“社區(qū)小先生”，加入幸?；顒?dòng)圈

肖寒

6.5萬余名少先隊(duì)員到487個(gè)社區(qū)報(bào)到，參加“社區(qū)小先生制”各項(xiàng)有關(guān)社區(qū)服務(wù)的闖關(guān)活動(dòng)，帶動(dòng)了約11萬名家長參與社區(qū)治理，清理家門口堆物近2萬處，累計(jì)看望孤老和獨(dú)居老人3090戶，9774名家長加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍……

寶山區(qū)少工委自7月3日在全區(qū)全面施行“社區(qū)小先生制”以來，少先隊(duì)員、家長、社區(qū)等多方主體受益，充分感受到少先隊(duì)社會(huì)化帶來的幸福感。我們將此項(xiàng)目為底座，按照市少工委“三圈育人”模式，重點(diǎn)打造符合“五有”標(biāo)準(zhǔn)的“15分鐘少先隊(duì)社區(qū)幸?；顒?dòng)圈”。

建立區(qū)級(jí)層面，由區(qū)委分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的區(qū)級(jí)聯(lián)席會(huì)議，辦公室設(shè)在區(qū)少工委，具體負(fù)責(zé)運(yùn)行指導(dǎo)。在街鎮(zhèn)層面，由黨群副書記牽頭社區(qū)少工委，街鎮(zhèn)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人落實(shí)推進(jìn)。在社區(qū)層面，由社區(qū)黨組織書記擔(dān)任指導(dǎo)員，建立社區(qū)少先隊(duì)中、小隊(duì)組織，社區(qū)團(tuán)干部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，從黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，保障幸福活動(dòng)圈有效落地。

結(jié)合社區(qū)情況和基礎(chǔ)條件，組建以社區(qū)團(tuán)干部、學(xué)校輔導(dǎo)員為主導(dǎo)，學(xué)生家長、骨干志愿者、“五老”、共建聯(lián)建單位人員等積極參與的社區(qū)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，帶領(lǐng)社區(qū)少先隊(duì)組織共同策劃、組織、實(shí)施、監(jiān)督各項(xiàng)活動(dòng)開展。通過活動(dòng)拓展隊(duì)伍，通過隊(duì)伍帶動(dòng)活動(dòng)。

在用好市級(jí)提供的陣地資源基礎(chǔ)上，秉承“不求所有，但求所用”原則，區(qū)層面整合文化場館、紅色景點(diǎn)、鄉(xiāng)村振興示范村、創(chuàng)新園區(qū)等形成并發(fā)布《社區(qū)小先生學(xué)習(xí)活動(dòng)場所大全（2021版）》，所有少先隊(duì)員可憑借“社區(qū)小先生”護(hù)照免票進(jìn)入顧村公園等活動(dòng)場館，街鎮(zhèn)社區(qū)層面依托黨群活動(dòng)場所、青年中心、樓組常態(tài)化組織社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，共同打造實(shí)踐活動(dòng)地圖。

“社區(qū)小先生制”推行后，我們?cè)O(shè)計(jì)了勞動(dòng)、社交、教育、文體、安全、公益等符合青少年身心特點(diǎn)的六類應(yīng)用場景。在點(diǎn)上，結(jié)合社區(qū)治理“微更新”需求，重點(diǎn)加強(qiáng)“社區(qū)小先生”“闖關(guān)任務(wù)”的內(nèi)容提標(biāo)升級(jí)；在塊上，有效聯(lián)動(dòng)社區(qū)教育、區(qū)域場所、街鎮(zhèn)配送、共建單位，以及家長志愿者等資源，形成區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的共享共建；在面上，有效整合并提供一系列符合少年兒童身心特點(diǎn)的社會(huì)組織項(xiàng)目，組織開展寶山社區(qū)小先生幸福生活節(jié)、小先生系列體驗(yàn)營、社會(huì)組織服務(wù)月等全區(qū)性服務(wù)項(xiàng)目，不斷豐富隊(duì)員實(shí)踐體驗(yàn)場景。

探索制定《寶山區(qū)推進(jìn)社區(qū)少工委實(shí)體化運(yùn)作 加強(qiáng)新時(shí)代社區(qū)少先隊(duì)建設(shè)的工作指引》《關(guān)于加快建設(shè)“15分鐘少先隊(duì)校外幸?；顒?dòng)圈”示范社區(qū)的工作指引》《關(guān)于在社區(qū)建隊(duì)的工作指引》等制度，“說明書”式指導(dǎo)基層操作。建立街鎮(zhèn)（社區(qū)）少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，定期開展社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員訓(xùn)練營，提升少先隊(duì)社會(huì)化工作水平。建立“社區(qū)小先生制”實(shí)踐案例評(píng)選機(jī)制，階段性評(píng)選優(yōu)秀案例，挖掘和分享典型經(jīng)驗(yàn)做法。會(huì)同組織、民政部門，建立每年統(tǒng)籌建設(shè)20家示范社區(qū)機(jī)制，以點(diǎn)帶面，樹立典型，“保姆式”手牽手幫助社區(qū)，提標(biāo)升級(jí)。

建設(shè)“15分鐘少先隊(duì)社區(qū)幸?；顒?dòng)圈”是一件久久為功的事業(yè)，我們將在“廣泛”上下功夫，充分發(fā)揮好“社區(qū)小先生制”少先隊(duì)幸福教育底座功能，繼續(xù)堅(jiān)持以少先隊(duì)員和各方主體的幸福需求導(dǎo)向，找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)幸福教育有效支點(diǎn)，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為對(duì)幸福追求的積極行動(dòng)者，讓少先隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)的少先隊(duì)組織中感受到與在校內(nèi)少先隊(duì)組織中不一樣的幸福。