跟著課文學(xué)表達(dá)

于溟慧

13??? 統(tǒng)編教材《語文》一年級下冊微寫作《要下雨了》：連動(dòng)、象聲詞。

1.例句賞讀：

（1）小白兔彎著腰在山坡上割草。

（2）嘩，嘩，嘩，大雨下起來了！

2.范式積累：（1）這是一個(gè)連動(dòng)句，使用動(dòng)作詞語寫連續(xù)動(dòng)作。這需要觀察仔細(xì)，追尋著動(dòng)作軌跡把動(dòng)作寫具體。（2）三個(gè)象聲詞連續(xù)單用，表示雨下得很大。象聲詞的形式有很多種，A，AA，AAB，AABB，A——，ABAB，AABC，ABCC，ABAC。做個(gè)細(xì)心的人，閱讀時(shí)注意象聲詞的變化與組合、反復(fù)與重疊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)象聲詞是個(gè)小精靈，會(huì)帶來表達(dá)的與眾不同。

3.仿練舉例： （1）連動(dòng)句嘗試寫。

（2）例句仿寫。

例1

勤勞的黃牛低著頭在綠茵茵的草地上津津有味地吃著嫩嫩的草芽。

可愛的小蝴蝶站在五顏六色的小花上，開開心心地吸食甜甜的花蜜。

我端正地坐在書桌前認(rèn)真地寫作業(yè)。

可愛的小雞們低著頭拍著翅膀在碧綠的草地上跑著捉蟲子。

可愛的小狗躺在綠綠的草地上滾來滾去，十分可愛。

機(jī)靈的小猴子手拉手在樹上蕩秋千。

毛茸茸的小松鼠伸著它胖乎乎的小手在高高的松樹上摘小小的松果。

可愛的熊貓坐在青翠的竹林里大口大口地吃著竹子。

胖乎乎的小象站在彎彎的小河邊喝水。

長長的蚯蚓扭動(dòng)著身體在松軟的泥土里造宮殿呢！

雪白的云娃娃伸開雙手在蔚藍(lán)的天空上快樂奔跑。

白發(fā)蒼蒼的爺爺靜靜地坐在沙發(fā)上津津有味地看書。

綠油油的小青蛙在圓圓的荷葉上跳來跳去呱呱地叫著。

成群的魚兒用力地?fù)u著尾巴在大海里歡快地游來游去。

語言加油站

例2

呼，呼，呼，疲憊不堪的爸爸睡著了。

喵，喵，喵，小貓著急地叫起來了。

嘩，嘩，嘩，小溪?dú)g快地唱著歌！

啦，啦，啦，聽！蟲子們美妙的音樂會(huì)開始了！

呱，呱，呱，綠綠的小青蛙在圓圓的荷葉上開心地歌唱。

喵，喵，喵，可愛的小花貓?jiān)谧雷由咸咸隆?/p>

咕咚，咕咚，咕咚，我大口大口地喝著酸酸甜甜的果汁。

叮鈴，叮鈴，叮鈴，是爺爺騎著他最愛的自行車回來了嗎？

喔，喔，喔，天亮了，大公雞開始報(bào)時(shí)了！

沙，沙，沙，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦鴺涔媚镩L長的秀發(fā)。

嘰，嘰，嘰，小黃雞在綠油油的草地上玩耍。

嘟，嘟，嘟，馬路上堵車?yán)玻?/p>

滴答，滴答，滴答，認(rèn)真的時(shí)鐘一分一秒地走著！

呼嚕嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕，胖胖的小豬從天黑一直睡到天亮。

嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦，珍珠大的雨點(diǎn)拍打著五顏六色的雨傘，落在高高的房頂上！真是一場瓢潑大雨呀！

