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      廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新能力及其影響因素分析

      2021-12-08 17:47:07劉曉麗楊瑩
      河南科技 2021年20期
      關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新能力

      劉曉麗 楊瑩

      摘 要:本文基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新的視角總結(jié)了廣東工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的主要特征,又從政策支持和市場(chǎng)需求兩個(gè)方面總結(jié)了影響廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的外部因素,以及從人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建等方面分析了影響廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)部因素,提出促進(jìn)廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策建議。

      關(guān)鍵詞:廣東工業(yè)大學(xué);創(chuàng)新能力;物聯(lián)網(wǎng)

      中圖分類(lèi)號(hào):TN915.05 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? 文章編號(hào):1003-5168(2021)30-0139-03

      Abstract: Based on the perspective of IoT technological innovation, this paper firstly summarizes the main characteristics of innovation and development of Guangdong University of Technology. Secondly, this paper analyzes the external factors affecting its innovation development from the aspects of policy support and market demand, and also analyzes the internal factors from the aspects of talent training, achievement transformation, intellectual property development and application, innovation platform construction. On this basis, this paper puts forward some countermeasures and suggestions to promote the development of IoT technological innovation in Guangdong University of Technology.

      Keywords: guangdong university of technology; innovation capability; IOT

      2016—2020年第一季度,廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)202件,是廣州排名首位的申請(qǐng)機(jī)構(gòu),占廣州物聯(lián)網(wǎng)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)總量的6.44%。從重點(diǎn)領(lǐng)域來(lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)擁有射頻識(shí)別領(lǐng)域?qū)@?7件,位居全國(guó)首位;擁有全球射頻識(shí)別高質(zhì)量發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)19件,位列全球第五??傮w來(lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在廣州處于領(lǐng)先水平,射頻識(shí)別技術(shù)全國(guó)領(lǐng)先,并在全球具備競(jìng)爭(zhēng)力[1]。

      1 廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展特征

      1.1 擁有高水平的物聯(lián)網(wǎng)研究隊(duì)伍及研發(fā)平臺(tái)

      廣東工業(yè)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域擁有國(guó)家級(jí)高層次人才7人,教育部高層次人才5人,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才4人等;擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“智能信息處理團(tuán)隊(duì)”和科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“智能決策與協(xié)同控制創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”;擁有制造物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、智能制造信息物理融合系統(tǒng)集成技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心等國(guó)家級(jí)研發(fā)平臺(tái),還與香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)等機(jī)構(gòu)共同建設(shè)粵港澳離散制造智能化聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。整體來(lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域擁有高水平的物聯(lián)網(wǎng)研究隊(duì)伍及研發(fā)平臺(tái)。

      1.2 物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域SCI論文成果顯著

      截至2020年9月,廣東工業(yè)大學(xué)共發(fā)表物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域SCI論文1 213篇。從Web of Science的分類(lèi)來(lái)看,工程電氣電子學(xué)類(lèi)285篇,占23.50%;電信類(lèi)179篇,占14.76%;材料科學(xué)多學(xué)科類(lèi)162篇,占13.36%。此外,論文“Integrated Energy and Spectrum Harvesting for 5G Wireless Communications”于2016年被IEEE通信協(xié)會(huì)評(píng)為5G領(lǐng)域最具代表性的四篇科技論文之一,并連續(xù)6個(gè)月被評(píng)選為IEEE Network高訪(fǎng)問(wèn)論文。

      1.3 申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)明專(zhuān)利256件,組網(wǎng)領(lǐng)域居多

      廣東工業(yè)大學(xué)共申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)明專(zhuān)利256件,其中,組網(wǎng)領(lǐng)域133件,射頻識(shí)別領(lǐng)域62件,傳感器領(lǐng)域39件,二維碼領(lǐng)域31件。從IPC主分類(lèi)號(hào)來(lái)看,H04L(數(shù)字信息的傳輸)領(lǐng)域69件,占26.95%;G06K(數(shù)據(jù)識(shí)別等)領(lǐng)域33件,占12.89%;G06Q(專(zhuān)門(mén)適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測(cè)目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法等)領(lǐng)域29件,占11.33%。從各國(guó)專(zhuān)利分布來(lái)看,中國(guó)專(zhuān)利255件,PCT專(zhuān)利1件。

