新媒體下茶文化進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的思考與探索分析

（長春金融高等?？茖W(xué)校，吉林 長春 130028）

1 新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的影響

新媒體的發(fā)展為高校學(xué)生黨建工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。從新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的機(jī)遇來看，新媒體能夠?yàn)楦咝W(xué)生黨建工作提供新的陣地，有效提升高校學(xué)生黨建工作吸引力。通過依托新媒體開展學(xué)生黨建工作，黨建工作者不僅可以挖掘更為豐富的黨建工作資源，而且可以在發(fā)揮新媒體信息傳播優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，提升高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容傳播效率與覆蓋范圍，強(qiáng)化學(xué)生黨建工作的互動(dòng)性。與此同時(shí)，新媒體具有多元化的信息呈現(xiàn)形式，因此，在新媒體環(huán)境中，高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容能夠在多元信息呈現(xiàn)形式的支撐下展現(xiàn)出更強(qiáng)的吸引力，進(jìn)而為學(xué)生黨建工作水平的提升奠定良好基礎(chǔ)；從新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的挑戰(zhàn)來看，新媒體的發(fā)展拓展了學(xué)生黨員所具有的信息獲取渠道，在此背景下，黨建工作者在信息供給中所具有的話語權(quán)被弱化。與此同時(shí)，新媒體時(shí)代的信息傳播環(huán)境呈現(xiàn)出了更為開放的特征，多元思想以及文化為學(xué)生黨員價(jià)值觀所帶來的沖擊不容忽視，這既為學(xué)生黨員所具有的信息分辨能力、政治鑒別能力等提出了更高的要求，同時(shí)也對高校黨建部門以及黨建工作者所具有的黨建工作能力提出了更高的要求。為了抓住新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的機(jī)遇，有效應(yīng)對新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的挑戰(zhàn)，高校黨建部門以及黨建工作人員不僅需要重視依托新媒體開展黨建工作，而且有必要依托優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化強(qiáng)化學(xué)生黨建工作中的隱性教育，抑制多元思想以及文化為學(xué)生黨員價(jià)值觀所帶來的不良沖擊，在此背景下，推進(jìn)茶文化進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，成為了新媒體環(huán)境下提升高校學(xué)生黨建工作成效的有效策略。

2 茶文化在高校學(xué)生黨建中的滲透價(jià)值

茶文化在高校學(xué)生黨建中的滲透具有多元價(jià)值。首先，茶文化在高校學(xué)生黨建工作中的滲透，對于豐富高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容，提升高校學(xué)生黨建工作成效具有重要意義。我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，這一文化不僅具有深厚的文化底蘊(yùn)，而且也具有多元化的存在形式，如茶文學(xué)、茶畫、茶詩、茶舞蹈等，也正因?yàn)槿绱?，茶文化不僅能夠引發(fā)高校學(xué)生群體的情感共鳴，而且也能夠展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與吸引力。更為重要的是，茶文化與高校學(xué)生黨建工作目標(biāo)以及黨建工作內(nèi)容體系具有較高的契合性。如，我國以茶養(yǎng)廉的說法由來已久，茶文化被視為是一種廉潔文化，而挖掘茶文化中所蘊(yùn)含的廉潔內(nèi)涵，并將其滲透到高校學(xué)生黨建工作當(dāng)中，則能夠有效提升高校學(xué)生黨員所具有的廉潔素養(yǎng)。由此可見，茶文化在高校學(xué)生黨建工作中的滲透，不僅能夠推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作內(nèi)容得到進(jìn)一步的豐富，黨建工作吸引力得到進(jìn)一步的提升，而且也能夠有效推進(jìn)學(xué)生黨建工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為黨建工作的持續(xù)發(fā)展提供助力；另一方面，茶文化在高校學(xué)生黨建工作中的滲透，能夠?yàn)椴栉幕膫鞒信c弘揚(yáng)提供陣地。我國優(yōu)秀茶文化具有不容忽視的傳承與弘揚(yáng)價(jià)值。然而在新的時(shí)代中，茶文化的傳承與弘揚(yáng)卻面臨著不容忽視的危機(jī)。通過將茶文化滲透到高校學(xué)生黨建工作當(dāng)中，不僅能夠深化高校學(xué)生黨員對茶文化的認(rèn)知，而且也能夠充分發(fā)揮高校學(xué)生黨員所具有的先鋒模范作用，推進(jìn)茶文化在高校中的傳承與弘揚(yáng)，這對于解決高校中存在的傳統(tǒng)文化失語現(xiàn)象、有效應(yīng)對多元文化為學(xué)生群體思想、價(jià)值觀帶來的沖擊具有重要意義。

