不會(huì)寫家人的”特別之處“怎么辦

【導(dǎo) 語(yǔ)】

如果有人問(wèn)你：你覺得你的家人有什么“特別之處”呢？這時(shí)候，你腦海中第一個(gè)想到的會(huì)是誰(shuí)？當(dāng)你想起他時(shí)，你覺得他哪個(gè)地方給你的印象最深刻呢？如果讓你介紹一下自己的家人，并把家人的“特別之處”寫下來(lái)，你會(huì)怎樣寫呢？

【寫作疑難雜癥站】

老師要求大家在課堂上寫一寫自己的家人。全班同學(xué)寫好后，老師把大家寫的內(nèi)容打開一看，發(fā)現(xiàn)大家筆下的這個(gè)人幾乎都“一模一樣”。比如寫“我的爸爸”，幾個(gè)學(xué)生的作文看下來(lái)，每個(gè)人的爸爸的樣子、動(dòng)作、語(yǔ)言、事情等都很相似，幾乎是同一個(gè)爸爸。這樣寫出來(lái)的作文幾乎千篇一律、千人一面，沒有獨(dú)自的特點(diǎn)。然而，當(dāng)老師看到聰頭哥寫的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)聰頭哥寫的爸爸很有特色，但是還需要修改。聰頭哥是這樣寫的：我的爸爸像一只樹懶，因?yàn)樗貏e愛睡覺。短短的一行字，怎么還被老師欣賞了？

【何捷老師診斷書】

同學(xué)們，你是否在介紹自己的家人時(shí)也像聰頭哥的同學(xué)一樣，把大量的筆墨放在家人的外貌上？在寫你的爸爸時(shí)，你寫的事例是不是生病了爸爸照顧你、下雨天爸爸給你送傘……這樣的外貌、這樣的事例，太多人寫了。

聰頭哥的同學(xué)對(duì)家人的介紹寫了長(zhǎng)長(zhǎng)一篇，但在老師的眼里，都還不如聰頭哥寫的一句話。這是因?yàn)槁旑^哥的同學(xué)在寫家人時(shí)，沒有把家人的特點(diǎn)寫出來(lái)。雖然聰頭哥就寫這么一句話，可就是這句話直接把家人的特點(diǎn)寫出來(lái)了。聰頭哥之所以和班里的同學(xué)寫得不一樣，很大的原因是因?yàn)槁旑^哥在平時(shí)生活中喜歡看書，懂得模仿繪本《我家是動(dòng)物園》的寫作方法，讓自己的作文更加有特色，與眾不同。

但是，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，短短的一句話是不夠的。聰頭哥在寫到爸爸時(shí)，角度單一，只寫爸爸特別愛睡覺，像樹懶一樣。那爸爸身上還有沒有其他方面像樹懶呢？如果能從多角度去思考，從幾個(gè)方面體現(xiàn)出爸爸像樹懶，理由充分，寫的作文也就更容易吸引讀者。最后，聰頭哥在寫爸爸時(shí)，沒有寫到自己和爸爸生活在一起的感受。正是因?yàn)槁旑^哥沒有通過(guò)一個(gè)事例來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽x者在閱讀時(shí)便很難對(duì)聰頭哥筆下的爸爸有深刻的印象。聰頭哥的寫作創(chuàng)意很好，但就是寫得不夠全面，不夠具體，還需要加工。那么，具體應(yīng)怎樣加工呢？

【何捷老師獨(dú)門秘笈】

每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，每個(gè)家庭成員都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都在家庭里擔(dān)當(dāng)著一個(gè)重要的角色。那么，要想寫好自己的家人，并把家人的“特別之處”寫出來(lái)、寫清楚、寫得像，該怎樣做呢？這次何捷老師就給大家介紹四個(gè)妙招兒，希望大家的作文能把家人的特點(diǎn)寫得更加有趣。

妙招兒一：抓特點(diǎn)，找相似

同學(xué)們，我們寫人物特點(diǎn)一般都是直接表達(dá)出來(lái)。如果我們把自己的家想象成一個(gè)動(dòng)物園，每個(gè)家人就是一種“動(dòng)物”，那么，是不是很有趣呢？所以，我們首先要抓住家人與動(dòng)物最突出的特點(diǎn)，找相似。把家人想象成一種動(dòng)物，不僅要觀察家人的外貌與動(dòng)物外表之間的相似之處，還要從性格特點(diǎn)、生活習(xí)性之間找出相似之處。比如，寫媽媽聰明，可以這樣寫：老媽特別聰明，不久前才染了金黃色的頭發(fā)。本來(lái)像一只“金絲猴”，可是因?yàn)槔蠇尩男郧樘貏e暴躁，老愛發(fā)無(wú)明火，所以經(jīng)過(guò)我和老爸認(rèn)真商量后，決定給老媽取名為“金毛獅王”。又或者寫爸爸很威風(fēng)：爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風(fēng)凜凜，牢牢地“統(tǒng)治”著我和弟弟。你們瞧，我們可以從外貌、性格等方面抓住最突出的特點(diǎn)，寫出家人與動(dòng)物之間相像的地方。這樣才能寫得生動(dòng)有趣，把人物寫得像。

妙招兒二：巧安排，顯特點(diǎn)

找出家人與動(dòng)物之間的相似之處，有了材料，接下來(lái)就是如何安排材料了。每段的開頭要想好打算寫誰(shuí)，接著寫像什么動(dòng)物，哪些地方像。另外，別忘了要突顯家人的特點(diǎn)。如何突顯？結(jié)合相關(guān)事例，突出特別之處。比如寫爸爸像樹懶一樣愛睡覺，可以列舉爸爸周末愛睡覺的事例，可以寫周末的時(shí)候爸爸一直睡到中午才起床，怎么叫都叫不醒。這樣一來(lái)，就能把爸爸的特點(diǎn)寫清楚。又或者寫媽媽愛美的特點(diǎn)：我的媽媽特別愛美，打扮得像只“金鳳凰”。早上一起床，她就開始“工作”了——先到洗手間，打開小化妝品柜，里面有面油、眼影、粉底、口紅等各種各樣的化妝品。抹完化妝品之后，走到大衣柜旁試衣服，一會(huì)兒試這件，一會(huì)兒試那件……借助事例，就能很好地表現(xiàn)出家人的“特別之處”。

妙招兒三：用詞準(zhǔn)，多細(xì)描

如何將家人寫得更像動(dòng)物，更有趣，讓相似指數(shù)再往上升？這就要運(yùn)用已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫以及夸張等方式放大家人的特點(diǎn)，把自己生活在這個(gè)“動(dòng)物園”的真實(shí)感受寫下來(lái)。注意用詞要準(zhǔn)確，比喻要恰當(dāng)，突出形象、生動(dòng)的特點(diǎn)。

妙招兒四：讀一讀，改一改

同學(xué)們，好作文是改出來(lái)的。寫好以后，記得要把自己的作文放聲讀給小伙伴聽，看看有沒有不通順的句子，注意修改。也可以讀給自己的家人聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫得像不像。多讀多改，這樣的作文才會(huì)更加精彩、更加有趣。

寫好家人“特別之處”的四個(gè)妙招兒，大家都記住了嗎？

【快樂(lè)寫作練練筆】

同學(xué)們，這下知道該怎樣介紹家人了吧？那還等什么，趕快來(lái)試試吧！請(qǐng)大家寫一寫自己的家人，介紹家里每個(gè)成員以及他們的“特別之處”。寫好后，秀一秀，看看誰(shuí)家更有趣？