山東省濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高桂榮校長(zhǎng)專(zhuān)訪

青少年法治教育：高校長(zhǎng)您好！感謝您接受我們的專(zhuān)訪！對(duì)于法治精神，您是如何理解的？您是如何將法治融入學(xué)校治理中的？

高桂榮：法治精神是全面推進(jìn)依法治校的巨大動(dòng)力。未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的教育是鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育，與之相適應(yīng)的是學(xué)校要推行包括依法治校在內(nèi)的科學(xué)化的學(xué)校管理。我校在依法治校方面做了以下努力：

一 法治構(gòu)建學(xué)校安全保障

校園安全，事關(guān)未成年人的健康成長(zhǎng)，事關(guān)百年大計(jì)。我校十分重視學(xué)生的安全教育工作，在增強(qiáng)、提升全體師生的法治觀念、防范意識(shí)、安全素養(yǎng)和衛(wèi)生防疫能力上，開(kāi)展了大量的工作，取得了良好的效果。現(xiàn)在正值新冠肺炎疫情常態(tài)化防控階段，就以校園內(nèi)防范新冠肺炎疫情為例來(lái)對(duì)我校如何構(gòu)建校園安全保障進(jìn)行介紹。

首先，為了防控疫情發(fā)生，我校建立了晨午檢制度。每天早晨和中午，由班主任點(diǎn)名并檢查學(xué)生身體健康狀況。每天上午和下午還要各進(jìn)行兩次測(cè)溫，對(duì)于體溫異常的學(xué)生，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，將該生轉(zhuǎn)至隔離室，并且聯(lián)系其家長(zhǎng)將學(xué)生送往發(fā)熱門(mén)診。

其次，建立并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)點(diǎn)名制度，即每節(jié)課前，任課教師點(diǎn)名，并在考勤表上簽字，以保障每一名學(xué)生都安全地在教室學(xué)習(xí)。在校學(xué)生如有特殊情況需中途離校的，則需要在請(qǐng)假條中請(qǐng)班主任、家長(zhǎng)、學(xué)校保安進(jìn)行三方簽字，方可離校。這一制度，不僅為在校學(xué)生的安全加上了一道堅(jiān)固的保護(hù)鎖，也為學(xué)校的安全提供了保障。

再次，多方聯(lián)動(dòng)，共保安全。我校積極與政府、社區(qū)、家長(zhǎng)合作，同時(shí)協(xié)調(diào)配合綜治、安監(jiān)、工商、公檢法等有關(guān)部門(mén)，扎實(shí)做好校園及周邊環(huán)境整治工作。

二 規(guī)章制度為學(xué)校有序管理保駕護(hù)航

依法治校，是保證學(xué)校正常運(yùn)行的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校主動(dòng)和所在區(qū)派出所等共建單位進(jìn)行法治教育共建活動(dòng)，成立了我來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，校外法治副校長(zhǎng)和學(xué)校職能部門(mén)具體負(fù)責(zé)人員任組員的法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校還依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，制訂了《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)章程》《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師綜合考評(píng)辦法》《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審辦法》《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校新聘用人員試用期滿(mǎn)考核工作辦法（試行）》《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》《濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校表彰項(xiàng)目清單》六項(xiàng)制度，用以管理學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)。

青少年法治教育：關(guān)于推進(jìn)法治教育，學(xué)校做了哪些工作、取得了哪些顯著的成效？您能具體介紹一下嗎？

高桂榮：民主法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要特征，法治教育也是現(xiàn)代教育的重要特征。我校在推進(jìn)法治教育過(guò)程中重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

一 提高教師法治素養(yǎng)

法治教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是中小學(xué)的必修內(nèi)容。因此我?guī)ь^學(xué)習(xí)和宣傳教育法律、法規(guī)，同時(shí)對(duì)全校教師及法治教育工作提出明確要求。對(duì)于教師，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，以及與教育相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷增強(qiáng)和提高自身依法執(zhí)教的意識(shí)和能力，同時(shí)將法治教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修、繼續(xù)教育的必修課及考核的重要內(nèi)容。

二 增強(qiáng)學(xué)生法治觀念

我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法治教育工作。

（一）定期召開(kāi)法治主題班會(huì)

各班班主任定期利用班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)以“學(xué)法守法、護(hù)我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生開(kāi)展憲法、未成年人保護(hù)法的宣傳教育，幫助他們學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，提高他們的法律知識(shí)水平。

為讓學(xué)生了解掌握基本的消防知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)校在各年級(jí)、各班定期開(kāi)展消防安全知識(shí)進(jìn)課堂講座和消防疏散演練活動(dòng)。

（二）學(xué)校開(kāi)展法治教育主題講座

針對(duì)校園欺凌、保護(hù)未成年人合法權(quán)益等社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，我校定期邀請(qǐng)法治教育領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校為學(xué)生們開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行法治宣傳講座。

三 組織學(xué)生參加法治宣傳活動(dòng)

我校還積極組織學(xué)生參加各種法治教育宣傳活動(dòng)。如參加教育部主辦的全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓他們爭(zhēng)做守法護(hù)法小公民。

青少年法治教育：高校長(zhǎng)，您認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)如何創(chuàng)新法治教育模式，讓法治意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心？

高桂榮：對(duì)于我們而言，必須增強(qiáng)中小學(xué)法治教育工作的主動(dòng)性與積極性，形成健康、向上、濃厚的教育氛圍。我校在創(chuàng)新法治教育模式方面進(jìn)行了如下嘗試：

一 創(chuàng)設(shè)法治教育校本課程

學(xué)校結(jié)合課程設(shè)置，將法治教育納入校本課程，進(jìn)行系列法治活動(dòng)，如組織學(xué)生參加“法治進(jìn)課堂”“模擬法庭”“法治辯論賽”“優(yōu)秀法治歌謠傳唱”等活動(dòng)，通過(guò)辯論、朗誦、歌曲創(chuàng)作、寫(xiě)個(gè)人心得、制作手抄報(bào)等形式，讓法治意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。

二 營(yíng)造法治教育文化氛圍

我校還建設(shè)法治教育校園網(wǎng)，在校園網(wǎng)中設(shè)立法治教育的專(zhuān)門(mén)板塊。同時(shí)通過(guò)校園內(nèi)的宣傳欄、宣傳畫(huà)、電子顯示屏、校園微信公眾號(hào)等平臺(tái)、媒介進(jìn)行法治宣傳教育。