四代軍旅情

我的家族有很深的軍旅情結(jié)。我的爺爺、伯父、三個(gè)哥哥和我都曾從軍，我的三個(gè)侄子一個(gè)是退役軍人，另兩個(gè)是現(xiàn)役軍人。

我的爺爺出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，家鄉(xiāng)位于江蘇省豐縣西北部，地處蘇魯豫皖四省交界。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本趁機(jī)在中國進(jìn)行擴(kuò)張，向北洋政府提出了“二十一條”。我爺爺懷揣報(bào)國之志參軍到了福建。不久，北洋政府分崩離析，軍閥割據(jù)，爺爺看到局勢混亂，于是解甲歸田。

奶奶是魯西南（今山東省金鄉(xiāng)縣）人，出生在20世紀(jì)初，是當(dāng)?shù)卮髴羧思业呐畠?。爺爺與奶奶家的直線距離不足10公里，兩家條件相差較大，奶奶的父母不同意這門婚事。但當(dāng)奶奶了解到爺爺有過從軍的經(jīng)歷后，沒有遵從“父母之命”，而是按自己的意愿與爺爺組建了家庭，生下了我的伯父和父親。

伯父和父親童年的時(shí)候都曾在外公家讀過私塾，伯父飽讀詩書，立志報(bào)國。1940年，已是私塾先生的伯父投筆從戎，投身抗戰(zhàn)。

抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨反動(dòng)派卻將槍口轉(zhuǎn)向共產(chǎn)黨。1945年11月，伯父在江蘇省華山縣（今江蘇省豐縣華山鎮(zhèn)）境內(nèi)參加一次秘密黨組織會(huì)議，結(jié)果遭到叛徒告密。在突圍戰(zhàn)斗中，伯父為了掩護(hù)延安來的特派員撤退，自己失去了突圍的最佳時(shí)機(jī)，最終被捕。

面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，伯父寧死不屈。敵人見來硬的不行，便許以高官厚祿，遭到伯父嚴(yán)詞拒絕。敵人無計(jì)可施便將伯父秘密殺害。伯父犧牲時(shí)年僅24歲。父親回憶說，得知伯父犧牲的噩耗，一家人感覺天塌下來似的，沉默了很久后，奶奶只說了兩個(gè)字“值得”。

1984年，有一次父親和我看露天電影，當(dāng)看到解放軍英勇作戰(zhàn)的片段時(shí)，父親聯(lián)想到他犧牲的哥哥以及兩個(gè)尚在部隊(duì)服役的兒子，不禁掩面而泣，直至泣不成聲，抱著一棵大樹緩緩蹲了下來。后來我才知道，當(dāng)時(shí)我的三哥和四哥在部隊(duì)寫下血書，要求去前線參戰(zhàn)。年幼的我不理解父親的心境，便問他為什么難過，父親哽咽著說：“有國才有家，和平來之不易??！你伯父犧牲后，你爺爺、奶奶經(jīng)常偷偷抹淚，我也非常難受……”父親的一番話對(duì)我觸動(dòng)很大，當(dāng)時(shí)將拳頭攥得緊緊的，暗暗發(fā)誓長大后也要參軍，保衛(wèi)祖國和人民。

光陰荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間到了高考，原本成績不錯(cuò)的我，毅然決定放棄高考去參軍。家族中因此出現(xiàn)了不同的意見，因?yàn)榧易逯熊娙艘呀?jīng)較多，大家想讓我考大學(xué)。但我的態(tài)度很堅(jiān)決。爭執(zhí)不下時(shí)，耄耋之年的奶奶站在了我的一邊，支持我參軍。最終，我如愿以償穿上夢寐以求的軍裝。

我入伍至今雖然已經(jīng)過去30多年了，可回憶起剛穿上軍裝時(shí)的喜悅之情，依然歷歷在目。記得我興高采烈地從人武部領(lǐng)回嶄新的軍裝，便迫不及待地從頭到腳把自己“武裝”起來，興奮地對(duì)著鏡子照前照后，還對(duì)著鏡子練了練敬禮。在家中孤芳自賞了無數(shù)遍還不滿足，又特意走出家門，神氣十足地享受街坊四鄰的羨慕眼光。

在部隊(duì)里，我勤學(xué)苦練，掌握了軍事理論知識(shí)和過硬的軍事技能，后來又考取軍校。在軍校期間，我參加了1992年夏天的抗洪搶險(xiǎn)，由于表現(xiàn)突出被發(fā)展為預(yù)備黨員，并被評(píng)為年度優(yōu)秀學(xué)員。畢業(yè)后在基層連隊(duì)工作，由于成績突出又榮立了三等功，還連續(xù)三年被部隊(duì)評(píng)為讀書成才標(biāo)兵。

兄弟6人中，我是老小，其中有4人相繼參軍。受我們兄弟的影響，我的3個(gè)侄子也相繼參軍。截至目前，還有兩個(gè)侄子在部隊(duì)服役，一個(gè)是陸軍中校，榮立三等功3次；另一個(gè)是空軍上士，榮立三等功1次，多次被評(píng)為優(yōu)秀士官。我們經(jīng)常在電話里交流，他們有時(shí)也向我“取經(jīng)”，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們繼續(xù)在部隊(duì)服役。我兒子現(xiàn)在是一名大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他也決定畢業(yè)后報(bào)名參軍。如果能如愿，我們一家四代就有10人先后參軍——這將是家族最榮耀的事。

保家衛(wèi)國牢記使命，教書育人續(xù)傳家風(fēng)。新中國成立后，爺爺、奶奶讓中學(xué)畢業(yè)的父親報(bào)考了山東省單縣師范學(xué)校。在他們看來，和平年代教書育人和參軍一樣，都是報(bào)效國家，只有培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，國家才不會(huì)落后。父親畢業(yè)后成為一名鄉(xiāng)村教師，一輩子教書育人，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘40多年，桃李滿天下。在父親的影響下，我的二哥和五哥相繼成為人民教師，共同為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

1999年我轉(zhuǎn)業(yè)后，被安排在某市直機(jī)關(guān)工作。由于工作表現(xiàn)突出，又榮立了1次三等功，多次年終考評(píng)被評(píng)定為優(yōu)秀。我在干好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持筆耕不輟，記錄著社會(huì)、家庭的點(diǎn)滴變化以及時(shí)代的飛速變遷。

家是最小國，國是千萬家。一家四代人的從軍故事，豐富了我對(duì)家國大義的理解，深刻感受到個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的緊密關(guān)聯(lián)。參軍報(bào)國是我家四代人不變的情懷、追求和向往，也是一種良好的家風(fēng)傳承。

（作者單位：江蘇省徐州市人力資源和社會(huì)保障局）

編輯/陳剛（實(shí)習(xí)）