      1.4 九件專(zhuān)利在IPC主分類(lèi)中全球排名前十

      從專(zhuān)利被引次數(shù)來(lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)平均被引1.84次。從2016—2020年第一季度來(lái)看,9件專(zhuān)利在IPC主分類(lèi)中全球排名前十。其中,《一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能嬰兒床》(CN201610294153.0)和《一種支持掃碼支付的地鐵閘門(mén)裝置》(CN201610239571.X)分別在其IPC主分類(lèi)A47D7/00(兒童床)和E01F13/04(活動(dòng)的阻擋或限制交通的裝置)領(lǐng)域中,被引次數(shù)全球排名第一總的來(lái)看,近年來(lái),廣東工業(yè)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用若干領(lǐng)域已經(jīng)涌現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)。

      1.5 射頻識(shí)別領(lǐng)域?qū)@谌蚓邆涓?jìng)爭(zhēng)力

      2016—2020年第一季度,廣東工業(yè)大學(xué)擁有射頻識(shí)別領(lǐng)域?qū)@?7件,居于全國(guó)首位;其中,H04L9(保密或安全通信裝置)大組專(zhuān)利14件,位居全球第一,占全球該領(lǐng)域?qū)@?2.73%,中國(guó)該領(lǐng)域?qū)@?9.18%。此外,擁有全球射頻識(shí)別高質(zhì)量發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)19件,位列全球第五,中國(guó)第一。總的來(lái)看,廣工工業(yè)大學(xué)射頻識(shí)別領(lǐng)域?qū)@谌蚓邆涓?jìng)爭(zhēng)力。

      1.6 與外部機(jī)構(gòu)合作研究緊密

      廣東工業(yè)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院合作SCI論文最多,數(shù)量達(dá)到107篇,占其SCI論文總量的8.82%;與華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)、深圳大學(xué)等單位也開(kāi)展了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域SCI論文合作。與中國(guó)香港合作SCI論文達(dá)117篇,占其SCI論文總量的9.65%。

      廣東工業(yè)大學(xué)與美國(guó)合作SCI論文達(dá)到115篇,占其SCI論文總量的9.48%;與新加坡、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家及地區(qū)也開(kāi)展了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域SCI論文合作。

      1.7 技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化效果明顯

      廣東工業(yè)大學(xué)積極將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化,向企業(yè)派出科技特派員800多人次,位居廣東省高校第二名,服務(wù)廣東企業(yè)超過(guò)6 000余家,解決企業(yè)技術(shù)難題10 000多個(gè)[1]。此外,在智慧醫(yī)療領(lǐng)域,研制了國(guó)際首臺(tái)套盲分離母-胎心電分離儀,在深圳理邦儀器和廣東寶萊特兩大醫(yī)療器械龍頭企業(yè)推廣應(yīng)用,取得14億元的經(jīng)濟(jì)效益;在智慧物流領(lǐng)域,針對(duì)集裝箱在途監(jiān)控困難而導(dǎo)致安全事故頻發(fā)的難題,構(gòu)建了基于多傳感器融合的智能集裝箱安全監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)集裝箱可視化物流,在中集集團(tuán)推廣,產(chǎn)生了101億元的經(jīng)濟(jì)效益。

      2 影響物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的外部因素

      2.1 國(guó)家政策重視物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新

      物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是支撐“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”和“中國(guó)制造2025”等國(guó)家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ),在推動(dòng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和優(yōu)化過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》等都將物聯(lián)網(wǎng)列為重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。此外,從2018年度開(kāi)始,國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃設(shè)立“物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市關(guān)鍵技術(shù)及示范”專(zhuān)項(xiàng),支持物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合智慧城市建設(shè)開(kāi)展集成創(chuàng)新與融合服務(wù)的示范應(yīng)用。北京、上海、深圳、杭州等城市紛紛開(kāi)展智慧城市建設(shè)。總的來(lái)看,國(guó)家政策重視物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新,智慧城市建設(shè)需要物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支撐。

      2.2 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用擴(kuò)張,技術(shù)需求強(qiáng)勁

      全球各國(guó)尤其是美國(guó)、歐盟、日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家高度重視物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,積極進(jìn)行戰(zhàn)略布局,以期把握未來(lái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。截至2018年底,全球聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量已經(jīng)超過(guò)170億臺(tái),扣除智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦或固定電話(huà)等連接之外,物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量達(dá)到70億臺(tái)。預(yù)測(cè)2020年全球物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量將達(dá)99億臺(tái),2025年全球物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量將突破200億臺(tái)。此外,中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)終端的數(shù)量快速增長(zhǎng),物聯(lián)網(wǎng)在許多行業(yè)中的應(yīng)用相繼出現(xiàn)。從物聯(lián)網(wǎng)終端連接數(shù)來(lái)看,2015年,中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)鏈接數(shù)量為6.39億個(gè),2017年達(dá)到15.35億個(gè),預(yù)測(cè)2020年將達(dá)到40億個(gè)??偟膩?lái)看,國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用快速擴(kuò)張,技術(shù)需求強(qiáng)勁。

