賡續(xù)初心揚(yáng)師道 薪火相傳育家風(fēng)

邢毅，女，1985年11月生，中共黨員，華北水利水電大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，從教10余年。家庭連續(xù)3代共有5位教師。

邢毅的祖父邢占岐，致力于鄉(xiāng)村兒童的義務(wù)教育普及工作，教齡40年;外祖父閆慶河，生前任教于邯鄲物資職工中專學(xué)校，40年教齡;父親邢振賢任教于華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院，曾獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，榮獲河南省優(yōu)秀教師稱號(hào);母親閆翠英，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生親切熱情，深受學(xué)生好評(píng)。在取得東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)博士學(xué)位后，邢毅選擇堅(jiān)守在教學(xué)一線，現(xiàn)已任教10年有余，曾榮獲河南省教學(xué)標(biāo)兵稱號(hào)。

劉秦鳳，女，1945年12月生，中共黨員，三門峽市第二初級(jí)中學(xué)教師，從教35年。家庭連續(xù)3代共有4位教師。

劉秦鳳的父親劉寄園于1949年登上講臺(tái)，一生輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校從教，最終在三門峽市第一高級(jí)中學(xué)退休。2021年6月，劉寄園老先生“把黨費(fèi)交到100歲”的遺愿被媒體報(bào)道，人們對(duì)這位三門峽教育變遷的見(jiàn)證者的印象再次刷新。

在父親的影響下，劉秦鳳與妹妹大學(xué)畢業(yè)后選擇投身教育事業(yè)，從教30余年，曾任教于三門峽市多所學(xué)校。劉秦鳳女兒1995年從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后，也回到三門峽市做了一名人民教師，成為家族的第三代接棒人，繼續(xù)為更多學(xué)子照亮求知的路。

李霞，女，1978年8月生，中共黨員，鄭州市第二高級(jí)中學(xué)教師，從教21年。家庭連續(xù)4代共有6位教師。

李霞出生于一個(gè)教育大家庭，曾祖父長(zhǎng)期在小學(xué)任教，祖父生前在汝南縣水屯中心學(xué)校從教多年，父親李勸醒在汝南縣韓莊鎮(zhèn)徐寨學(xué)校從教近40年。

李霞畢業(yè)于北京師范大學(xué)，從教以來(lái)，立志做一名研究型、學(xué)者型教師，懷著滿腔熱忱，秉承“學(xué)高為師，德高為范”“自主發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，換來(lái)了學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，先后榮獲河南省教學(xué)標(biāo)兵、第二屆中國(guó)課改杰出教師等稱號(hào)。哥哥李振龍、姐姐李海霞均在洛陽(yáng)市第十二中學(xué)工作，教齡分別是21年、22年。

李杰，男，1934年5月生，中共黨員，獲嘉縣史莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)退休教師，從教60余年。家庭連續(xù)3代共有12位教師。

李杰一家三代有12人從事教育事業(yè)，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職高、大學(xué)等各級(jí)學(xué)校。

“不能把一名不合格的學(xué)生送給社會(huì)”是李杰一直踐行的理念。執(zhí)教的60余年里，有學(xué)生缺課，他必安排或自己找時(shí)間幫助補(bǔ)回;有學(xué)生輟學(xué)，他必想方設(shè)法幫助排憂解難，直至學(xué)生重返校園。1984年至2009年，他先后8次被評(píng)為新鄉(xiāng)市目標(biāo)教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、普及初等教育先進(jìn)工作者等。

李杰十分注重用家風(fēng)家訓(xùn)教育子女，以嚴(yán)格的家訓(xùn)傳承優(yōu)良家風(fēng)和教育理念，在子女和孫輩中培養(yǎng)出5名博士生。在李杰的影響下，10名子孫輩走上教育崗位并取得突出業(yè)績(jī)。

李琳，女，1980年7月生，中共黨員，安陽(yáng)市龍安區(qū)紅旗中心小學(xué)校校長(zhǎng)，從教22年。家庭連續(xù)4代共有6位教師。

李琳的曾祖父是上世紀(jì)二三十年代的私塾先生，后因抗擊日寇而英勇?tīng)奚?祖父1949年走上講臺(tái)，直至1983年離休;父親1983年進(jìn)入徐州市豐縣宋樓鎮(zhèn)孫樓小學(xué)教書(shū)，后調(diào)到安陽(yáng)縣善應(yīng)鎮(zhèn)中心校工作;母親1969年走上講臺(tái)，“燃燒自己，照亮別人”是她從教38年最生動(dòng)的寫(xiě)照。

李琳從教至今已有22個(gè)年頭，她踏實(shí)認(rèn)真、不爭(zhēng)名利，全身心投入教育教學(xué)工作，始終以做一個(gè)務(wù)實(shí)上進(jìn)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、立德守正的教師為最高職業(yè)境界。從教以來(lái)，李琳從一名一線教師成長(zhǎng)為安陽(yáng)市骨干教師、安陽(yáng)市巾幗標(biāo)兵。如今，李琳與丈夫攜手奮斗在教育戰(zhàn)線，始終堅(jiān)持努力做最優(yōu)秀的自己。

閆福亮，男，1976年12月生，鹿邑縣西城中學(xué)教師，從教27年。家庭連續(xù)4代共有7位教師。

閆福亮的曾祖父是一位清末秀才，精通經(jīng)史。祖父先后在鹿邑縣多所學(xué)校任教，直到近70歲時(shí)因疾病纏身才離開(kāi)工作崗位。父親執(zhí)教期間，輔導(dǎo)的班級(jí)及學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。1986年，鹿邑縣委、縣政府授予閆福亮家“三代從教之家”牌匾。

閆福亮1995年從淮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)，先后任教于鹿邑縣渦北鎮(zhèn)付灣小學(xué)、太清職業(yè)高中等學(xué)校，2006年入職鹿邑縣西城中學(xué)任教至今。仍在一線教學(xué)的他，主持著“鹿邑縣名師第七工作室”音樂(lè)學(xué)科領(lǐng)域的工作。2019年，閆福亮被評(píng)為河南省中小學(xué)幼兒園骨干教師。

從教路上，閆福亮并不孤單：妻子也是一位教育事業(yè)傳承人，在一線教學(xué)30余年;妹妹深愛(ài)著教育，畢業(yè)后同樣留在家鄉(xiāng)執(zhí)教。