Access作業(yè)自動(dòng)批改系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究

童映紅，張 玲

（1.福建省南平職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，福建 南平 353000；2.武夷學(xué)院，福建 武夷山 354300）

隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人數(shù)逐年增加，對(duì)于考生的培訓(xùn)工作要求也越來(lái)越重。傳統(tǒng)的人工批改方式，需要投入大量的人力物力。隨著教育機(jī)構(gòu)對(duì)信息系統(tǒng)的建設(shè)力度提高，目前各大教育機(jī)構(gòu)硬件越來(lái)越齊全，越來(lái)越先進(jìn)，為試卷自動(dòng)批改系統(tǒng)的建設(shè)提供了硬件基礎(chǔ)。

為了能夠減輕教師們批改作業(yè)時(shí)的負(fù)擔(dān)，讓教育機(jī)構(gòu)能夠提高效率。對(duì)于Access數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)雜的批改過(guò)程讓人耗時(shí)費(fèi)力，設(shè)計(jì)一款能夠半自動(dòng)或者自動(dòng)批改作業(yè)的系統(tǒng)顯得意義重大。解決批改Access數(shù)據(jù)庫(kù)作業(yè)的難題，此次設(shè)計(jì)目的是能夠快速大批量地批改作業(yè)，省去教師枯燥乏味的重復(fù)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一次設(shè)置批改過(guò)程，能夠多次重復(fù)批改相同的題目。

1 相關(guān)開(kāi)發(fā)軟件及技術(shù)介紹

C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運(yùn)行于.NET Framework之上的一種高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它繼承了C和C++強(qiáng)大功能的同時(shí)，還去掉了一些它們?cè)敬嬖诘膹?fù)雜特性（例如沒(méi)有宏以及不允許多重繼承）。

對(duì)象連接與嵌入（Object Linking and Embedding，OLE）不僅是桌面應(yīng)用程序集成，而且還定義和實(shí)現(xiàn)了一種允許應(yīng)用程序作為軟件“對(duì)象”（數(shù)據(jù)集合和操作數(shù)據(jù)的函數(shù)）彼此進(jìn)行“連接”的機(jī)制，這種連接機(jī)制和協(xié)議稱(chēng)為組件對(duì)象模型（Component Object Model，COM）。

Access中的OLE對(duì)象數(shù)據(jù)類(lèi)型主要用于將某個(gè)對(duì)象鏈接嵌入到Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，OLE對(duì)象字段最大可為1 GB（受磁盤(pán)空間的限制）[1]。Access是一款數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)工具軟件，其開(kāi)發(fā)對(duì)象主要是Microsoft JET數(shù)據(jù)庫(kù)和Microsoft SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)對(duì)比Access數(shù)據(jù)庫(kù)與SQL數(shù)據(jù)庫(kù)可以發(fā)現(xiàn)，Access數(shù)據(jù)庫(kù)是小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，適合相對(duì)數(shù)據(jù)量小的應(yīng)用，在處理少量數(shù)據(jù)和單機(jī)訪問(wèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，會(huì)比SQL數(shù)據(jù)庫(kù)更好，效率更高。Access數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)就是：操作靈活、轉(zhuǎn)移方便、運(yùn)行環(huán)境簡(jiǎn)單[2]。

2 總體設(shè)計(jì)

系統(tǒng)總體框架如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)總體框架

本次設(shè)計(jì)的目的是編寫(xiě)一個(gè)通用型的Access數(shù)據(jù)庫(kù)評(píng)分系統(tǒng)，能夠使大部分人自由使用?；谶@個(gè)目的，來(lái)構(gòu)建一個(gè)語(yǔ)法，這個(gè)語(yǔ)法能夠被計(jì)算機(jī)快速解析，并能讓人容易看懂，縮短人與計(jì)算機(jī)之間的鴻溝。對(duì)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，函數(shù)這個(gè)概念應(yīng)該是計(jì)算機(jī)教師都能理解的，因此受到啟發(fā)，采用函數(shù)這個(gè)概念來(lái)設(shè)計(jì)構(gòu)造評(píng)分語(yǔ)法。

評(píng)分語(yǔ)法解析是為了讓計(jì)算機(jī)和操作人員能夠簡(jiǎn)單快速地分析評(píng)分語(yǔ)法的內(nèi)容。這跟語(yǔ)法構(gòu)造是息息相關(guān)的，正是因?yàn)樵跇?gòu)造語(yǔ)法時(shí)能夠考慮到人與計(jì)算機(jī)之間的差距，構(gòu)造時(shí)采用簡(jiǎn)單并固定格式的評(píng)分語(yǔ)句，在解析過(guò)程中才能被輕易地理解其含有的內(nèi)容。

功能層的意義就在于，針對(duì)語(yǔ)法構(gòu)造中構(gòu)造的每一個(gè)函數(shù)都能夠在功能層中找到相應(yīng)的模塊來(lái)執(zhí)行。每一個(gè)函數(shù)在功能層都有一個(gè)指定的接口，來(lái)對(duì)應(yīng)評(píng)分語(yǔ)法的功能。功能層能夠創(chuàng)造函數(shù)運(yùn)行時(shí)的環(huán)境。