14

統(tǒng)編教材《語文》一年級下冊微寫作《夏夜多美》：句式。

1.例句賞讀：

蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前。

2.范式積累：飛呀飛，表示飛的時(shí)間很長，飛過的地方很多。這個(gè)句式一般是A呀A式，動(dòng)詞反復(fù)，表達(dá)意思更充分。

3.仿練舉例：A呀A……例句仿寫。

語言加油站

例

大雁飛呀飛，飛過連綿起伏的高山，飛過綠草如茵的草原，飛過汩汩流淌的小河，終于飛到南方了！

小兔子跳呀跳，跳過青青的草地，跳過彎彎的小路，終于來到了蘿卜地里。

小魚游啊游，游過潺潺的小溪，游過清澈見底的小河，游到了藍(lán)藍(lán)的大海。

蝴蝶飛呀飛，飛過綠綠的草叢，飛過清清的小河，飛到飄著清香的花園，蝴蝶到家了。

小蝌蚪游呀游，游過清清的湖水，游過彎彎曲曲的小河，游到碧綠的池塘邊，終于找到媽媽了。

蒲公英飛呀飛，飛過茂密的樹林，飛過清澈的小河，飛到了一片泥土地，蒲公英找到了新的家。

和煦的春風(fēng)輕輕地吹呀吹，吹綠了原野，吹醒了小草，吹開了五顏六色的花。

小蝸牛爬呀爬，爬過青青的草地，爬過彎彎的小河，爬到了一個(gè)小山坡上，終于看到美麗的風(fēng)景了。

金黃的落葉飄呀飄，飄過尖尖的樹梢，飄過五顏六色的花叢，飄過清澈的小河，終于回到了大地媽媽的懷抱。

小烏龜爬呀爬，爬過了茂盛的草地，爬過了翠綠的森林，爬過了陡峭的山坡，終于超過小兔子，到達(dá)了終點(diǎn)。

飛機(jī)飛呀飛，飛過湛藍(lán)的天空，飛過寬闊的大海，飛到一座座繁華的城市里，把乘客們送回了家。

小螞蟻爬呀爬，爬過長長的小橋，爬過彎彎曲曲的小路，爬過黃黃的落葉，終于爬到了小小的洞口。

獵豹追啊追，追過碧綠的草地，追過清澈的小溪，追過茂盛的森林，終于捕到了獵物。

圣誕老人駕著雪橇，駛過廣闊的森林，駛過白茫茫的雪地，來到一座漂亮的房子里，把精美的禮物放到了小朋友的枕頭下。

春風(fēng)吹呀吹，吹過高高的樹，吹過紅紅的花，吹過靜靜的湖面，春姑娘把大地喚醒了。

清晨的陽光，穿過薄薄的晨霧，穿過高高的樹梢，靜靜地照在我們美麗的操場上。

小燕子飛呀飛，飛過了高高的屋頂，飛過了清清的小河，又飛過五顏六色的花園，終于飛到了春暖花開的地方。

語言加油站

15

統(tǒng)編教材《語文》一年級下冊微寫作《文具的家》：羅列句式

1.例句賞讀：

每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

2.范式積累：羅列一些事物的時(shí)候加上一個(gè)語氣詞：鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，表達(dá)的意義比單純地羅列事物的名稱豐富，有舉例的意味，同時(shí)也表示還不止這些事物呢，可能還有尺子啊，彩筆呀什么的。注意語氣詞是不同的喲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

3.仿練舉例：羅列+語氣詞。

例

春天來了，陽光明媚，百花盛開，桃花呀，梨花呀，蘋果花呀，迎春花呀，競相開放，吸引許許多多的小蜜蜂來采蜜。

冬天來了，小蛇呀，小烏龜呀，小熊呀，都回到各自的家里冬眠啦。

每天上學(xué)的時(shí)候，我都要仔細(xì)地檢查，?？ㄑ?，紅領(lǐng)巾呀，文具盒呀，彩紙呀，我的小伙伴是不是都在書包里。

下雪了，房子呀，大樹哇，田野啦，都蓋上了雪白雪白的棉被。

森林里要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小鳥呀，小豬呀，小松鼠哇，都匆匆趕來了。

春天來了，小烏龜啊，小青蛙呀，小蛇啦，都睜開了眼睛，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備活動(dòng)起來啦。

秋天來了，秋姑娘打了個(gè)哈欠，樹葉呀，谷穗呀，柿子啦，都變黃了。

秋天到了，蘋果呀，石榴呀，香蕉呀，都成熟了，一陣秋風(fēng)吹過，飄來陣陣淡淡的、甜甜的果香。

大課間到了，老師呀，學(xué)生啦，校長啊，都來到了操場上，跟著歡快的音樂跑起步來。

下雨了，小草啦，小花啦，大樹呀，都張開小嘴，“咕嘟咕嘟”喝起水來，變得更精神了。

雪精靈來了，公路呀，房子哇，校園啊，都變化了，都穿上了雪白雪白的棉外套。

大樹長出新葉來了，小鳥呀，小松鼠呀，小蜘蛛哇，都過來了，它們都在這里開心地游戲著。

夜幕降臨了，藍(lán)天呀，白云哇，太陽啊，都睡覺了，她們要做一個(gè)甜甜的夢。

彩虹姐姐現(xiàn)身了，小狗哇，老虎哇，海豚啊，都看呆了，彩虹姐姐太漂亮了！

鬧鐘響了，枕頭呀，被子呀，玩具熊哇，都失業(yè)了，因?yàn)樾≈魅嗽撊ド蠈W(xué)了。