日記中的八路軍干部個(gè)人閱讀史

李宇軒

1943年12月15日，八路軍戰(zhàn)士趙勇在日記里這樣寫道：我們雖處在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，但“只要想讀書還是可以擠出時(shí)間的”。遇到反“掃蕩”或大轉(zhuǎn)移時(shí)，為了輕裝行軍扔掉的書不知凡幾。“心里時(shí)常惦著這些書的安全和下落”。曾任國(guó)民黨少校參謀的馬千里到達(dá)延安后，最大的感受是延安青年的學(xué)習(xí)熱情，“不僅在中國(guó)，就世界范圍來(lái)說(shuō)也是少見的。”

抗戰(zhàn)前，中共軍隊(duì)干部中工農(nóng)出身的占據(jù)較大比例，文化水平較低，中共要求“一切戰(zhàn)區(qū)的黨和一切黨的軍隊(duì)，應(yīng)該大量吸收知識(shí)分子加入我們的軍隊(duì)，加入我們的學(xué)校，加入政府工作”，使“工農(nóng)干部的知識(shí)分子化和知識(shí)分子的工農(nóng)群眾化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)起來(lái)”。

大量新知識(shí)分子的加入，文化水平的漸次提升，也提升了八路軍干部自覺(jué)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和意愿。不少人堅(jiān)持“每早二小時(shí)學(xué)習(xí)制度”，還有的通過(guò)記日記的方式督促學(xué)習(xí)。

八路軍一二九師干部秦基偉為了進(jìn)一步提升閱讀水平，決定養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，認(rèn)為“這不僅是練習(xí)文字上的進(jìn)步，而且是對(duì)自己思想意志上的檢查，并希望諸同志時(shí)時(shí)檢查加以批評(píng)，其目的是使這個(gè)記日記的過(guò)程能向著規(guī)律而正確的方向發(fā)展”。

從八路軍干部的閱讀書單可看出，政治讀物是他們關(guān)注的重要書目。

關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展和時(shí)事演變，是不少八路軍干部共同的閱讀傾向。特別是對(duì)《世界知識(shí)》《新華日?qǐng)?bào)》《晉察冀日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的關(guān)注?！缎氯A日?qǐng)?bào)》是八路軍干部特別感興趣的讀物。他們認(rèn)為讀《新華日?qǐng)?bào)》可以發(fā)現(xiàn)許多新的問(wèn)題，特別是幾位領(lǐng)袖的談話和指示，這是工作中的指南。

不少人都在日記中記錄下他們閱讀歷史、傳記和小說(shuō)的痕跡。其中既有聯(lián)共黨史、中共歷史、中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)史這些嚴(yán)肅著作，也有岳飛、洪秀全等著名歷史人物的傳記，同時(shí)還包括《列國(guó)演義》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西廂記》這些著名的古典小說(shuō)。馬千里就經(jīng)常和大家聚談《三國(guó)演義》《三俠劍》和岳飛等歷史人物事跡，認(rèn)為“學(xué)了馬列主義之后對(duì)幾部小說(shuō)發(fā)表讀后感，既增加了對(duì)歷史故事的復(fù)習(xí)，又對(duì)歷史名人的認(rèn)識(shí)增加了新的看法”。

（摘自《民國(guó)檔案》）