數(shù)據(jù)層的主要功能有兩個(gè)：（1）將所有的批改相關(guān)對(duì)象以樹(shù)型結(jié)構(gòu)保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。（2）把每個(gè)函數(shù)具體所要經(jīng)歷構(gòu)造步驟保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。本系統(tǒng)使用Access數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)支撐數(shù)據(jù)層，調(diào)用DAO對(duì)非Access數(shù)據(jù)庫(kù)的VB編程，在數(shù)據(jù)流龐大的時(shí)候可以更改數(shù)據(jù)層，選擇更為合適的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)支撐，并且優(yōu)化了數(shù)據(jù)層的讀寫(xiě)速度。

OLE模型主要是來(lái)獲取Access數(shù)據(jù)庫(kù)（標(biāo)準(zhǔn)文件和被批改的文件）中的信息，配合數(shù)據(jù)層生成評(píng)分語(yǔ)句和判斷被批改文件的正確與否。通過(guò)OLE讀取Access數(shù)據(jù)庫(kù)方法，根據(jù)對(duì)OLE對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行分析，使用OLE可以很好地對(duì)Access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作[3]。使用DAO類(lèi)作為數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)，在MFC類(lèi)庫(kù)中有相關(guān)的DAO類(lèi)，通過(guò)定義類(lèi)的對(duì)象并調(diào)用相應(yīng)的成員就可以實(shí)現(xiàn)Access數(shù)據(jù)庫(kù)和表的動(dòng)態(tài)創(chuàng)建[4]。

3 Access作業(yè)自動(dòng)批改系統(tǒng)程序?qū)崿F(xiàn)

3.1 評(píng)分語(yǔ)法構(gòu)造

對(duì)象：對(duì)應(yīng)評(píng)分的類(lèi)型，如表（Table）、查詢（Query）、報(bào)表（Report）。

參數(shù)：傳遞給計(jì)算機(jī)的參數(shù)，包括要實(shí)現(xiàn)指定功能的對(duì)象的名稱(chēng)、對(duì)象的屬性和其他構(gòu)造值。參數(shù)的數(shù)量由具體的題目要求來(lái)定，最多五個(gè)參數(shù)。每個(gè)參數(shù)都有雙引號(hào)，如果參數(shù)本身帶有雙引號(hào)則用“^”代替雙引號(hào)。

值：根據(jù)評(píng)分語(yǔ)句與標(biāo)準(zhǔn)文件計(jì)算出的值。用作判斷作答是否正確。

分?jǐn)?shù)：評(píng)分語(yǔ)句所批改的分值。

評(píng)語(yǔ)：當(dāng)該語(yǔ)句在批改時(shí)判錯(cuò)，則會(huì)附加評(píng)語(yǔ)內(nèi)容。

評(píng)分語(yǔ)句范例：Table("tBranch","字段大小","部門(mén)編號(hào)")="16" #0.5# è字段大小設(shè)置錯(cuò)誤è。

“Table”：表示這條語(yǔ)句在表對(duì)象中執(zhí)行。

“tBranch”：表示表名。

“字段大小”：功能名，表示求字段大小這個(gè)功能。

“部門(mén)編號(hào)”：表中的“部門(mén)編號(hào)”這個(gè)字段。

以上就是功能描述，也就是“=”之前的部分，這些功能會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)文件中執(zhí)行，之后會(huì)拋出一個(gè)值，而這個(gè)值也就是在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)是否得分的重要依據(jù)?！?6”：在標(biāo)準(zhǔn)文件中執(zhí)行當(dāng)前語(yǔ)句的功能，將會(huì)獲得一個(gè)值。如果在學(xué)生作業(yè)中執(zhí)行以上語(yǔ)句所得到的值與在標(biāo)準(zhǔn)文件中執(zhí)行所得結(jié)果不同，則判定錯(cuò)誤。

#0.5#：表示這條語(yǔ)句批改的分值。

è字段大小設(shè)置錯(cuò)誤è：表示評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，批改結(jié)果為錯(cuò)誤時(shí)，顯示“字段大小設(shè)置錯(cuò)誤”。

這條語(yǔ)句所批改的內(nèi)容就是，tBranch表中，“部門(mén)編號(hào)”的字段大小等于16，分值為0.5分，錯(cuò)誤時(shí)給出評(píng)語(yǔ)“字段大小設(shè)置錯(cuò)誤”。

3.2 批改的相關(guān)對(duì)象樹(shù)

Access中有4個(gè)基本對(duì)象（表、查詢、報(bào)表、窗體）。在這4個(gè)基本對(duì)象下，又有許許多多的評(píng)閱點(diǎn)。選擇對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)的對(duì)象，就能展開(kāi)相應(yīng)評(píng)分項(xiàng)。輔助生成評(píng)分代碼。

樹(shù)主要由Access數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)保存，通過(guò)在Access建立表“StepTable”和表“TreeTable”來(lái)實(shí)現(xiàn)批改的相關(guān)對(duì)象樹(shù)。

