鼓動人心

王希子是我在上海音樂學(xué)院附中教過的優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)任德國格爾利茨劇院定音鼓首席，是德國職業(yè)樂團第一位獲得正職的亞裔定音鼓首席。同時，她也是瑞士琉森音樂節(jié)學(xué)院特邀演奏家和維也納現(xiàn)代室內(nèi)樂團Studio Dan的首席指揮。

王希子，2006年至2011年就讀于上海音樂學(xué)院附中打擊樂專業(yè)，后考入維也納國立音樂與表演藝術(shù)大學(xué)，攻讀打擊樂與指揮雙專業(yè)，2018年以最高分（Auszeichnung）畢業(yè)。她曾在維也納國家歌劇院（兼維也納愛樂樂團）作為唯一的亞裔女性，擔(dān)任了五年的客席演奏家，并參與樂團多部經(jīng)典作品的錄制。她還曾在德國紐倫堡交響樂團、萊比錫布商大廈管弦樂團實習(xí)，并在維也納廣播交響樂團、奧地利藝術(shù)家交響樂團、瑞士巴塞爾室內(nèi)樂團擔(dān)任客席定音鼓首席。

我希望與王希子的交流，能夠讓更多人了解打擊樂人的學(xué)習(xí)與工作歷程，為各位同行及愛樂者們打開一扇了解更多打擊樂世界的窗戶。

○ _ 高華● _ 王希子

○ 如今你已成為一名卓有成就的打擊樂演奏家，我想這與你早年在上海音樂學(xué)院附中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和后來在維也納的留學(xué)經(jīng)歷是分不開的?？梢哉?wù)勥@兩種教育有何不同之處嗎？

● 關(guān)于東、西方音樂教育的不同，我理解得可能并不是十分全面。不管是在國內(nèi)跟您學(xué)習(xí)，還是后來到維也納跟學(xué)校里的五位老師學(xué)習(xí)，我遇到的老師都非常尊重學(xué)生的想法。老師們會給我足夠的自由，用引導(dǎo)的方式教我如何去感受音樂，沒有人要求我必須按照他的想法和方式去處理音樂。在大多數(shù)情況下，老師會根據(jù)我的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)進度布置作業(yè)，還會橫向推薦一些相應(yīng)的音樂給我，加強我對音樂風(fēng)格的理解與掌握。他們教會我如何欣賞音樂，自主地去尋找樂曲想要表達的內(nèi)容及其內(nèi)在的力量，培養(yǎng)我形成獨立思考、自己處理作品的習(xí)慣。

不過，我也從身邊一些朋友的口中了解到，西方教育通常比較傾向于引導(dǎo)孩子表達自己想要的音樂，而有些東方的教育則比較偏向于傳授實用的經(jīng)驗。久而久之，學(xué)生們也習(xí)慣了這種“你教我學(xué)”的方式。這樣的學(xué)生如果去一些歐洲國家學(xué)習(xí)音樂，前期會非常不適應(yīng)，進度會比較慢，因為那里的老師很少會把自己的意愿強加給你。當(dāng)沒有得到明確指示的時候，這些學(xué)生會感覺找不到方向。當(dāng)然，在國外也會有老師堅持按自己的意愿去要求學(xué)生，甚至學(xué)生平時的生活也會在他們的管轄范圍內(nèi)，但這樣的老師并不多見。

○ 我知道你初到維也納國立音樂與表演藝術(shù)大學(xué)是學(xué)習(xí)打擊樂專業(yè)的，后來為什么又去學(xué)習(xí)了指揮專業(yè)？你覺得學(xué)習(xí)指揮對你演奏打擊樂有大幫助？

● 我從高中時就開始跟隨高健老師（現(xiàn)為浙江音樂學(xué)院作曲指揮系副教授、浙江交響樂團常任指揮）學(xué)習(xí)指揮。附中時，我很喜歡敲定音鼓，經(jīng)常聽到老師們說定音鼓在樂隊里有多么重要，它相當(dāng)于第二指揮，我想第一指揮一定更有趣，所以就決定去嘗試一下。出于對交響樂的喜愛，我的心里一直有個讀雙專業(yè)的念頭。剛到維也納之所以沒有馬上選擇雙專業(yè)，一是對那邊的老師還不太了解，二是新環(huán)境有很多不確定因素，所以我直到后來才開始學(xué)習(xí)指揮專業(yè)。

