技術(shù)層面還具有下面這些特性，比如可以支持多個硬件同時運行，核心技術(shù)強大，使用的都是標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，此外還具備成熟的輔助開發(fā)工具以及文檔。

1.2 Android平臺優(yōu)勢

1.2.1 開放性

Android平臺最大優(yōu)勢在于自身的開放性，所有移動終端生產(chǎn)廠商都可自由申請加入，由于開放度比較強，因此開發(fā)者數(shù)量較多，尤其伴隨著用戶群體的日益壯大，再加上應(yīng)用越來越豐富，平臺功能也越來越強大，逐漸走向成熟。對Android平臺整體發(fā)展來說，開放性有助于擴大市場消費群體，人氣也在不斷高漲，這主要指的是生產(chǎn)廠家以及消費者。

1.2.2 擺脫運營商束縛

西方發(fā)達國家在過去較長時間內(nèi)，手機應(yīng)用經(jīng)常遭到運營商的管控，具體使用的功能及互聯(lián)網(wǎng)類型基本上都由運營商全程控制。自從iPhone上市后用戶可自由選擇接入網(wǎng)絡(luò)類型，廣大消費者正在逐漸擺脫運營商的束縛。

1.2.3 硬件種類多選擇自由

該優(yōu)勢與開放性有很大關(guān)系，因為Android平臺具有開放性特征，廣大生產(chǎn)廠商不斷推出功能豐富的各種產(chǎn)品，盡管功能差異比較明顯，具備自身特色，不過均可以進行兼容，數(shù)據(jù)統(tǒng)計也不會因此受到影響，操作起來非常方便。硬件種類也越來越多，消費者可自由選擇。

1.2.4 開發(fā)商不受限制

Android平臺可以給開發(fā)商提供相對自由的操作環(huán)境，不會受到各種條約的約束，在此基礎(chǔ)上開發(fā)商可生產(chǎn)出更多種類齊全、功能強大的軟件。需要注意的是，正是開發(fā)商不受控制導(dǎo)致衍生出很多具有不良色彩的游戲，這也是目前Android需要解決的一大難題。

1.2.5 無縫結(jié)合的Google應(yīng)用

Google作為全球互聯(lián)網(wǎng)的巨頭，從最初的搜索引擎發(fā)展到目前的全面滲透，尤其自身具備的搜索、郵件以及地圖等功能將網(wǎng)絡(luò)與用戶之間進行快速對接，Android平臺手機可以將Google這些應(yīng)用與服務(wù)進行無縫結(jié)合，為消費者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。伴隨著Android手機的越來越普及，Android應(yīng)用需求量也將快速擴大，市場發(fā)展?jié)摿o窮，因此吸引了廣大開發(fā)者以及生產(chǎn)廠家的眼球。

2 高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)的基本需求

近幾年隨著數(shù)字化校園理念被正式提出，高校師生對該理念給予高度認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)需求也被提了出來，幫助家長以及師生之間創(chuàng)建在線溝通交流平臺。該平臺使用的技術(shù)主要來自于Android。

2.1 功能性需求

高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)用戶主要包括三個，除了家長之外，還包括學(xué)生和教師，他們對系統(tǒng)的需求也存在較大差異。具體來說，教師使用該系統(tǒng)的目的主要在于對信息進行發(fā)布及記錄，然后與家長或?qū)W生進行溝通并分享資料；學(xué)生使用該系統(tǒng)的目的在于發(fā)布、查看、記錄有關(guān)信息，然后與家長和老師進行溝通；家長使用該系統(tǒng)的目的主要為查詢信息，隨時與學(xué)生、老師進行交流，然后對學(xué)校管理、建設(shè)等提出個人意見。

