大力加強(qiáng)新時(shí)代軍校教員師德建設(shè)

周 莉 曹二剛

習(xí)主席在中央軍委人才工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要貫徹新時(shí)代軍事教育方針，落實(shí)院校優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)一流軍事院校，培養(yǎng)一流建設(shè)人才。治軍先治校，強(qiáng)軍必強(qiáng)校。教員是軍隊(duì)院校教育發(fā)展的第一資源，是立教之本、強(qiáng)校之基。新時(shí)代我軍院校建設(shè)只有把師德建設(shè)作為基礎(chǔ)工程、靈魂工程緊抓不放，使廣大教員以德立身、以德立學(xué)、以德施教，著力打造曉于實(shí)戰(zhàn)的高水平師資隊(duì)伍，才能全面提高辦學(xué)育人水平，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。

一、加強(qiáng)新時(shí)代軍校教員師德建設(shè)的重要意義

教員是軍校教育的主力軍，加強(qiáng)廣大教員師德建設(shè)是建設(shè)一流軍事院校的必然要求，是培養(yǎng)一流軍事人才的根本要求，是解決師德失范問(wèn)題的迫切要求。

（一）建設(shè)一流軍事院校的必然要求。師德建設(shè)水平?jīng)Q定著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，也是辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。教育部曾明確要求，“師德教育應(yīng)擺在高校教師培養(yǎng)首位，將師德教育作為優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物培育的重要內(nèi)容”。加強(qiáng)軍校教員師德建設(shè)，有利于規(guī)范約束廣大教員的職業(yè)行為，自覺(jué)調(diào)節(jié)好與院校、同事、學(xué)員之間的關(guān)系，形成良好的內(nèi)部教育環(huán)境和人際環(huán)境，增強(qiáng)院校教育的整體合力；有利于提升廣大教員的職業(yè)境界，自覺(jué)培養(yǎng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神投身國(guó)防教育事業(yè)，成長(zhǎng)為學(xué)術(shù)科研骨干、領(lǐng)軍拔尖人才，提高師資隊(duì)伍的整體水平。因此，在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)軍校內(nèi)涵式發(fā)展、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須把師德建設(shè)擺上重要位置。

（二）培養(yǎng)一流軍事人才的根本要求。習(xí)主席指出，“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷?！?，要求廣大高校教師有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。加強(qiáng)軍校教員師德建設(shè)，有利于廣大教員切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮使命，注意專業(yè)知識(shí)傳授和思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)硬的專業(yè)技能、堅(jiān)定的理想信念、絕對(duì)的政治忠誠(chéng)、高尚的道德情操、自覺(jué)的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)、勇敢的血性膽魄潛移默化地影響學(xué)員，成為學(xué)員健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，確保槍桿子永遠(yuǎn)掌握在忠于黨的可靠的人手中。

（三）解決師德失范問(wèn)題的迫切要求。當(dāng)前，師德失范問(wèn)題在一些院校不同程度地存在。個(gè)別教員理想信念不堅(jiān)定、政治素質(zhì)不高，“翻墻”上網(wǎng)或在課堂上妄評(píng)妄議等；個(gè)別教員職業(yè)境界不高、敬業(yè)精神欠缺，在地方兼職取酬等；個(gè)別教員育人之心缺失、師生關(guān)系疏離，課余時(shí)間與學(xué)員沒(méi)有交流互動(dòng)，對(duì)學(xué)員課上睡覺(jué)、考試作弊視而不見(jiàn)等；個(gè)別教員治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)道德滑坡，熱衷于抄襲剽竊、弄虛作假等；個(gè)別教員廉潔自律不夠，虛報(bào)冒領(lǐng)課時(shí)費(fèi)、違規(guī)報(bào)銷個(gè)人開(kāi)支等；個(gè)別教員集體觀念弱化，人際關(guān)系緊張，妒賢嫉能、惡意中傷同事，搞不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，吃喝跑要拉項(xiàng)目選票等。只有大力加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)糾正院校教育不正之風(fēng)、科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域不正之風(fēng)，才能更好提高院校辦學(xué)育人水平，更好培育軍事人才、發(fā)展軍事科學(xué)、服務(wù)備戰(zhàn)打仗。

二、新時(shí)代軍校教員師德的規(guī)范要求

教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。職業(yè)特性決定了教師自身應(yīng)當(dāng)?shù)赖赂呱校诼殬I(yè)操守、規(guī)范要求方面標(biāo)準(zhǔn)更高。新時(shí)代軍校教員師德規(guī)范要求是調(diào)節(jié)軍校教員的行為準(zhǔn)則，要注重在以下幾個(gè)方面著力用勁。