3 新媒體下茶文化進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的策略

3.1 提升重視程度

在依托新媒體推進(jìn)茶文化與高校學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)深度融合的過程中，對相關(guān)工作的重視程度決定著相關(guān)工作的走向以及高度，為此，在新媒體環(huán)境下，高校黨建部門以及黨建工作者需要認(rèn)識(shí)到新媒體為高校學(xué)生黨建工作帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，也需要認(rèn)識(shí)到茶文化在高校學(xué)生黨建工作中所能夠發(fā)揮出的育人價(jià)值。在此基礎(chǔ)之上，高校黨建部門以及黨建工作者需要提升依托新媒體開展茶文化傳播工作的意識(shí)，這是茶文化能夠更具效率的融入高校學(xué)生黨建體系，并充分發(fā)揮出自身作用的重要基礎(chǔ)。在此過程中，高校黨建部門需要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是提升認(rèn)知，深化認(rèn)同。通過強(qiáng)化宣傳工作，促使高校學(xué)生黨建工作者以及學(xué)生黨員的認(rèn)識(shí)到在新媒體環(huán)境下對學(xué)生黨建工作開展改革的重要性與必要性，同時(shí)需要引導(dǎo)高校學(xué)生黨建工作者以及學(xué)生黨員了解茶文化與學(xué)生黨建工作目標(biāo)體系、內(nèi)容體系之間的關(guān)系，從而為茶文化與學(xué)生黨建工作的融合奠定意識(shí)基礎(chǔ)；二是做好頂層規(guī)劃工作。高校黨建部門需要圍繞黨建工作開展?fàn)顩r以及改革需求等，明確新媒體環(huán)境下推進(jìn)茶文化與學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)融合的目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)制定具體方案與實(shí)施細(xì)節(jié)，從而為相關(guān)工作得以有條不紊的開展提供保障；三是加大投入。在新媒體環(huán)境下，茶文化與學(xué)生黨建工作的融合要求高校黨建部門以及黨建工作者能夠重視做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并在人才隊(duì)伍培訓(xùn)方面投入更多資源，因此，加大投入是確保相關(guān)工作能夠得以貫徹并干出實(shí)效的關(guān)鍵?？傊?，高校黨建部門以及黨建工作者對新媒體環(huán)境下茶文化與高校學(xué)生黨建工作融合的重視程度，不能僅僅停留在“口號(hào)”與“紙面”，而應(yīng)當(dāng)針對相關(guān)工作開展需求，為相關(guān)工作的有效落地保駕護(hù)航，從而推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作成效得以有效提升。

3.2 構(gòu)建媒體矩陣

在依托新媒體推進(jìn)茶文化與高校學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)深度融合的過程中，媒體矩陣的打造對相關(guān)工作開展效率、覆蓋范圍等產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響，同時(shí)也決定著高校學(xué)生黨建工作能否緊隨時(shí)代發(fā)展，在主動(dòng)適應(yīng)新的信息傳播環(huán)境背景下深化改革進(jìn)程、重構(gòu)工作格局，由此可見，在推進(jìn)茶文化與高校學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)融合的過程中，高校黨建部門以及黨建工作者需要重視充分發(fā)揮出新媒體在信息傳播方面所具有的優(yōu)勢，并通過構(gòu)建媒體矩陣，推動(dòng)茶文化與學(xué)生黨建工作能夠具備更為廣泛的影響力與號(hào)召力。具體而言，從媒體矩陣搭建平臺(tái)來看，高校黨建部門以及黨建工作者需要重視依托“兩微一端”，圍繞學(xué)生黨建工作目標(biāo)，對茶文化內(nèi)容進(jìn)行挖掘與宣傳，與此同時(shí)，高校黨建部門以及黨建工作者還需要重視發(fā)揮出短視頻以及網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)在開展茶文化宣傳中的重要作用，通過入駐抖音、喜馬拉雅等APP，以多元化的信息呈現(xiàn)形式開展宣傳工作，提升茶文化與學(xué)生黨建工作所具有的吸引力與感染力；在媒體矩陣功能拓展來看，高校黨建部門以及黨建工作者，不僅需要重視發(fā)揮出媒體矩陣所具有的宣傳作用，而且需要重視依托這些平臺(tái)構(gòu)建黨建課堂并開展調(diào)研工作。其中，黨建課堂的構(gòu)建能夠有效解決傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作模式中教育成本高、時(shí)間難協(xié)調(diào)等問題，同時(shí)也能夠進(jìn)一步拓展黨建教育所具有的覆蓋范圍與影響力。而依托媒體矩陣開展調(diào)研工作，則可以充分了解黨建工作者學(xué)生黨員對茶文化與學(xué)生黨建工作相結(jié)合所持有的看法與期待，并依據(jù)其思想動(dòng)態(tài)以及需求，有針對性的調(diào)整茶文化與學(xué)生黨建工作融合策略，促使相關(guān)工作呈現(xiàn)出以人為本的特征。