2.2 特殊性能需求

高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)主要為家長、師生提供各種優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，因此在操作系統(tǒng)以及通信技術(shù)方面要求比較嚴(yán)格，當(dāng)然在數(shù)據(jù)傳輸和應(yīng)用界面方面相對來說要求也會更高。首先操作系統(tǒng)要有自身的規(guī)模，可以讓家長、師生隨時通過系統(tǒng)查詢相關(guān)信息，操作起來不能過于復(fù)雜，越簡單越好，可隨時使用4G甚至5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；其次在應(yīng)用界面要求上也比較嚴(yán)格，設(shè)計的初衷在于訪問方便快捷，操作起來不至于過于復(fù)雜；再者，在數(shù)據(jù)存儲以及傳輸方面有相當(dāng)高的要求，要確保安全性及隱秘性，數(shù)據(jù)傳輸做到快速精準(zhǔn)，不會出現(xiàn)明顯的延遲；最后，在網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)方面也有比較高的要求，可隨時通過公共互聯(lián)網(wǎng)通信，隨時隨地對數(shù)據(jù)進行傳輸并快速接收。

3 基于Android系統(tǒng)高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)的實現(xiàn)

3.1 搭建開發(fā)環(huán)境

開發(fā)系統(tǒng)使用的類型為Windows XP SP3，開發(fā)語言版本為Java 1.6，使用的開發(fā)工具為Myeclipse 9.0。除此之外，數(shù)據(jù)庫以及開源服務(wù)器類型分別為MySQL、Tomcat 6.0。開發(fā)過程中的重點為搭建Android開發(fā)環(huán)境，在具體操作時首先下載JDK，然后配置有關(guān)插件，也就是所謂的Android Development Tools，最后安裝Tomcat并實現(xiàn)Myeclipse集成。在上面這些工具完成配置后Android開發(fā)環(huán)境就創(chuàng)建完畢，然后就可以開始進行其他的開發(fā)工作。在Android應(yīng)用程序開發(fā)時，首先要創(chuàng)建工程，接下來啟動與工程有關(guān)的配置，編寫代碼，最后全面啟動并展開調(diào)試。

3.2 開發(fā)工具簡介

Android應(yīng)用程序開發(fā)時首先要做的是篩選優(yōu)質(zhì)開發(fā)工具，與Android SDK有關(guān)的開發(fā)工具包括多個工具，除了Android調(diào)試橋、Android資源打包輔助以及Dalvik監(jiān)視服務(wù)等有關(guān)工具外，還包括模擬器以及硬件虛擬設(shè)備等。Android系統(tǒng)在運行過程中使用的虛擬設(shè)備為AVD，Android應(yīng)用程序在開發(fā)時需借助AVD才能正常運行，具體內(nèi)容除了屏幕尺寸、AVD文件具體位置以及系統(tǒng)版本之外，還包括硬件配置、內(nèi)存、擴展卡、照相機等有關(guān)資源。Dalvik虛擬機在運行時需借助Android設(shè)備模擬器，在運行過程中類似于手機程序，可隨時在開發(fā)環(huán)境中應(yīng)用，不用專門安裝的真實環(huán)境，調(diào)試起來非常方便，工作效率也大幅度提升。當(dāng)然也包括常見的類似AATP等資源打包輔助工具，這些輔助工具可隨時打包程序，將有關(guān)代碼文件以及資源文件快速打包，使其成為能隨時安裝并運作的APK文件；除此之外，還包括調(diào)試監(jiān)視服務(wù)，英文簡稱為DDMS，屬于一種常見的監(jiān)視以及調(diào)試工具，對應(yīng)用程序正常運行與內(nèi)存分配等進行全面監(jiān)視。

3.3 應(yīng)用程序開發(fā)的關(guān)鍵點

首先要設(shè)計并完成Android界面。在具體操作過程中主要借助Java語言讓業(yè)務(wù)邏輯變得更加簡單，通過XML語言對界面布局進行詳細(xì)描述，然后借助Java語言里面的UI設(shè)計理念全面管理布局以及運作機制，所有XML都能夠嵌套至少兩個的View，有助于用戶界面更加豐富。接下來為數(shù)據(jù)交互操作，在數(shù)據(jù)存儲時主要通過MySQL完成，客戶端在交互數(shù)據(jù)時要借助服務(wù)器端以及互聯(lián)網(wǎng)來完成。要想完成該方法除了將服務(wù)端與數(shù)據(jù)庫進行對接之外，兩個端口還要實現(xiàn)相互訪問，只有滿足上面這兩大條件才能夠順利操作程序，否則系統(tǒng)將無法正常運行。如果客戶端需要進行信息或數(shù)據(jù)查詢，可以在服務(wù)器端發(fā)出查詢請求，服務(wù)器在接收到信息后將及時進行反饋，用戶就能夠順利查詢信息；如果客戶端需要寫入請求，發(fā)出請求，服務(wù)器端將數(shù)據(jù)寫入后，用戶就可以接收到所需的信息。