（一）忠誠(chéng)國(guó)防，熱愛(ài)教育。軍校教員要始終忠誠(chéng)于國(guó)防教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，貫徹新時(shí)代軍事教育方針，堅(jiān)持正確政治方向，決不在教育教學(xué)活動(dòng)及其他場(chǎng)合做出有損黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。要癡心軍校教育甘為人梯，靜心教書(shū)、潛心育人，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才，為全面建成世界一流軍隊(duì)貢獻(xiàn)智慧力量。這是軍校教員職業(yè)道德最基本的要求，是軍校教員自覺(jué)遵守其他道德規(guī)范要求的思想基礎(chǔ)和情感前提。

（二）教書(shū)育人，為人師表。軍校教員要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終堅(jiān)持正面教育，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己、以身作則，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)；既關(guān)心學(xué)員專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)、軍事素質(zhì)能力的提高，又關(guān)心學(xué)員思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的增強(qiáng)，既做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，更要成為塑造學(xué)員品格、品行、品味的“大先生”，促使學(xué)員德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展。不敷衍教學(xué)，不違反教學(xué)紀(jì)律，不從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)員，誨人不倦。軍校教員應(yīng)尊重學(xué)員人格，注重增強(qiáng)師生感情，用寬容的胸懷對(duì)待學(xué)員，用慈愛(ài)的心靈感化學(xué)員，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)員身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)員都能充滿信心、主動(dòng)進(jìn)取。真心關(guān)愛(ài)學(xué)員，嚴(yán)格要求學(xué)員，做到嚴(yán)之有理、嚴(yán)之有度、嚴(yán)之有情、嚴(yán)之有方。積極主動(dòng)地建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)員的良師益友。循循善誘地引導(dǎo)學(xué)員積極向上，不能急于求成，靠強(qiáng)迫使學(xué)員服從管理和教育。

（四）實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。軍校教員應(yīng)潛心問(wèn)道、勇于探索，尊重事實(shí)、一絲不茍。不得弄虛作假，確保教學(xué)、科研數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確，確保學(xué)術(shù)研究論證充分、邏輯嚴(yán)密。堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，端正教風(fēng)研風(fēng)，抵制學(xué)術(shù)不端行為。不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或?yàn)E用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。在課題申報(bào)、科研評(píng)獎(jiǎng)等方面應(yīng)擺脫名利羈絆，反對(duì)急功近利、粗制濫造，要耐得住寂寞，真正搞出有利于部隊(duì)建設(shè)發(fā)展、有助于戰(zhàn)斗力生成的學(xué)術(shù)科研成果。

（五）公平誠(chéng)信，光明磊落。軍校教員應(yīng)堅(jiān)持原則、處事公道，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)、共同提高，工作上相互支持、彼此配合，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，形成立德樹(shù)人、為戰(zhàn)育人的合力。要公正對(duì)待學(xué)員，不以親疏好惡評(píng)價(jià)學(xué)員，不以個(gè)人私利為難學(xué)員。不得在招生、考試、推優(yōu)、分配、考核及崗位聘用、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（六）遵規(guī)守紀(jì)，廉潔自律。軍校教員應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)、軍事法規(guī)制度和院校規(guī)章制度，嚴(yán)守國(guó)家和軍隊(duì)秘密；不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。要嚴(yán)于律己，清廉從教，不得侵占公款、違規(guī)套現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)；不得在指導(dǎo)部隊(duì)、比武裁判中收受禮品、接受宴請(qǐng)；不得索要、收受學(xué)員及家長(zhǎng)財(cái)物，參加由學(xué)員及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。

三、加強(qiáng)新時(shí)代軍校教員師德建設(shè)的對(duì)策思考

新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)軍校教員師德建設(shè)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于自我革命、勇于改革創(chuàng)新，緊貼軍隊(duì)和院校建設(shè)實(shí)際綜合施策，不斷推進(jìn)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。

（一）在加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)中明師德。軍隊(duì)院校要教育引導(dǎo)廣大教員堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)理論武裝，立德修身、潛心治學(xué)。一要加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝廣大教員頭腦，以理論上的清醒強(qiáng)化政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。二要加強(qiáng)職能使命教育。通過(guò)深入學(xué)習(xí)“四史”和軍史，使廣大教員堅(jiān)守入伍初心、牢記職責(zé)使命，破除和平積弊、增強(qiáng)憂患意識(shí)，聚焦主責(zé)主業(yè)、堅(jiān)持為戰(zhàn)育人。三要加強(qiáng)職業(yè)道德教育。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展職業(yè)道德教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座、開(kāi)辟學(xué)習(xí)專欄、召開(kāi)優(yōu)秀教員表彰大會(huì)、組織教員典型事跡報(bào)告會(huì)，以及開(kāi)展警示性案例教育等方式教育熏陶廣大教員，使之樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想、端正職業(yè)態(tài)度、明確職業(yè)責(zé)任、鞏固職業(yè)良心、崇尚職業(yè)榮譽(yù)、嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，形成人人知師德、人人重師德、人人講師德的良好局面。

