突發(fā)疫情背景下高校“云就業(yè)”困境與破解

按：就業(yè)是民生之本，突發(fā)疫情背景下不斷攀升的畢業(yè)生人口、受到疫情影響無法全面啟動的招聘活動、線上招聘等全新模式的出現(xiàn)，都對高校就業(yè)工作帶來空前的壓力與多重困境。如何進(jìn)一步推動高校就業(yè)工作的順利開展，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，已成為社會各界無法回避的問題……

疫情期間高校開展“云就業(yè)”工作面臨的困境

就業(yè)信息系統(tǒng)在可行性與可操作性功能不成熟" "在疫情突發(fā)前，高校開展就業(yè)工作依然沿襲傳統(tǒng)的線下模式，線上平臺只充當(dāng)輔助角色。而在疫情大范圍蔓延后，就業(yè)當(dāng)時(shí)大規(guī)模以線上形式開展，這種背景下當(dāng)前就業(yè)信息系統(tǒng)的欠缺之處就逐步凸顯，不少高校捉襟見肘，只能快速完善系統(tǒng)的問題，以此確保線上就業(yè)指導(dǎo)工作能夠順利推進(jìn)。

難以對畢業(yè)生的求職情況展開全方位掌握" "疫情期間學(xué)生除了可利用本院校自帶的就業(yè)信息平臺展開求職工作外，智聯(lián)招聘等第三方機(jī)構(gòu)也提供線上招聘的模式。學(xué)校無需通過現(xiàn)場組織或自身平臺的渠道就能掌握學(xué)生的就業(yè)情況，并能夠在此基礎(chǔ)上為學(xué)生提供專業(yè)性、針對性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

部分高校在提供就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)方面具有滯后性" "在疫情的影響下，春季招聘活動也隨著變化，這也要求各大高校必須及時(shí)對學(xué)生提供網(wǎng)上求職、遠(yuǎn)程面試等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生迅速適應(yīng)當(dāng)前多變的就業(yè)形勢，促進(jìn)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)。

搭建高校六維度“云就業(yè)”工作模式

認(rèn)知維度：強(qiáng)化引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念nbsp; "要提高思想認(rèn)識，明確自身定位。引導(dǎo)廣大畢業(yè)生意識到就業(yè)是我國重要的民生問題，穩(wěn)定就業(yè)就相當(dāng)于穩(wěn)定民生。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和相關(guān)平臺的功能，找準(zhǔn)自身定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變固化創(chuàng)業(yè)思路，主動適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下招聘模式的轉(zhuǎn)變，提升線上招聘模式中的求職實(shí)力。

要精準(zhǔn)摸排，健全就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫。通過對學(xué)生的就業(yè)方向及時(shí)更新分類，進(jìn)一步掌握學(xué)生參與就業(yè)的心理活動。利用各種社交軟件，及時(shí)了解學(xué)生就業(yè)動態(tài)，定期發(fā)布和更新就業(yè)信息，結(jié)合每一位學(xué)生的具體需求，進(jìn)行針對性的就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)與畢業(yè)生的溝通聯(lián)系，幫助學(xué)生及時(shí)了解國家就業(yè)形勢以及就業(yè)政策。

要抓住機(jī)遇，及時(shí)把握最新就業(yè)窗口。疫情期間一些冷門行業(yè)得到了新的發(fā)展機(jī)會，其中包括在線教育、線上娛樂、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)生、快遞員、外賣員等。新的產(chǎn)業(yè)誕生就意味著新的就業(yè)機(jī)會的來臨，引導(dǎo)畢業(yè)生將自身發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，敢于嘗試，不斷提高自身的綜合能力，挖掘自身發(fā)展?jié)撃埽e極加入到新的行業(yè)中，將疫情危機(jī)轉(zhuǎn)化為改變自己命運(yùn)的大好時(shí)機(jī)。

能力維度：精準(zhǔn)指導(dǎo)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力" 針對“云就業(yè)”存在的實(shí)際問題，進(jìn)行全面深入的就業(yè)調(diào)查摸排。根據(jù)不同專業(yè)展開就業(yè)形勢分析以及預(yù)判，同時(shí)為排查結(jié)果建立檔案。針對有就業(yè)意向的學(xué)生，要不斷利用一對一的指導(dǎo)方式加強(qiáng)與畢業(yè)生的線上溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)指導(dǎo)。針對考研、考公等學(xué)生，要深入分析學(xué)生的考研、考公成績，根據(jù)不同需求建立交流輔導(dǎo)群，邀請往屆優(yōu)秀的考研學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)線上就業(yè)安全教育和“勞動法”“就業(yè)促進(jìn)法”等相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)。

平臺維度：強(qiáng)化“云就業(yè)”網(wǎng)絡(luò)求職常態(tài)化機(jī)制，構(gòu)建多元化就業(yè)平臺高校應(yīng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)對就業(yè)的宣傳工作;積極對接企業(yè)，有效組織企業(yè)開展校園招聘活動，將校園招聘活動改為云招聘;不斷加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生自主使用各類就業(yè)招聘平臺;提高平臺的功能性，使平臺能夠自動在網(wǎng)上篩選與畢業(yè)生專業(yè)相符的崗位信息，實(shí)現(xiàn)信息定向推送;利用網(wǎng)簽形式，提高就業(yè)手續(xù)的辦理效率，為廣大畢業(yè)生求職者提供便利的就業(yè)服務(wù)。

