農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知與應用

郭 健

（單縣李田樓鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務中心，山東 菏澤 274333）

農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知與應用就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術推廣的過程，為切實發(fā)揮農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與推廣的實用價值，相關工作人員應該高度重視農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知和應用問題。在實際作業(yè)環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新認知與應用需要經(jīng)過特定的過程，技術推廣也需要借助合理方法與渠道，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新與推廣人員需要提高作業(yè)方法科學性。

1.農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的特點

農(nóng)業(yè)技術是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的原動力，隨著科學技術進步和生產(chǎn)力發(fā)展，農(nóng)業(yè)技術也得到了長足發(fā)展。當前，推動農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新，是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必要舉措。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新主要是基于科學技術與實踐經(jīng)驗，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行創(chuàng)造性研究，從而研發(fā)可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術、新方法與新手段，為實現(xiàn)增產(chǎn)增收提供保障。當前，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新展現(xiàn)出了以下特點：

首先，技術優(yōu)越性。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新既是對新技術的開發(fā)，也是對原有技術的改良和優(yōu)化。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術相比，創(chuàng)新后的農(nóng)業(yè)技術更具優(yōu)越性和實用性，可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面發(fā)揮更大價值。

其次，利益一致性。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的根本目的，是通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。所以，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新與農(nóng)民增產(chǎn)增收、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展之間存在利益一致性。

再次，內容復雜性。當前，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新活動的開展形式十分多樣，原有技術優(yōu)化、新技術研發(fā)以及技術推廣過程存在極高的復雜性，這些都使得農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新難度升高。對于農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新而言，技術層面的創(chuàng)新和研發(fā)難度遠低于認知層面，如何讓農(nóng)民接受、掌握和應用創(chuàng)新技術，才是農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的重點。

最后，可操作與觀察性。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的可觀察性與可操作性是指，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的受眾，可以親身參與試驗性推廣過程，并直觀觀察技術應用成效。這樣一來，可以提高受眾對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的了解，并提升他們對創(chuàng)新技術的接受度。

2.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的認知與應用過程

農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新不僅要研發(fā)新技術，更需要傳播和推廣新技術。就是說，農(nóng)民需要對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果擁有正確的認知，并在生產(chǎn)實踐中積極采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果的傳播過程，就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術受眾對此類型技術認知和采用的過程。通常來說，這一過程將分為幾個階段。

2.1 認識階段。這一階段是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術傳播與擴散的初期階段，該階段的主要目標是讓農(nóng)業(yè)技術受眾對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果有明確認知，使他們了解技術概況、特點、要點與優(yōu)勢，初步建立農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術輪廓。

2.2 興趣階段。為了讓農(nóng)民主動學習和采用農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果，相關工作人員需要在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術宣傳與推廣過程中，激發(fā)農(nóng)民的學習興趣。此時，需要利用農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果的感性認識，全面介紹和展示農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的應用價值、優(yōu)勢以及經(jīng)濟效益，吸引農(nóng)民注意力、激發(fā)農(nóng)民深入了解和學習該技術的興趣，為實現(xiàn)進一步推廣做好準備。

2.3 評價階段。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術相比，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術屬于未知事物，農(nóng)民對此類型技術接受度并不高。為了有效推廣和應用農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果，相關工作人員需要著力提升農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的評價。在此環(huán)節(jié)，應該加深農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的感性認識，幫助他們建立明確認知，并在興趣培養(yǎng)后轉換角度，從農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術接受者和使用者的角度出發(fā)客觀評價該技術的特點與優(yōu)勢，從而獲得農(nóng)民的認同感和信任感。

2.4 試用階段。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術具有可試驗性，通過試用可以有效提升農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的接受度，可以幫助他們建立更加明確的技術內容與價值認知，使他們在生產(chǎn)中積極采用相關技術。因此，在農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果推廣的過程中，相關工作人員可通過一定范圍內的試用，為農(nóng)民提供親身實踐機會，讓他們能夠真實地感受農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的優(yōu)勢和作用，進而從心里認同此類型技術。

2.5 應用階段。農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新成果推廣的最后階段就是技術應用階段，在這一過程中農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的認知應該從感性認知轉變?yōu)槔硇哉J知，真正了解和明確農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的應用可行性與有效性，并在生產(chǎn)中主動采用新技術。此時，技術推廣人員應該做好輔助與指導工作，確保農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有效應用，充分發(fā)揮其提質增產(chǎn)作用，讓農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新能夠切實改變農(nóng)民生活、幫助農(nóng)民創(chuàng)收、助推農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展。