3.3 人才隊(duì)伍建設(shè)

隨著高校學(xué)生黨建工作環(huán)境、工作手段以及工作思路產(chǎn)生變化，高校學(xué)生黨建工作對黨建工作者專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在依托新媒體推進(jìn)茶文化與高校學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)深度融合的過程中，為了能夠確保相關(guān)工作能夠得以有效開展，高校黨建工作者不僅需要具備更高的信息素養(yǎng)，而且也需要對茶文化做出深入的了解。從黨建工作者信息素養(yǎng)來看，雖然媒體矩陣的構(gòu)建為茶文化與高校學(xué)生黨建工作的融合提供了平臺(tái)與陣地，但是在一些高校中卻存在著重建設(shè)輕管理的傾向，這導(dǎo)致了新媒體平臺(tái)中所呈現(xiàn)出的內(nèi)容具有語言官化、內(nèi)容枯化、形式僵化的問題，媒體矩陣運(yùn)營效果難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。而黨建工作者欠缺信息素養(yǎng)，則是導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的重要原因。為此，高校黨建部門需要引導(dǎo)黨建工作者掌握新媒體環(huán)境下的信息傳播規(guī)律，提升黨建工作者所具有的媒體矩陣運(yùn)營能力，從而充分發(fā)揮出媒體矩陣所具有的價(jià)值；從黨建工作者所具有的茶文化素養(yǎng)來看。如果黨建工作者對茶文化缺乏了解，則無法在高校學(xué)生黨建工作中呈現(xiàn)出茶文化與黨建目標(biāo)體系內(nèi)容體系之間的聯(lián)系，這則決定了高校黨建部門需要重視針對黨建工作者強(qiáng)化茶文化教育，引導(dǎo)黨建工作者積極開展自主提升，確保黨建工作者能夠認(rèn)識(shí)并呈現(xiàn)出茶文化在高校學(xué)生黨建工作中的推動(dòng)作用，從而為高校黨建工作成效的提升以及茶文化的傳承與弘揚(yáng)提供保障。另外。為了能夠?yàn)樾旅襟w環(huán)境下茶文化進(jìn)高校學(xué)生黨建工作提供有力的人力資源支撐，高校還需要圍繞相關(guān)工作需求制定人才引入規(guī)劃、培訓(xùn)規(guī)劃，并完善人才激勵(lì)機(jī)制，逐步提升黨建團(tuán)隊(duì)復(fù)合素養(yǎng)。為高校黨建工作改革進(jìn)程的深入奠定良好基礎(chǔ)。

綜上所述，在新媒體環(huán)境下，高校學(xué)生黨建工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，而茶文化在高校學(xué)生黨建工作中的滲透，則促使高校學(xué)生黨建工作思路得到了進(jìn)一步的拓展。在此背景下，高校黨建部門以及黨建工作者需要重視依托新媒體平臺(tái)推進(jìn)茶文化與高校學(xué)生黨建工作實(shí)現(xiàn)深度結(jié)合，通過構(gòu)建媒體矩陣、為相關(guān)工作提供人力資源保障，確保新媒體所具有的信息傳播優(yōu)勢以及茶文化所具有的育人功能得到充分有效的發(fā)揮，進(jìn)而有效深化高校學(xué)生黨建工作改革進(jìn)程、提升高校學(xué)生黨建工作成效。