《智能手機(jī)與應(yīng)用課程》教學(xué)大綱

本課程是針對老年學(xué)員“簡單、實用、高效”的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)能力弱化的特點，遵循“直觀、實踐、啟發(fā)”三大原則，采用集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、示范引導(dǎo)與反復(fù)練習(xí)相結(jié)合、課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，主要圍繞學(xué)員“吃、住、行、游、娛、購、養(yǎng)”七大智能手機(jī)應(yīng)用場景開展教學(xué)，滿足學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)需求，提升生活品質(zhì)。

一、目標(biāo)和要求

通過智能手機(jī)知識的學(xué)習(xí)，要求學(xué)員了解掌握智能手機(jī)基本功能、軟件下載和使用的基本知識。熟悉智能手機(jī)的基本應(yīng)用和操作方法，學(xué)會使用微信、支付寶、天貓購物、智慧湖州等軟件，熟練使用常用的多媒體工具及相關(guān)軟件。

二、學(xué)制和教材

學(xué)制1年，2個學(xué)期；每學(xué)期15周，每周一次（2課時），共計60課時。教材采用《智能手機(jī)與生活》（陳崢著，電子生活出版社）。

三、內(nèi)容和課時

第一學(xué)期 智能手機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用

1.智能手機(jī)概述（概念、特點、簡史），2課時；

2.智能手機(jī)入門知識（內(nèi)存、選購、軟件），2課時；

3.智能手機(jī)基本操作（功能、操作），2課時；

4.智能手機(jī)常用設(shè)置（桌面、字體、聲音等），4課時；

5.微信使用知識和技巧（聊天、購物、出行等），16課時；

6.知識、能力拓展（維護(hù)與保養(yǎng)、應(yīng)用商店使用），4課時。

第二學(xué)期 智能手機(jī)應(yīng)用與提高

1.在線支付工具應(yīng)用（支付寶APP使用等），10課時；

2.網(wǎng)絡(luò)購物（天貓APP使用等），6課時；

3.健康養(yǎng)生（健康湖州APP使用等），4課時；

4.手機(jī)拍攝（攝影基礎(chǔ)、功能設(shè)置、圖片處理），4課時；

5.智能、能力拓展（視頻編輯、瀏覽器、搜索引擎、健身等應(yīng)用），6課時。

注：授課中教師可根據(jù)學(xué)員及技術(shù)環(huán)境變化做適當(dāng)調(diào)整。

四、設(shè)備和設(shè)施

為保證本課程教學(xué)任務(wù)的完成，需要配備多媒體教室（無線Wi-Fi投屏）。學(xué)員自備智能手機(jī)終端。

五、策略和方法

1.集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。集中進(jìn)行課堂知識講解與志愿者助教個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

2.示范引導(dǎo)與反復(fù)練習(xí)相結(jié)合。采用多媒體演示，同步練習(xí)+反復(fù)練習(xí)。

3.課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)相結(jié)合。課后，布置課外練習(xí)在家庭成員間和朋友圈內(nèi)反復(fù)練習(xí)?！?/p>