行動維度：開拓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道，倡導(dǎo)畢業(yè)生愛國力行" "疫情期間涌現(xiàn)了大量的先進(jìn)人物，通過這些先進(jìn)事例可以激發(fā)學(xué)生的愛國責(zé)任感以及使命感，使他們能夠投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域中，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。善于利用三支一扶基層項(xiàng)目，鼓勵更多畢業(yè)生加入;進(jìn)一步加強(qiáng)對參軍入伍的宣傳力度，鼓勵畢業(yè)生參軍入伍;針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題制定相關(guān)的扶持政策，鼓勵畢業(yè)生到基層進(jìn)行創(chuàng)業(yè);進(jìn)一步提高高校與企業(yè)合作力度，進(jìn)一步加強(qiáng)人才供需關(guān)系;進(jìn)一步提高互聯(lián)網(wǎng)與其他產(chǎn)業(yè)的融合，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)渠道。

合作維度：善用資源多方合作，建立促就業(yè)聯(lián)動機(jī)制" 從合作聯(lián)動維度出發(fā)，學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的就業(yè)工作聯(lián)動機(jī)制，通過輔導(dǎo)員——學(xué)生干部—班干部——學(xué)生這—連接方式，來落實(shí)相關(guān)人員的職責(zé)，形成有效的就業(yè)工作聯(lián)動機(jī)制，共同促進(jìn)就業(yè)。加強(qiáng)與校友企業(yè)的聯(lián)系，鼓勵畢業(yè)生到校友企業(yè)進(jìn)行面試。同時(shí)也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺邀請校友企業(yè)為畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗(yàn)傳授，為畢業(yè)生講解自身的就業(yè)經(jīng)歷以及職場經(jīng)驗(yàn)。

幫扶維度：困難學(xué)生“一對一”，建檔立卡精準(zhǔn)施策" "利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供就業(yè)服務(wù)，增加畢業(yè)生的就業(yè)渠道。建立“未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)群”，將有就業(yè)需求的學(xué)生以及用人需求的單位聯(lián)系起來;加大對用人單位的資質(zhì)審核，使畢業(yè)生能夠獲取更多的崗位信息;積極引導(dǎo)畢業(yè)生與企業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行招聘筆試和面試，甚至進(jìn)行網(wǎng)上簽約。重點(diǎn)關(guān)注未就業(yè)畢業(yè)生、家庭困難、殘疾學(xué)生等的動態(tài)，及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)一對一的幫扶指導(dǎo)。

破解抗疫期高校畢業(yè)生“云就業(yè)”困境

抓畢業(yè)生求職動力，增強(qiáng)畢業(yè)生“云端就業(yè)”信心" "進(jìn)一步鼓勵廣大畢業(yè)生提高思想認(rèn)識，充分了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，積極引導(dǎo)，使他們能夠建立充足的自信心，根據(jù)實(shí)際變化調(diào)整自己的就業(yè)規(guī)劃，主動轉(zhuǎn)變思想，主動轉(zhuǎn)變職業(yè)定位，盡快消除疫情為他們帶來的焦慮感，獲得更多的就業(yè)機(jī)會。

抓畢業(yè)生線上就業(yè)能力，緩解畢業(yè)生“網(wǎng)絡(luò)云求”憂心" "“云招聘”的招聘新模式使畢業(yè)生無法很快適應(yīng)而產(chǎn)生憂慮，為了進(jìn)一步提升招聘質(zhì)量，應(yīng)對就業(yè)指導(dǎo)工作體系進(jìn)行改進(jìn)和完善。一是將就業(yè)招聘信息的推送實(shí)施常態(tài)化管理;二是要進(jìn)一步提升就業(yè)網(wǎng)上服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)畢業(yè)生線上就業(yè)的各種需求，有效提高畢業(yè)生的線上應(yīng)聘技能，使畢業(yè)生網(wǎng)上應(yīng)聘能力不斷上升。

抓畢業(yè)生就業(yè)渠道拓展力，幫助畢業(yè)生“牽線搭橋”連心" "想要解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，最根本的做法就是為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)渠道或者為他們直接提供就業(yè)崗位。需要發(fā)動高校各大教職人員的力量，提供與畢業(yè)生就業(yè)需求匹配度較高的精準(zhǔn)化的就業(yè)崗位，進(jìn)一步促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作。

抓畢業(yè)生畢業(yè)難關(guān)服務(wù)力，助力畢業(yè)生“畢業(yè)規(guī)劃”寬心" "談就業(yè)問題，應(yīng)該先確保學(xué)生順利畢業(yè)。當(dāng)學(xué)校的畢業(yè)規(guī)劃與畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)劃發(fā)生沖突時(shí)，會給畢業(yè)生帶來復(fù)雜的焦慮情緒。因此幫助畢業(yè)生做好就業(yè)工作的同時(shí)，也要為他們提供相應(yīng)的畢業(yè)服務(wù)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺加大對學(xué)生的論文指導(dǎo)，使他們能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間精力放在思考就業(yè)問題上。

抓畢業(yè)生特殊人群幫扶力，確保畢業(yè)生“家校同頻”齊心" "為了有效緩解就業(yè)壓力，一定要及時(shí)排查畢業(yè)生的就業(yè)困難，對于重點(diǎn)疫區(qū)、家庭困難等的學(xué)生，及時(shí)了解他們的就業(yè)需求，做好幫扶規(guī)劃。同時(shí)要善于利用家長資源，充分發(fā)揮學(xué)校與家長的聯(lián)動作用，共同為畢業(yè)生的就業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

基金項(xiàng)目：本文系2019年度北京市高校思想政治工作研究課題：院系“三全育人”體系構(gòu)建探索與實(shí)踐（BJSZ2019YB18）研究階段性成果