班主任如何加強(qiáng)學(xué)生在校安全教育的管理?

周新宇

摘 要：隨著新課程的不斷改革，課堂形式越發(fā)多樣化豐富化，部分活動(dòng)不可避免的會(huì)發(fā)生一定的危險(xiǎn)。作為教師，保護(hù)好學(xué)生的安全與健康是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)與責(zé)任。校園作為人流量較大的公眾場(chǎng)合難免有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些危險(xiǎn)情況，我們要提前做好安全防護(hù)措施，提升學(xué)生防范意識(shí)，在平時(shí)提前演練教學(xué)應(yīng)急管理措施。讓學(xué)生在平時(shí)盡量避免危險(xiǎn)的發(fā)生，也要教會(huì)學(xué)生掌握在危險(xiǎn)當(dāng)中自保的能力，增加應(yīng)急救援知識(shí)的儲(chǔ)備。

關(guān)鍵詞：安全管理;校園安全防范;方法策略

班主任作為平時(shí)整體管理班級(jí)學(xué)習(xí)與生活的重要角色，需要承擔(dān)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，校園安全是老師的必修課程之一，保護(hù)好學(xué)生的人身安全有利于對(duì)建設(shè)和諧校園起到積極的推動(dòng)作用。面對(duì)近年來(lái)頻頻發(fā)生的校園安全問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理是正常開(kāi)展課堂教學(xué)的必要前提，為了學(xué)校能夠良好持續(xù)發(fā)展，我提出以下幾點(diǎn)建議。

一、提高學(xué)生防范意識(shí)

在平時(shí)的課堂教學(xué)中需要適當(dāng)?shù)募尤胍恍┌踩逃矫娴恼n程。雖然現(xiàn)在的社會(huì)治安正在不斷向好發(fā)展，但是我們?nèi)孕枰⒁馍磉呺S時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況和不可抗力因素導(dǎo)致的自然災(zāi)害。讓學(xué)生們提高防范意識(shí)，做好自我保護(hù)工作，這樣才能夠雙管齊下，讓學(xué)生們積極認(rèn)真的參與到安全防范的課程當(dāng)中。

比如可以開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容分為兩個(gè)模式。其一，是人為造成的危險(xiǎn)，比如搶劫，打架等危險(xiǎn)事件?？梢栽赑PT上列出防范措施，比如，增強(qiáng)對(duì)陌生人的警惕心，不能隨便與陌生人搭話，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所，不單獨(dú)走夜路，放學(xué)及時(shí)回家，不要在外進(jìn)行逗留，不參與打架斗毆等不良行為。還可以利用真實(shí)新聞提高學(xué)生警惕意識(shí)?，F(xiàn)在的孩子們大多被父母呵護(hù)長(zhǎng)大，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的危險(xiǎn)，對(duì)世界可能抱有美好幻想，不能明辨善惡是非，缺乏警惕意識(shí)，我們要加強(qiáng)這方面的教育工作。其二，是對(duì)自然災(zāi)害的防范意識(shí)，雖然不同的地區(qū)自然災(zāi)害產(chǎn)生的概率不同，但我們要做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，提高學(xué)生對(duì)各方面危險(xiǎn)的警惕，這一模塊可以為學(xué)生講解自然災(zāi)害形成的原理以及自然災(zāi)害的威力，讓學(xué)生們不能輕視自然災(zāi)害，也要結(jié)合學(xué)校所在地對(duì)自然災(zāi)害進(jìn)行重點(diǎn)講解，比如地震帶上的學(xué)校，要著重地震知識(shí)講解。

二、做好安全保護(hù)措施

防護(hù)意識(shí)到位后要做好安保措施，在危險(xiǎn)來(lái)臨前提前進(jìn)行防范，提高自我保護(hù)意識(shí)才能夠面對(duì)危險(xiǎn)能夠有條不紊的從容應(yīng)對(duì)，增加逃生幾率。學(xué)校加大安保措施投入，對(duì)安全系統(tǒng)考慮周全，重視學(xué)校硬件配置是否合格，建立安全管理制度，加強(qiáng)日常安全管理，在校建立安全意外事故處置預(yù)案制度。

加強(qiáng)安全管理要考慮到學(xué)生的生活的方方面面，寄宿制學(xué)校需要注意的重點(diǎn)是宿舍以及食堂等，食堂的衛(wèi)生安全問(wèn)題是重中之重，一定要挑選健康新鮮的蔬菜進(jìn)行烹飪，保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)搭配合理，口味適宜。宿舍作為密閉的人流量大的空間需要對(duì)安全通道進(jìn)行合理規(guī)劃，以防緊急事件發(fā)生是出現(xiàn)踩踏事故。注意用火用電安全，禁止使用大功率電器。安全保護(hù)措施重中之重就是做好平時(shí)的防范演練。比如火災(zāi)，地震等突發(fā)大規(guī)模危險(xiǎn)事件。在危險(xiǎn)來(lái)臨之前就需要經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練，學(xué)會(huì)消防器材的使用方法，以及在地震中如何安全躲避，找到最佳的救生地點(diǎn)。在學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)生只需要保證自身安全，不要留戀物品，班主任要負(fù)起責(zé)任，保證學(xué)生安全，組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行逃生。

三、教學(xué)應(yīng)急處理措施

在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)刻不要慌張，利用學(xué)習(xí)過(guò)的應(yīng)急管理知識(shí)有序撤離。危險(xiǎn)事故中不能避免出現(xiàn)受傷等情況的出現(xiàn)，所以可以定期開(kāi)展急救知識(shí)講座，應(yīng)急管理措施實(shí)踐培訓(xùn)，能夠讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)進(jìn)行自救或者對(duì)他人進(jìn)行施救。

比如遇到地震時(shí)，如果無(wú)法逃脫危險(xiǎn)地區(qū)，要尋找能夠躲避的地點(diǎn)，例如桌子下，墻角等不易倒塌的地方;火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要立即遠(yuǎn)離火災(zāi)源，切記不可茫然失措，要懂得措施的保護(hù)，可以用手或是毛巾打濕捂住鼻子嘴巴，避免吸入太多煙霧不可茫然失措，直接跑出去，燃燒的氣體會(huì)往上飛，吸入多了會(huì)中毒，因此要盡可能降低身體往前沖。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，救助人還是被救助人都要保持冷靜，不同的危險(xiǎn)也有不同的急救要點(diǎn)，在發(fā)生嚴(yán)重傷害或有人突然生重病的情況下，緊急呼救的同時(shí)要實(shí)施快速營(yíng)救（例如從水中或火場(chǎng)里把受傷者拖出來(lái)），另一個(gè)要點(diǎn)就是一定要把傷病者放到通風(fēng)處，一定要遵循快搶、快救、快送的“三快”原則。作為班主任教師最重要的是臨危不懼，具有專(zhuān)業(yè)的急救知識(shí)，保證學(xué)生安全，讓學(xué)生掌握安全知識(shí)，不論在校園還是校外都能夠保證自身安全，是我們?yōu)槿藥煴淼闹匾氊?zé)。

班主任是學(xué)校安全教育的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的安全要進(jìn)行全方面的關(guān)注與考慮，不僅要保證學(xué)生的成績(jī)問(wèn)題，更要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)作為一個(gè)班主任義不容辭的職責(zé)，做好安全工作，保護(hù)好學(xué)生，讓家長(zhǎng)能夠放心，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠安心，用愛(ài)心與耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行照料，讓他們能夠在未來(lái)的生活中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]方紅.為孩子擎起一片安全的天空——淺談班級(jí)安全教育管理[J].當(dāng)代教研論叢， 2017（007）：89-90.