高考志愿填報(bào)，家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？

陳小葉

志愿填報(bào)，家長(zhǎng)的參與不可或缺，但包辦代替也不可取。孩子是志愿填報(bào)的主體，家長(zhǎng)不能喧賓奪主，應(yīng)該圍繞“孩子”明確自己的角色、找準(zhǔn)自己的位置，切實(shí)發(fā)揮好參謀、支持和輔助的作用。

知己，共塑未來(lái)發(fā)展方向

高考填報(bào)志愿是孩子人生的一次重大抉擇。孩子是志愿填報(bào)的主體，家長(zhǎng)在填報(bào)志愿中要理性，避免過(guò)多的“家長(zhǎng)意志”。

避免把自己的人生缺憾強(qiáng)加于孩子。每個(gè)家長(zhǎng)年輕時(shí)都曾有過(guò)遠(yuǎn)大理想，但卻不一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完全實(shí)現(xiàn)。在志愿填報(bào)過(guò)程中，有的家長(zhǎng)會(huì)不自覺(jué)地把人生缺憾、未了心愿寄托在孩子身上，寄希望于讓孩子來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)，以自己的意愿來(lái)幫助孩子選擇院校和專(zhuān)業(yè)，忽略了孩子的主體意愿和真正需求。

避免一味攀比、人云亦云。家長(zhǎng)們普遍存在攀比心理，看到別人成功的范例時(shí)，往往會(huì)將別人對(duì)專(zhuān)業(yè)、院校的選擇照搬到自己孩子身上。對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇不要人云亦云，不要一味追逐一些所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，一方面熱門(mén)專(zhuān)業(yè)在平行志愿中進(jìn)檔分?jǐn)?shù)相對(duì)集中在較小范圍，專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈；另一方面當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能幾年后成為冷門(mén)，當(dāng)下的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)可能幾年后變成熱門(mén)，因此要正確評(píng)估孩子的綜合實(shí)力，根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好以及未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)的需要進(jìn)行合理選擇。

避免僅憑自己的認(rèn)知和喜好來(lái)干預(yù)孩子的選擇。對(duì)于職業(yè)、院校和專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)和孩子都有各自的喜好，但作為家長(zhǎng)不能強(qiáng)行要求孩子和自己保持一致。同時(shí)，每個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)價(jià)值、對(duì)發(fā)展的認(rèn)知都有自己的局限，尤其是普通家長(zhǎng)對(duì)眾多招生專(zhuān)業(yè)的屬性、本質(zhì)并不了解，又缺乏深入細(xì)致的研究，僅憑自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知程度簡(jiǎn)單定義專(zhuān)業(yè)的好壞，無(wú)形之中就會(huì)干預(yù)到孩子的選擇。

隨著教育改革的深入，基于生涯規(guī)劃下的志愿填報(bào)越來(lái)越凸顯出孩子在填報(bào)志愿中的主體核心地位。這就要求家長(zhǎng)在依據(jù)高考成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)注重真誠(chéng)地幫助孩子認(rèn)清自身的興趣、個(gè)人的能力和發(fā)展的潛質(zhì)，充分了解孩子自身夢(mèng)想的職業(yè)、喜歡的專(zhuān)業(yè)和期望的院校，從孩子職業(yè)規(guī)劃的角度去思考、謀劃、操作；對(duì)孩子喜歡做什么、適合做什么、能夠做什么進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，精準(zhǔn)填報(bào)。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)理想、愛(ài)好、事業(yè)與學(xué)習(xí)的相對(duì)統(tǒng)一，也才能使志愿填報(bào)成為孩子未來(lái)發(fā)展的一次合理、科學(xué)、精準(zhǔn)的選擇。

知彼，同心搭建信息平臺(tái)

熟悉高考政策規(guī)定。和孩子相比，家長(zhǎng)有更充分的時(shí)間和精力去了解高考招生政策。家長(zhǎng)應(yīng)明白哪些政策非常重要，哪些政策和孩子的切身利益相關(guān)，哪些政策與往年相比有所變化等。例如，我省填報(bào)志愿時(shí)間如何安排；哪些批次及科類(lèi)實(shí)行平行志愿模式，哪些志愿實(shí)行非平行志愿模式；考生填報(bào)院校（專(zhuān)業(yè)）志愿應(yīng)注意什么等。又如，對(duì)于報(bào)考軍隊(duì)、公安院校的考生有何條件和需注意什么；面向貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生如何錄取，對(duì)入學(xué)和就業(yè)有何政策規(guī)定；對(duì)享受各類(lèi)照顧的考生有何規(guī)定等。這些都是和孩子切身利益相關(guān)的政策，家長(zhǎng)一定要對(duì)號(hào)入座、提前備課、熟悉掌握。

了解高校招生章程?！爸恕钡倪^(guò)程除了熟悉政策之外，還應(yīng)全面了解目標(biāo)院校當(dāng)年的招生章程。主要包括學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)層次、辦學(xué)類(lèi)型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。除了這些信息外，還要認(rèn)真閱讀院校的調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、單科成績(jī)要求、身體受限、專(zhuān)業(yè)級(jí)差、外語(yǔ)語(yǔ)種、專(zhuān)業(yè)報(bào)考等具體要求。比如，一些醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)色盲、色弱及其他各類(lèi)不能準(zhǔn)確識(shí)別顏色者不予錄取。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)注意這些身體條件的限制，以免出現(xiàn)退檔的情況。同時(shí)，還要深入了解院校的辦學(xué)歷史、綜合實(shí)力、辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及在國(guó)內(nèi)所有院校中的層次和影響力，幫助孩子綜合考慮院校和專(zhuān)業(yè)選擇。

知曉信息獲取渠道。在填報(bào)志愿的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要選擇教育部門(mén)官方平臺(tái)獲取信息，輔助填報(bào)志愿。如“教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)”“山西招生考試網(wǎng)”和院校的官方網(wǎng)站等發(fā)布的信息，都是最權(quán)威的信息，包括招生計(jì)劃、招生政策、院校信息、高考動(dòng)態(tài)、志愿參考、招生錄取時(shí)間安排、征集志愿公告等內(nèi)容，為家長(zhǎng)和孩子提供了全方位的、大量的招生信息咨詢(xún)服務(wù)。家長(zhǎng)應(yīng)多留意搜集和把握機(jī)會(huì)，合理運(yùn)用方法，科學(xué)填報(bào)志愿。

共享，助力孩子揚(yáng)帆起航

基于前期大量準(zhǔn)備工作，家長(zhǎng)充分了解掌握了相關(guān)志愿填報(bào)的政策和各類(lèi)信息，孩子高考結(jié)束后，一定要共同參與到志愿填報(bào)中。作為家長(zhǎng)，這時(shí)切忌以掌握的填報(bào)志愿信息比孩子多為由而占據(jù)主導(dǎo)位置，要與孩子一起溝通、探討，尊重孩子，以孩子為主，當(dāng)好參謀，盡可能為孩子提供可供參考的資料和數(shù)據(jù)，幫助孩子更快更好地找準(zhǔn)方向。同時(shí)，在志愿準(zhǔn)備中，孩子一定要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋?zhàn)约簝?nèi)心的想法，這也是志愿填報(bào)中最重要的一點(diǎn)，目的是讓雙方最終志愿結(jié)果達(dá)成一致。

高考志愿填報(bào)工作量大，而且時(shí)間短，只有家長(zhǎng)、孩子同心協(xié)力、科學(xué)分工、密切合作，才能助力孩子乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航！

（作者單位：晉中市招生考試中心）