3.4 系統(tǒng)各功能模塊的設(shè)計

3.4.1 用戶登錄功能

用戶登錄功能主要包括4種類型的用戶，除了師生以及管理人員之外，還包括學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)，在設(shè)計系統(tǒng)時要考慮到保密性及安全性，根據(jù)用戶類型的不同設(shè)置對應(yīng)的管理權(quán)限。例如，學(xué)生在登錄時僅能查看與個人有關(guān)的信息，教師以及學(xué)生干部只能查看與學(xué)院、學(xué)生有關(guān)的信息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員可隨時查看與學(xué)生及學(xué)校有關(guān)的各種信息。需要注意的是，由于用戶級別不一樣，在登錄時需輸入相應(yīng)的驗證密碼才能獲得權(quán)限并順利登錄系統(tǒng)，再查看不同級別的用戶信息。

3.4.2 主界面模塊功能

軟件項目入口為主頁面模塊，因此在該界面要設(shè)計與系統(tǒng)其他界面關(guān)聯(lián)的按鈕，比如學(xué)校高層管理、教師以及學(xué)生等不同級別的信息管理模塊按鈕。

3.4.3 學(xué)生信息管理功能

該模塊內(nèi)容為與學(xué)生有關(guān)的各種信息，除了學(xué)生姓名、年級、班級及個人照片等信息外，還包括學(xué)生所在的專業(yè)、電話以及家庭具體住址等詳細(xì)信息。用戶可結(jié)合自身需求隨時進行查詢，查詢成功后可以打印出來。除此之外，學(xué)生信息管理模塊還具備錄入并修改學(xué)生個人信息等相關(guān)功能。

3.4.4 教師和領(lǐng)導(dǎo)信息管理功能

該模塊包括與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師有關(guān)的詳細(xì)信息，比如學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)所在院系、政治面貌、性別、姓名、電話和家庭具體住址等。用戶順利登錄系統(tǒng)后可以按照學(xué)院、專業(yè)或者工號等查詢條件進行查詢，然后打印出來。除此之外，該模塊還具備修改以及錄入全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信息等功能。

3.4.5 系統(tǒng)維護管理功能

只有系統(tǒng)管理員才具備該模塊的使用權(quán)限，管理員登錄系統(tǒng)后可接收模塊對后臺數(shù)據(jù)信息進行刪減、增加或者修改。當(dāng)然管理員也有權(quán)力對其他用戶個人權(quán)限進行刪減或者添加，如果有需要，管理員可隨時發(fā)布有關(guān)文件以及公告。

3.4.6 系統(tǒng)的實現(xiàn)

結(jié)合前期做出的調(diào)查以及對需求、性能等方面的綜合分析，對該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行綜合設(shè)計，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建高校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生以及教師等信息表。成功登錄信息管理系統(tǒng)頁面之后，首先選擇個人身份，然后輸入工號以及登錄密碼，直接單擊登錄鍵就可以順利進入主頁面。如果用戶工號或密碼錯誤，系統(tǒng)將發(fā)出提示，用戶必須對錯誤作出修改并再次登錄。

4 結(jié)束語

綜上所述，隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，近幾年高校校園智能手機普及率越來越高，因此在創(chuàng)建高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)時使用Android平臺顯得越來越有必要，可以解決使用電腦不便等各種麻煩。在具體使用過程中，不管家長還是師生都是該系統(tǒng)的使用者，因此在設(shè)計時要考慮為這三方搭建一個快速高效的交流平臺。本文針對高校學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)關(guān)鍵是使用Android平臺進行了深入分析，在此基礎(chǔ)上提出了合理的實用性參考建議，希望校園信息服務(wù)系統(tǒng)變得越來越強大。