朱美玲(山東省濟寧市鄒城市香城鎮(zhèn)政府,山東 鄒城 273500)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)若想繼續(xù)高速發(fā)展下去,就應(yīng)當加強對農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的培訓。當前農(nóng)村的勞動力種植技術(shù)還只是以經(jīng)驗種植為主,尤其是過量使用化肥農(nóng)藥的粗放生產(chǎn),重產(chǎn)量而輕品質(zhì),造成各種要素日趨緊張,環(huán)境承載的壓力不斷增大,與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展脫節(jié),制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。如果要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源綜合利用和農(nóng)生態(tài)環(huán)境保護相結(jié)合,就必須加強對農(nóng)民進行現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的培訓。那么,應(yīng)如何加強農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓呢?
一個地方的水土資源匹配、地形地勢、地理環(huán)境對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著決定性的作用。適合種什么,怎么種,發(fā)展什么樣的特色農(nóng)業(yè),要形成什么樣的規(guī)模,才能夠取得最佳經(jīng)濟效益和社會效益?科學的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù),就是要讓農(nóng)民因地施策,科學種田,使效益最大化,改變傳統(tǒng)粗放種植模式,建立農(nóng)業(yè)行業(yè)標準及技術(shù)規(guī)范。
任何植物的生長都離不開充足的養(yǎng)分補給,農(nóng)作物自然也不例外。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進程中,農(nóng)作物生產(chǎn)管理粗放,造成水資源、肥料、農(nóng)藥等投入品的浪費,價值利用率低,施肥和施藥方法不科學,導(dǎo)致地力下降、農(nóng)殘超標和農(nóng)業(yè)面源污染,給生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來嚴重威脅?,F(xiàn)在國家提倡發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保農(nóng)業(yè),農(nóng)民就必須掌握科學的種植技術(shù)。如果將現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去,就能夠達到“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的綜合目標[1]。
要想加強種植戶的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓,就需要讓他們了解何為現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù),現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)有什么作用,以及現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)在種植方面到底有多么便利?與此同時,政府要加大對資金、場地和師資隊伍的投入,大力支持現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓的進行。最好可以建立一套完整的鼓勵機制,充分調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶的積極性,讓他們積極地投入到學習現(xiàn)代農(nóng)藝種植技術(shù)的培訓熱潮中,以此為今后更好地開展農(nóng)業(yè)種植而打下堅實的基礎(chǔ)[2]。
如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越普及了,幾乎每家每戶都有寬帶、電腦。而為了調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶學習現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的積極性,可以利用網(wǎng)絡(luò)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶詳細講解現(xiàn)代農(nóng)藝種植技術(shù)的便利之處。利用互聯(lián)網(wǎng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶進行培訓既可以豐富培訓內(nèi)容,還能調(diào)動他們學習的積極性,從而使現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓的成本大大降低。
2.2.1 適當進行個性化培訓
要根據(jù)每位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶的需要來制定相應(yīng)的培訓方針,才能滿足他們對現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓的基本需求。不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶的工作不同,因此所需要的種植技能就不同,所需要培訓的內(nèi)容也就不同。所以應(yīng)當針對他們不同的工作內(nèi)容,來制定不同的培訓方案。為了使他們學到的技能可以在農(nóng)業(yè)種植中得到應(yīng)用,就需要針對不同的人、不同的工作內(nèi)容來采取不同的培訓政策[3]。
2.2.2 完善培訓體制機制
中國現(xiàn)今正處于經(jīng)濟迅速發(fā)展的關(guān)鍵之時,因此,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶進行農(nóng)藝技術(shù)培訓尤為重要。培訓工作的思路應(yīng)清晰、準確,如果經(jīng)濟允許的話,可以建立一個完整的培訓結(jié)果考評的工作體系,加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓的考核,以此來促進培訓的方式方法不斷更新,由此使培訓工作得到實質(zhì)性的進展及創(chuàng)新。
2.2.3 加強培訓師資團隊的建設(shè)
通過招收有經(jīng)驗的人才充實師資隊伍,以充實培訓教師的師資力量,并相對提高師資隊伍的工資和待遇,以此來提高師資隊伍對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶培訓的積極性。師資隊伍的積極性提高了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶培訓的效果才能大大提升。
作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占有重要比重的農(nóng)業(yè)大國,具有一項現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對國家農(nóng)業(yè)發(fā)展前景的影響非常大。然而現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)也不是十全十美,會有些許漏洞。因此,這也需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民種植戶在使用現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)時不斷發(fā)現(xiàn)技術(shù)的不足并不斷完善。通過每位種植人員的查找改正,中國現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)一定會更加完善。這一完善的體系,一定會推動中國經(jīng)濟又好又快地發(fā)展,同時也會帶領(lǐng)中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟走向世界。