我覺得學(xué)習(xí)指揮對于演奏打擊樂最大的幫助，是讓我跟樂團有了更密切的關(guān)聯(lián)。首先我學(xué)會了讀總譜，通過讀懂總譜，我更容易去理解打擊樂在樂團中的作用。我們在學(xué)習(xí)打擊樂演奏時通常比較注重技術(shù)訓(xùn)練，像小軍鼓、馬林巴這樣的樂器對技巧的要求都是很高的。但當(dāng)你到了樂團中，可能一首作品中打擊樂也就那么兩三聲，怎樣能把這幾聲敲得更貼近作品本身就變得尤為重要了，這就需要演奏者了解總譜，了解整部作品?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)指揮后，我對每段演奏或每個節(jié)奏在樂團中、作品中起著怎樣的作用就更加清楚明了了。

○ 到維也納后，你很早就去參加了專業(yè)的團體演出。作為一個亞洲面孔，獲得這樣的機會肯定很不容易吧！為了取得這樣的機會，你都做了哪些準(zhǔn)備？

● 我覺得能進入頂尖的樂團可能是我運氣特別好吧。后來真正開始在維也納愛樂樂團實習(xí)之后，我就意識到自己還有很多東西需要學(xué)習(xí)。比如樂團的演奏員們能背下來很多作品，甚至連臺上演唱歌劇的獨唱家唱什么詞都倒背如流，所以演出前的排練，指揮并不是從頭到尾排，而是抽幾個重點的片段練一練就上臺演出了，這對于當(dāng)時還是實習(xí)生的我來說壓力非常大。我們要做到對作品非常熟悉，私底下還要不斷演練才行。他們學(xué)習(xí)一部歌劇僅需要三四天就可以登臺演出，而我那個時候第一部歌劇的第一幕就學(xué)了一個禮拜。我當(dāng)時心里真的很著急，但我知道積累樂團經(jīng)驗和加快學(xué)習(xí)歌劇的速度是需要一定過程的，我只能付出比他們更多的努力。

歐洲合作音樂的氛圍比較好，他們很小就開始參加樂隊訓(xùn)練。德奧尤其擅長培養(yǎng)優(yōu)秀的銅管樂器演奏家和樂隊，各種小樂隊更是多如牛毛。學(xué)習(xí)打擊樂的孩子大概從十二三歲開始，每個星期天都會跟著銅管樂隊一起排練演奏，所以他們到了十八九歲時樂隊經(jīng)驗就已經(jīng)非常充足了。這種長期的磨練使他們的耳朵更敏銳，合作意識更強。不僅僅是自己的樂器聲部，還有其他樂器的聲音和演奏效果。他們心中的聲部感是從小培養(yǎng)的，所以他們在處理作品上會更加細(xì)膩、全面和豐富，融入樂團演奏新作品的速度也非?？?。而我們亞洲的孩子，除了個別音樂學(xué)院附中的同學(xué)有機會參加學(xué)校里的樂隊外，其他同學(xué)就比較少有這樣的磨練機會。所以我在維也納愛樂樂團實習(xí)期間，為了不跟他們的差距拉這么大，自然要比別人花更多的時間做準(zhǔn)備，花更多的時間去研習(xí)總譜，做到臺上不出錯，讓別人感覺到你胸有成竹。畢竟機會還是公平的，只要你手上有功夫，他們就會愿意叫你來演出。

○ 我知道作為學(xué)生和真正的樂團演奏員之間還是有很多差異的，你是如何去調(diào)整自己勝任這份角色的呢？

● 我去實習(xí)的時候，樂團里有很多資深的藝術(shù)家，他們可能覺得你就是來幫忙的，自然不會平等看待你。當(dāng)然不是所有人都這樣，我身邊有一些同事，甚至在我還是以學(xué)生身份實習(xí)的時候，就跟我關(guān)系很好了。有的人需要這種身份的差異，有的人不需要，我覺得這可能是因人而異吧，不一定是歐洲樂團的特色。