3.農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知與應用路徑

農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知與應用過程是循序漸進的，為了推動農(nóng)民的技術認知與應用流程演進，相關工作人員需要做好農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的宣傳與推廣工作。在實踐中，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新人員應該積極找尋合理路徑與科學方法，在遵循農(nóng)民認知規(guī)律與技術應用要求的前提下，逐步推廣農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術，讓此類型技術在實際生產(chǎn)中得到合理應用。

3.1 加強技術宣傳。開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術宣傳，是推廣相關技術的直接方法。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，信息滯后問題普遍存在，許多農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術并不為人熟知，導致其難以應用于實際生產(chǎn)。為了避免這一問題，技術推廣人員應該建立大范圍、全面化技術宣傳和推廣思路，著力解決農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術信息更新慢、信息轉載錯誤率高等問題。在此環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術宣傳人員應該從兩方面著手：一方面，在面向經(jīng)濟發(fā)展水平高且基礎設施建設相對完善的區(qū)域宣傳農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術時，相關工作人員可借助于信息技術與新媒體技術加強技術宣傳，比如利用微信、QQ或門戶網(wǎng)站發(fā)布農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術信息，上傳技術講解視頻，幫助農(nóng)民全面了解新技術；另一方面，在面向經(jīng)濟欠發(fā)達且現(xiàn)代技術水平不高的區(qū)域宣傳農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術時，相關工作人員可以采用“媒體+人力”的方式開展宣傳，比如采用走訪、技術講座、廣播宣傳等方式幫助農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術。

3.2 加強技術培訓。文化水平低、機械化生產(chǎn)水平低、學習能力弱、思想觀念傳統(tǒng)是我國農(nóng)民的主要特點，這些特點在一定程度上阻礙了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的推廣和傳播。為此，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術推廣人員應該先幫助農(nóng)民建立正確認知，讓他們充分了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的內容、特點和學習價值，推動他們?yōu)檫_成增產(chǎn)增收目標積極學習相關技術。在技術培訓過程中，政府部門、農(nóng)技站、企業(yè)以及科研機構之間應該通力合作，共同打造完善的培訓體系，為農(nóng)民制定針對性指導方案，從而確保農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術可以被應用在實際生產(chǎn)當中。比如，以現(xiàn)場指導、小組培訓、實踐體驗和多媒體講解等方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的講座培訓，借助于多元化培訓方式提升農(nóng)民學習積極性與參與度，為提高培訓質效做好準備；建立全過程指導機制，做好技術推廣與應用環(huán)節(jié)的培訓工作，為農(nóng)民提供理論與實際相結合的有效指導。

此外，技術培訓過程中相關工作人員應該重點關注職業(yè)農(nóng)民的培訓工作。目前，許多農(nóng)民選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，甚至許多高素質人才選擇投身機械化、規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。在此背景之下，將產(chǎn)生大量的新型職業(yè)農(nóng)民，而他們將成為農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的主要受眾，相比于普通農(nóng)民，新型職業(yè)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的接受度更高、學習能力更強、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術應用需要也更為突出。所以，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術推廣人員，應該加強對新型職業(yè)農(nóng)民的技術培訓，著力提升他們對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的掌握程度。

3.3 加強推廣服務性?，F(xiàn)階段，以現(xiàn)代化技術與新媒體技術助推農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術推廣已經(jīng)成為主流，但在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術宣傳與推廣過程中人工作業(yè)依然不可或缺。在實踐工作當中，農(nóng)業(yè)技術人員以及政府部門負責人能夠為農(nóng)民提供面對面講解和指導，可以幫助他們建立正確認知，更可以對他們的技術應用過程進行指導，在信息技術的輔助之下，農(nóng)技人員甚至可以對農(nóng)民進行全過程、實時化、針對性指導。在此情況之下，提高農(nóng)業(yè)技術人員綜合素質將會提升其服務能力和工作能力，十分有助于增強農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術推廣有效性。為此，相關單位應該重視農(nóng)技人員責任意識、服務意識培養(yǎng)，加強農(nóng)技人員理論知識與實踐能力培訓，全面提升他們對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術的理解力和推廣力，為做好技術宣傳奠定基礎。在這一環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)技術人員應主動轉換思路，站在農(nóng)民視角審視農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術宣傳方案，從而做出適當修改提升其可落實性。

4.結論

總而言之，農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法、生產(chǎn)手段以及生產(chǎn)模式的創(chuàng)新，可以為全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質量、產(chǎn)量和效率提供輔助。從農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的傳播和擴散角度來看，提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的認知和應用，增強創(chuàng)新技術的推廣效率，可以讓農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新的服務性和功能性價值得到切實發(fā)揮。