      3 影響物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)部因素

      3.1 重視人才引進(jìn)與培養(yǎng)

      廣東工業(yè)大學(xué)先后啟動(dòng)實(shí)施高層次人才引進(jìn)“百人計(jì)劃”和“青年百人計(jì)劃”,根據(jù)學(xué)科發(fā)展方向、平臺(tái)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需求積極引進(jìn)海內(nèi)外高端專(zhuān)家和領(lǐng)軍人才。同時(shí),實(shí)施“培英育才計(jì)劃”“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”“骨干教師國(guó)(境)外研修支持計(jì)劃”等八大人才培養(yǎng)計(jì)劃,加大對(duì)校內(nèi)存量人才培養(yǎng)的力度,為青年人才拓寬視野、提升能力、產(chǎn)出高水平成果、沖擊高層次人才項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)良好的條件??偟膩?lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)將人才引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合,打造了一支高質(zhì)量的研究人才隊(duì)伍。

      3.2 構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化政策體系

      2015年以來(lái),廣東工業(yè)大學(xué)相繼出臺(tái)了《廣東工業(yè)大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法》《廣東工業(yè)大學(xué)校外兼職、在崗或離崗創(chuàng)業(yè)管理辦法(試行)》,修訂了《廣東工業(yè)大學(xué)職稱(chēng)評(píng)審辦法》《廣東工業(yè)大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)管理辦法》等規(guī)章制度[2]。明確把學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化收益85%以上獎(jiǎng)勵(lì)成果完成人,并對(duì)學(xué)校教職工專(zhuān)兼職從事科技成果轉(zhuǎn)化具體管理做了明確的規(guī)定,鼓勵(lì)科研人員帶薪創(chuàng)業(yè),積極參與科技成果轉(zhuǎn)化工作。同時(shí),學(xué)校在職稱(chēng)認(rèn)定、人才評(píng)價(jià)、業(yè)績(jī)考核等方面,從多維度(學(xué)術(shù)型、產(chǎn)業(yè)型、教學(xué)型)、多視角(論文、專(zhuān)利、研發(fā)、產(chǎn)業(yè)、育人)等入手,把成果轉(zhuǎn)化效益作為重要的考核指標(biāo),規(guī)定10萬(wàn)元以上科技成果轉(zhuǎn)化收益作為職稱(chēng)評(píng)定的重要考核指標(biāo)。這些規(guī)章制度為促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化提供了保障,激發(fā)了科研人員成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的積極性。

      3.3 重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用

      為提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力,2015年12月,廣東工業(yè)大學(xué)與廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共建知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范高校,成立知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用學(xué)院,創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用機(jī)制,促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。同時(shí),重點(diǎn)從專(zhuān)利意識(shí)提升、專(zhuān)利戰(zhàn)略挖掘、專(zhuān)利育成與轉(zhuǎn)化等多方面推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作。為提高專(zhuān)利服務(wù)水平,廣東工業(yè)大學(xué)公開(kāi)招標(biāo)引進(jìn)3家專(zhuān)利服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。

      3.4 構(gòu)建多樣化的創(chuàng)新平臺(tái)

      圍繞地方產(chǎn)業(yè)需求,廣東工業(yè)大學(xué)先后與廣州、東莞、佛山、河源、惠州、肇慶、云浮等地政府、產(chǎn)業(yè)界合作共建了11個(gè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),并于2019年成立了產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)地方協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)行[3]。11家協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)打造的成果轉(zhuǎn)化基地近5年累計(jì)獲得地方政府啟動(dòng)資金10余億元,吸引社會(huì)投資超過(guò)40億元。創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)方面,廣東工業(yè)大學(xué)共建立了5家國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、4家國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、1家廣東省國(guó)際科技企業(yè)孵化器。此外,廣東工業(yè)大學(xué)先后牽頭參與組建產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟50多個(gè),與全省23個(gè)高新區(qū)、200多個(gè)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)開(kāi)展全方位的戰(zhàn)略合作??偟膩?lái)看,廣東工業(yè)大學(xué)積極構(gòu)建各類(lèi)創(chuàng)新平臺(tái),不斷提升創(chuàng)新活力與創(chuàng)新能力。