當(dāng)然，去實習(xí)的話還是要做好心理建設(shè)，自己調(diào)整好心態(tài)。假如有幸遇到可以平等對待你的人，我會告訴自己始終保持一顆感恩的心。

○ 在業(yè)界，我們都知道荷蘭的特龍普（Tromp）和比利時馬林巴比賽是打擊樂中最大型的賽事。在這兩個比賽中，你都獲得了很好的成績，可以介紹一下這兩個比賽嗎？

● 荷蘭特龍普比賽由特龍普博士（Dr. Tromp）創(chuàng)建于1970年，是一個規(guī)格很高的比賽。五十多年后的今天，特龍普國際打擊樂大賽已成為全球領(lǐng)先的打擊樂獨奏比賽。比賽要求比較全面，但是參賽是不需要報名費的。通過海選進入第一輪比賽后，主辦方會邀請參賽者去荷蘭參加現(xiàn)場比賽，并為參賽者提供機票和住宿。從這個方面來說，這是非常有誠意的比賽，盡可能地給年輕演奏家們提供一個可以展現(xiàn)自己的機會和舞臺。

荷蘭特龍普比賽之所以有名，是因為它要求全面；而比利時的馬林巴比賽有名，則是因為它是單一樂器的比賽——只需要演奏馬林巴。它作為世界上最負(fù)盛名的馬林巴大賽之一，一直致力于馬林巴藝術(shù)和文化的普及和發(fā)展，不遺余力地扶持優(yōu)秀藝術(shù)家和獲獎?wù)撸缢鼤谔峁┈F(xiàn)金等物質(zhì)獎勵的基礎(chǔ)上，還為獲獎?wù)咛峁﹪H巡演的機會。

○ 你參加過很多音樂節(jié)，瑞士琉森音樂節(jié)也去了很多次。藝術(shù)節(jié)是個很好的學(xué)習(xí)平臺，如果國內(nèi)的學(xué)生想申請需要做哪些準(zhǔn)備？

● 琉森音樂節(jié)是歐洲主要的音樂節(jié)之一，1938年由指揮家托斯卡尼尼創(chuàng)立，至今已有八十多年的歷史。阿巴多自2003年接任琉森音樂節(jié)音樂總監(jiān)后，成立了琉森音樂節(jié)管弦樂團。琉森音樂節(jié)于每年的八月至九月舉辦，為期約七至八周，走的是正統(tǒng)的古典音樂路線，包括交響樂、器樂或聲樂獨奏（唱）會、室內(nèi)樂以及現(xiàn)代音樂等。我之前參加的是專門演奏現(xiàn)代音樂的學(xué)生樂團，它要求的作品蠻難的，是比較偏的新作品，不僅要看你有沒有足夠的技巧和經(jīng)驗去處理這些現(xiàn)代作品，還要看你對于研究和演奏這樣的新作品的態(tài)度，是討厭、排斥，還是真正的接受與喜歡。目前樂團正在轉(zhuǎn)變中，主辦方想把它升級成為現(xiàn)代樂團，變成一個職業(yè)的團隊，所以我現(xiàn)在還不知道它的招生模式會不會跟往年一樣。

另外還有巴伐利亞夏季音樂節(jié)，也是以學(xué)生樂團的形式進行招生的。它有點像亞州青年交響樂團的招生形式，需要報名參加考試，如果被錄取樂團會提供獎學(xué)金。這筆費用可以幫你解決路費、住宿費。除此之外，樂團平時還會發(fā)一些工作的費用。而薩爾茨堡音樂節(jié)屬于維也納愛樂樂團的夏季樂隊學(xué)院，考取后可以跟著維也納愛樂樂團參與薩爾茨堡音樂節(jié)的演出，發(fā)的工資也很可觀。2015年我考入了這個樂團，同時也收到了琉森音樂節(jié)的邀請。當(dāng)時我已經(jīng)在維也納愛樂樂團實習(xí)三年了，在樂團老師的建議下，最終我去了琉森音樂節(jié)學(xué)習(xí)，受益匪淺。