人性化護(hù)理用于小兒肺炎的效果分析

朱靜 羅冬梅

摘要：目的：探究對(duì)小兒肺炎患者進(jìn)行人性化護(hù)理干預(yù)的效果。方法：選擇2018年4月～2020年9月進(jìn)行就診的小兒肺炎患者90例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)分配的方式分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組45例。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施人性化護(hù)理。結(jié)果：試驗(yàn)組治療依從性明顯優(yōu)于對(duì)照組，試驗(yàn)組體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間、住院時(shí)間明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：人性化護(hù)理干預(yù)在小兒肺炎治療中具有明顯的應(yīng)用價(jià)值，可以提高患兒的治療依從性，促進(jìn)患兒病情恢復(fù)。

關(guān)鍵詞：小兒肺炎;人性化護(hù)理;護(hù)理效果

小兒肺炎多發(fā)于春冬季，患兒常表現(xiàn)為咳嗽、憋喘、發(fā)熱等特征，嚴(yán)重時(shí)可能引發(fā)多種并發(fā)癥，對(duì)患兒的生命安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅[1]。由于小兒肺炎患者具有年齡小、自我控制能力差等特點(diǎn)，因此在治療過(guò)程中通常無(wú)法配合醫(yī)護(hù)人員治療操作[2]。本研究探究對(duì)小兒肺炎患者進(jìn)行人性化護(hù)理干預(yù)的效果?，F(xiàn)報(bào)道如下：

1資料與方法

1.1 一般資料

選擇2018年4月～2020年9月在我院就診的小兒肺炎患者90例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)分配的方式分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組45例。試驗(yàn)組男26例，女19例;年齡3～9歲，平均年齡（5.7±2.6）歲;病程6 d～6周，平均（3.4±1.5）周。對(duì)照組男29例，女16例;年齡2～8歲，平均年齡（4.9±3.1）歲;病程5 d～6周，平均（3.2±1.7）周。對(duì)比兩組患者一般資料，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

對(duì)照組患兒采用常規(guī)護(hù)理模式。護(hù)理內(nèi)容：對(duì)患兒及其家屬進(jìn)行用藥指導(dǎo)，觀察患兒病情變化等。

試驗(yàn)組患兒在對(duì)照組患兒基礎(chǔ)上采用人性化護(hù)理干預(yù)。（1）建立醫(yī)患關(guān)系。護(hù)理人員需要了解患兒及家屬的心理狀態(tài)，并針對(duì)心理變化進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)與調(diào)整。由于患兒年齡較小，護(hù)理人員在照顧患兒過(guò)程中，應(yīng)保持微笑，多用肢體語(yǔ)言親近患兒，消除患兒的恐懼和消極心理，與患兒家屬溝通時(shí)，需要耐心講解小兒肺炎的病因、相關(guān)檢查的目的、目前治療過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及預(yù)后措施等，消除患兒家屬的不安與困惑，同時(shí)與患兒家屬建立良好的醫(yī)患關(guān)系，方便進(jìn)行下一步治療。（2）健康知識(shí)宣講。護(hù)理人員需要對(duì)患兒家屬進(jìn)行一對(duì)一的健康知識(shí)宣講，并定期開(kāi)展患兒家屬的疾病防治相關(guān)知識(shí)講座，通過(guò)圖片、視頻等形式加深患兒家屬對(duì)小兒肺炎的認(rèn)知與了解。（3）營(yíng)造氛圍。護(hù)理人員需要為患兒營(yíng)造舒適安心的住院環(huán)境，包括定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣，維持室內(nèi)基本條件正常，可以適當(dāng)在病房?jī)?nèi)粘貼兒童插畫(huà)、圖片等容易吸引小兒注意力的東西，幫助患兒消除恐懼心理。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）治療依從性，主要分為0級(jí)、Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)、Ⅲ級(jí)4個(gè)等級(jí)，其中0級(jí)為患兒主動(dòng)配合治療，Ⅰ級(jí)為基本配合治療，Ⅱ級(jí)需要采取強(qiáng)制措施配合治療，Ⅲ級(jí)為拒絕治療。0級(jí)和Ⅰ級(jí)納入治療依從。（2）對(duì)比兩組患兒的體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間、住院時(shí)間。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

研究使用SPSS21.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量資料以（±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料用率表示，采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05時(shí)，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1 兩組患兒依從性對(duì)比

試驗(yàn)組患兒的治療依從性明顯優(yōu)于對(duì)照組患兒，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表1。

2.2 兩組患兒恢復(fù)情況對(duì)比

試驗(yàn)組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間、住院時(shí)間明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見(jiàn)表2。

3討論

肺炎是常見(jiàn)的臨床呼吸道疾病，由于幼兒處于發(fā)育階段，體內(nèi)器官功能尚未完全發(fā)育，因此在外界干擾下容易發(fā)生肺炎等疾病。目前，藥物治療是小兒肺炎的主要臨床治療方法，但由于患兒年齡小，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和自律性，提高了治療和護(hù)理的難度。因此，醫(yī)院需要通過(guò)改善護(hù)理方案來(lái)提升治療效果。

本研究通過(guò)對(duì)患兒進(jìn)行人性化護(hù)理發(fā)現(xiàn)，試驗(yàn)組患兒的治療依從性明顯優(yōu)于對(duì)照組患兒，且試驗(yàn)組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間、憋喘緩解時(shí)間、住院時(shí)間明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，人性化護(hù)理干預(yù)對(duì)治療小兒肺炎有明顯應(yīng)用價(jià)值，可以明顯提高患兒的治療依從性，促進(jìn)患兒病情恢復(fù)，進(jìn)而提升患兒家屬的護(hù)理滿意度，值得在臨床上推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]王海蘭，陶艷玲，許云龍，等.人性化護(hù)理理念應(yīng)用于小兒重癥肺炎伴肺不張護(hù)理工作的效果分析[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2020，5（26）：126-127.