      4 促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策建議

      4.1 強(qiáng)化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)國(guó)際化布局

      目前,廣東工業(yè)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域若干專(zhuān)利在IPC主分類(lèi)中全球排名前十,射頻識(shí)別高質(zhì)量發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)量位居全球前列,已經(jīng)涌現(xiàn)一些國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)。但從專(zhuān)利的國(guó)際布局來(lái)看,絕大部分為中國(guó)專(zhuān)利,境外專(zhuān)利甚少。因此,建議廣東工業(yè)大學(xué)緊跟國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì),積極引導(dǎo)技術(shù)國(guó)際化布局。

      4.2 積極參與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定

      廣東工業(yè)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域SCI論文及發(fā)明專(zhuān)利方面成果顯著,但對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定參與較少。先進(jìn)的科技成果可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化手段,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。建議廣東工業(yè)大學(xué)積極參與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定,將自身掌握的領(lǐng)先技術(shù)與行業(yè)發(fā)展對(duì)接,促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和服務(wù)的提升,助推物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,從而提升在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的影響力。

      4.3 進(jìn)一步探索成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制

      當(dāng)前,在國(guó)家加大對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化政策激勵(lì)的大環(huán)境下,各高校紛紛出臺(tái)靈活的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策,建議廣東工業(yè)大學(xué)進(jìn)一步探索成果轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制。一是借鑒哈爾濱醫(yī)科大學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行分階段賦予專(zhuān)利權(quán)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,專(zhuān)利授權(quán)滿(mǎn)5年,學(xué)校可獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明人專(zhuān)利成果50%所有權(quán),專(zhuān)利授權(quán)滿(mǎn)10年,可獎(jiǎng)勵(lì)全部專(zhuān)利所有權(quán)。二是借鑒四川大學(xué)經(jīng)驗(yàn),在科研人員以作價(jià)投資入股的方式進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化時(shí),探索職務(wù)科技成果所有權(quán)確權(quán)改革,建立“科學(xué)確權(quán)、早期分割、權(quán)益共享、責(zé)任共擔(dān)”的確權(quán)模式,使成果完成人與學(xué)校共同作為成果所有權(quán)人。

      4.4 完善科研人員創(chuàng)業(yè)制度保障

      目前,廣東工業(yè)大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)讓已取得一定成效,但科研人員創(chuàng)業(yè)依然較少。建議進(jìn)一步釋放科研人員創(chuàng)業(yè)活力,助推科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。一是完善科研人員離崗創(chuàng)業(yè)政策。建議借鑒武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),明確規(guī)定一定年限內(nèi)保留離崗創(chuàng)業(yè)科研人員原有教職工身份和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。保障科研人員在離崗創(chuàng)業(yè)期間,人事檔案、職稱(chēng)晉升、檔案工資晉升視同在崗人員管理。二是規(guī)范專(zhuān)利作價(jià)入股的程序,鼓勵(lì)擁有專(zhuān)利權(quán)的科研人員作價(jià)投資創(chuàng)辦企業(yè)。

      4.5 打造高水平的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化隊(duì)伍

      技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是連接高校科技成果和企業(yè)投資活動(dòng)的橋梁。目前,廣東工業(yè)大學(xué)在專(zhuān)業(yè)的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人方面依然短缺。建議加快培養(yǎng)懂技術(shù)、懂市場(chǎng)、貼近實(shí)踐的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人,打造高水平的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化隊(duì)伍。加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的專(zhuān)題培訓(xùn),引入國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)理人培訓(xùn)課程體系,培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人。完善技術(shù)經(jīng)紀(jì)人管理體制,制定符合本校實(shí)際情況和技術(shù)經(jīng)紀(jì)人期望的管理政策,優(yōu)化技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的薪資待遇,使得技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效考核、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)等工作與業(yè)績(jī)掛鉤,穩(wěn)定高水平技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張應(yīng)春,陳輝,林超輝.地方高水平理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化運(yùn)行機(jī)制探索:以廣東工業(yè)大學(xué)為例[J].時(shí)代教育,2017(21):4-5,7.

      [2] 張玉剛,于兆勤,張智.協(xié)同育人體系下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究:以廣東工業(yè)大學(xué)為例[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2018(2):44-49.

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