ParamCheck（參數(shù)校驗(yàn)位）本來(lái)的設(shè)想是在輸入?yún)?shù)時(shí)能夠自動(dòng)修正。之后發(fā)現(xiàn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，該功能暫時(shí)擱置。

KeyID（功能編號(hào)）對(duì)應(yīng)“TreeTable”表中“KeyID”來(lái)實(shí)現(xiàn)評(píng)閱點(diǎn)功能的抓取。

KeyName（外部功能名）就是在樹(shù)上顯示出來(lái)的評(píng)閱點(diǎn)名稱(chēng)。

FunctionName（內(nèi)部對(duì)象名）是選擇相應(yīng)功能后，對(duì)應(yīng)的對(duì)象名，在評(píng)分語(yǔ)句中體現(xiàn)。

在設(shè)計(jì)時(shí)，研究發(fā)現(xiàn)參數(shù)（這里的參數(shù)包括功能名）的個(gè)數(shù)最多會(huì)用到5個(gè)，但是一般的情況下3個(gè)參數(shù)就足以完成功能實(shí)現(xiàn)，而且超出3個(gè)參數(shù)以外的都是需要手動(dòng)輸入的，所以默認(rèn)3個(gè)參數(shù)。

3.3 評(píng)分語(yǔ)句的自動(dòng)生成

評(píng)分語(yǔ)句的自動(dòng)生成是該系統(tǒng)的重要功能，一次編寫(xiě)終身受用，在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，題庫(kù)的改變不大，多次批改相同的題目可以使用同一組評(píng)分語(yǔ)句。同時(shí)為了本系統(tǒng)能夠可持續(xù)使用，便利的編寫(xiě)評(píng)分語(yǔ)句也是必不可少的。下面就來(lái)介紹評(píng)分語(yǔ)句的自動(dòng)生成的主要過(guò)程。在生成評(píng)分語(yǔ)句前，要先編寫(xiě)一份標(biāo)準(zhǔn)文件，也就是標(biāo)準(zhǔn)答案。再通過(guò)批改的相關(guān)對(duì)象樹(shù)選取相應(yīng)的批改點(diǎn)，將會(huì)自動(dòng)讀取標(biāo)準(zhǔn)文件中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，從而自動(dòng)生成批改語(yǔ)句。

通過(guò)OLE模型來(lái)抓取Access數(shù)據(jù)庫(kù)的信息，在生成評(píng)分語(yǔ)句時(shí)，OLE模型可抓取標(biāo)準(zhǔn)文件中的信息配合數(shù)據(jù)層來(lái)組成評(píng)分語(yǔ)句。

生成評(píng)分語(yǔ)句時(shí)，先要確定對(duì)象名，以及參數(shù)的個(gè)數(shù)和參數(shù)名。通過(guò)批改的相關(guān)對(duì)象樹(shù)來(lái)點(diǎn)選相應(yīng)的對(duì)象和功能名，然后通過(guò)彈出的對(duì)話框單選或者手工輸入獲取參數(shù)。

在主界面上點(diǎn)選“標(biāo)準(zhǔn)文件”，選擇后開(kāi)始編輯評(píng)分語(yǔ)句。然后通過(guò)展開(kāi)批改的相關(guān)對(duì)象樹(shù)的對(duì)象來(lái)選擇相應(yīng)的批改功能。

評(píng)分語(yǔ)句編寫(xiě)完成后需進(jìn)行保存，批改相同作業(yè)時(shí)直接進(jìn)行載入就可以批改。

3.4 評(píng)分

有了評(píng)分代碼，就可以自動(dòng)批改作業(yè)了，點(diǎn)擊主界面的瀏覽，到作業(yè)所存放的文件夾。即可點(diǎn)擊“搜索”自動(dòng)檢索出格式符合的作業(yè)。然后點(diǎn)擊“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”載入之前編寫(xiě)好的評(píng)分語(yǔ)句，也就是現(xiàn)在的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。最后，點(diǎn)擊“開(kāi)始”即可自動(dòng)開(kāi)始批改（見(jiàn)圖2）。批改完成后將會(huì)提示批改完成。

3.5 導(dǎo)出評(píng)分結(jié)果

當(dāng)批改完成后，點(diǎn)擊“導(dǎo)出結(jié)果”將批改的結(jié)果以Excel表格導(dǎo)出。導(dǎo)出的結(jié)果展示如圖3所示。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)教育機(jī)構(gòu)目前的閱卷過(guò)程進(jìn)行分析之后，發(fā)現(xiàn)對(duì)閱卷進(jìn)行系統(tǒng)化、自動(dòng)化，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效率，同時(shí)也保證了閱卷的正確性和及時(shí)性。本設(shè)計(jì)可以在很大程度上提高作業(yè)批改效率，減輕教師的負(fù)擔(dān)，避免了由于教師人為因素導(dǎo)致的批改不及時(shí)以及誤改的現(xiàn)象，更為重要的是，該系統(tǒng)可以幫助教師擺脫繁雜的批改任務(wù)，可以將更多的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。

圖2 批改作業(yè)

圖3 導(dǎo)出結(jié)果展示

[參考文獻(xiàn)]

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