（二）在健全完善長(zhǎng)效機(jī)制中嚴(yán)師德。軍校各級(jí)管理者要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，將師德建設(shè)納入院校整體規(guī)劃。一要完善教員資格制度。新教員崗前培訓(xùn)要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，明確職業(yè)道德規(guī)范要求，把好新教員入口關(guān)；建立長(zhǎng)期輪訓(xùn)制度，將師德教育培訓(xùn)納入師資管理工作體系，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、定期學(xué)習(xí)，分段安排、做細(xì)做實(shí)。二要完善分類考核評(píng)價(jià)制度。建立教員自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)員評(píng)價(jià)和教員互評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)體系，對(duì)廣大教員的政治、育人、師表、教學(xué)、科研等進(jìn)行全方位考核，克服重業(yè)務(wù)輕師德的弊端，對(duì)教員的師德?tīng)顩r做出客觀公正的評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與行政獎(jiǎng)勵(lì)、職級(jí)調(diào)整、職稱評(píng)定等工作緊密結(jié)合起來(lái)，以評(píng)促改、以評(píng)促行。堅(jiān)持師德一票否決制，增強(qiáng)廣大教員遵守師德的自覺(jué)性。三要完善教員激勵(lì)制度。建立教員“師德檔案”，對(duì)師德高尚的教員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)教員職業(yè)榮譽(yù)感；對(duì)師德失范的教員及時(shí)批評(píng)、懲處并限期改正，特別嚴(yán)重的應(yīng)調(diào)離教員隊(duì)伍。通過(guò)賞罰分明的獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)廣大教員德才兼修。

（三）在營(yíng)造尊師重教氛圍中揚(yáng)師德。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，各級(jí)要把尊師重教落到實(shí)處，為廣大教員教書(shū)育人營(yíng)造良好環(huán)境。軍校管理者應(yīng)肯定廣大教員的教育勞動(dòng)作用，做到辦學(xué)上依靠教員、工作上支持教員、政策上傾斜教員、生活上關(guān)心教員、權(quán)益上維護(hù)教員。一要切實(shí)關(guān)心教員的成長(zhǎng)進(jìn)步。積極出臺(tái)相關(guān)政策措施，在經(jīng)費(fèi)支持、教育培訓(xùn)、調(diào)查研究、服務(wù)部隊(duì)等方面提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，助力廣大教員教學(xué)科研水平的提高。二要妥善解決教員的實(shí)際困難。主動(dòng)了解廣大教員的合理訴求，正視教員個(gè)體合理的發(fā)展需要，積極改善教員工作生活條件，關(guān)心教員身心健康，切實(shí)解決困擾教員的職稱評(píng)定難、成長(zhǎng)進(jìn)步受限等問(wèn)題，促使廣大教員能夠安心教書(shū)育人。三要積極創(chuàng)設(shè)尊師重教良好環(huán)境。善于運(yùn)用廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等媒體，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能的氛圍，激勵(lì)教員自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定為軍執(zhí)教信念，使高尚師德成為不懈追求和行為準(zhǔn)則。

（四）在加強(qiáng)個(gè)體自我教育中固師德。軍校教員要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為絕對(duì)忠誠(chéng)于黨的表率者、高尚道德情操的示范者、良好文明禮儀的展示者、嚴(yán)格遵紀(jì)守法的模范者，更好擔(dān)起學(xué)員健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。一要自覺(jué)以過(guò)硬的素質(zhì)能力培養(yǎng)人。教員主動(dòng)增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)能力是當(dāng)名好老師的根本保證，否則就可能誤人子弟。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，厚實(shí)專業(yè)功底，提高綜合素質(zhì)，知戰(zhàn)練戰(zhàn)、研戰(zhàn)教戰(zhàn)；不斷完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探索改進(jìn)新時(shí)代教學(xué)方法手段，增強(qiáng)教學(xué)能力。二要自覺(jué)以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)教育人。任何課程的教學(xué)都是一個(gè)育人的過(guò)程，都滲透著思想道德教育的因素。軍校教員應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)課程思政建設(shè)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。三要自覺(jué)以良好的自身形象感召人。教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直接的最有教益的模范，是學(xué)員活生生的榜樣。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，軍校教員要言行一致、表里如一，凡是要求學(xué)員做到的自己首先做到，禁止學(xué)員做的自己堅(jiān)決不做。自覺(jué)砥礪精神品格、端正價(jià)值追求、嚴(yán)守師德底線、抵制歪風(fēng)邪氣，教的讓學(xué)員信服，做的使學(xué)員佩服，以自己的表率作用影響和帶動(dòng)學(xué)員，使其成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。