把我唱給你聽(tīng)

賀秋實(shí)

我，人群中普通的一員，宛如一曲不太標(biāo)準(zhǔn)的“交響樂(lè)”。盡管不完美，但我仍有自己獨(dú)特的樂(lè)章、別致的旋律?，F(xiàn)在，就讓我把自己輕輕奏響，唱給你聽(tīng)！

第一樂(lè)章：黑白色的“理工男”

我身邊常會(huì)有一群好友圍繞。我們喜歡高談闊論、指點(diǎn)江山、探討夢(mèng)想、憧憬未來(lái)……不過(guò)，他們是多彩的，天文地理，無(wú)所不知。而我，理科知識(shí)才是我隨意馳騁的領(lǐng)域，盡情飛揚(yáng)的主場(chǎng)，從高迪到愛(ài)因斯坦到馬斯克，都可以讓我神采飛揚(yáng)，思緒飛入黑緞般的時(shí)空。但轉(zhuǎn)向其他方面，就只能黯然滑入月之暗面。這樣一比較，我的“黑白”不免有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)……

也許，這一章，有點(diǎn)兒機(jī)械，有點(diǎn)兒重復(fù)……

第二樂(lè)章：李白一般灑脫的我

在文采學(xué)識(shí)方面，我與李白毫無(wú)共同之處。不過(guò)，本人深感自己的氣質(zhì)像李白。別人在背后議論我，說(shuō)我如何如何，但我從不在意。同時(shí)，我也很少評(píng)定自己——除非是很關(guān)鍵的時(shí)候。別人與我玩樂(lè)，我也會(huì)毫不猶豫地拋棄那個(gè)沉著冷靜的自己，歡快地加入他們，與他們一同歡笑——就如當(dāng)年李白與他的詩(shī)友們一樣。

“要是能重來(lái)，我要選李白……”

第三樂(lè)章：青白色長(zhǎng)袍的“世外高人”

“初中生活，怎么少得了八卦？”

少得了！因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)“例外”。不管是關(guān)于我的，還是別人的糗事，最多聽(tīng)聽(tīng)，從不議論、外傳。我們班的“八卦圈”里，從不會(huì)出現(xiàn)我的身影。

時(shí)代在進(jìn)步，那些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也如潮水般洶涌而出（據(jù)統(tǒng)計(jì)，一天就有20多個(gè)）。而我，最多只是了解，如風(fēng)過(guò)耳，一笑了之，繼續(xù)研究面前比八卦更永恒、雋永的習(xí)題。

這一章，是一曲清新的古箏。

第四樂(lè)章：從老照片中走出的我

無(wú)論是小學(xué)，還是初中的同學(xué)，他們都一致認(rèn)定：我有著八九十年代的靈魂。我的“不諳世俗”被他們看作是“跟不上時(shí)代潮流”。不知怎的，我竟覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)……

佐證如下：

我喜歡聽(tīng)父輩喜歡的張學(xué)友、老鷹樂(lè)隊(duì)，喜歡看的電影是周潤(rùn)發(fā)演的《阿郎的故事》，喜歡閱讀的是《哭泣的駱駝》、阿城的《樹(shù)王》……

也許，這一章，是一曲《光輝歲月》，紀(jì)念那個(gè)已經(jīng)逝去的時(shí)代。

尾 奏

內(nèi)心中的那個(gè)我，站在地平線的邊緣，背對(duì)這一切目光與嘈雜，在金色的晚霞中，永遠(yuǎn)向前方，向著希望，向著夢(mèng)想，向著太陽(yáng)！

這，才是真我！如同這一曲交響樂(lè)，我的內(nèi)心充滿希望，而我也必不會(huì)辜負(fù)它們，向著未來(lái)出發(fā)！

（指導(dǎo)教師：顧正宇）