喜迎百年華誕，激起基層黨校黨史教育的一池春水

楊守軍

【摘要】日前，中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，要求全黨上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，建黨百年華誕，基層黨校黨史教育將迎來輝煌的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。充分認(rèn)識新時代加強(qiáng)基層黨校黨史教育的重大意義，直面基層黨史教育發(fā)展中存在的問題，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路與方法，破解諸多制約難題，教育廣大基層黨員干部把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，為奮力實(shí)現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標(biāo)和推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)而不懈努力，讓基層黨校黨史教育煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，是基層黨校工作者當(dāng)下首要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】百年華誕、基層黨校、黨史教育

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，就黨史學(xué)習(xí)教育作出周密的部署安排?！锻ㄖ返南掳l(fā)，預(yù)示著基層黨校黨史教育迎來了輝煌的戰(zhàn)略機(jī)遇期，必將破解諸多制約難題，激起一池蓬勃發(fā)展的春水。

一、充分認(rèn)識新時代加強(qiáng)基層黨校黨史教育的重大意義

歷史是最好的老師。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，特別是進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨校黨史教育具有深遠(yuǎn)而重大的時代意義。

1.有利于進(jìn)一步堅定基層黨員干部理想信念，提高執(zhí)政能力和為民服務(wù)水平。黨的百年奮斗史表明，共產(chǎn)黨人堅定的理想信念是黨的事業(yè)取得不斷成功并興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大動力和根本保證。廣大基層黨組織和基層黨員干部是我們黨偉大力量的不竭源泉。黨史教育不僅發(fā)揮積極的資政育人作用，更是黨員干部堅守初心、踐行使命的清醒劑。百年奮斗歷程，既有對歷史的借鑒，也有對馬克思列寧主義中國化的偉大探索;既積攢了偉大而寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)，也積累了黨在不同階段出現(xiàn)失敗與挫折的思考與總結(jié)。中國共產(chǎn)黨執(zhí)政60多年間，始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，故而帶領(lǐng)中國人民走向富強(qiáng)文明之路，歷史證明這一理念是正確的、是符合中國這一人口大國發(fā)展必然規(guī)律的。我們要讓廣大黨員干部要清醒地認(rèn)識到我們的黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命的勝利、取得改革的勝利，就是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨善于在發(fā)展實(shí)踐歷程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到展規(guī)律，同時又能夠合理運(yùn)用找到的規(guī)律，推動國家的長期穩(wěn)定發(fā)展，只有汲取經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，才能提高執(zhí)政能力和為民服務(wù)水平。

2.有利于基層黨員干部更好地繼承、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)。不忘初心，方得始終。作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得民心，得民心才能鞏固黨的執(zhí)政。中國共產(chǎn)黨之所以從百年前只有50多人的隊伍發(fā)展到今天擁有世界上最多的黨員并取得一系列偉大成就的第一執(zhí)政黨，就是因?yàn)橐淮伯a(chǎn)黨人在時代前進(jìn)和歷史發(fā)展的車輪中不斷繼承、弘揚(yáng)黨在革命奮斗中形成總結(jié)出來的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，堅持做到理論與實(shí)際相結(jié)合、與人民群眾緊密聯(lián)系在一起以及批評與自我批評，獲得人民的擁護(hù)。作為基層黨員干部，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)黨史，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)作為最寶貴的精神財富，繼承和發(fā)揚(yáng)起來，踐行到實(shí)際工作中，踐行到社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)事業(yè)中。

3.有利于基層黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)習(xí)黨史，就黨史教育發(fā)表了一系列講話，作出一系列重要論述。加強(qiáng)基層黨校黨史教育，不僅可以幫助基層黨員干部充分認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史的重要性、必要性，更是廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到指導(dǎo)工作實(shí)踐、踐行到為民服務(wù)的實(shí)際行動上去，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年的必要舉措。

4.有利于進(jìn)一步完善基層黨校培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上，基層黨?；灸馨凑丈霞夵h校的要求，加強(qiáng)“三基本”、“五當(dāng)代”等課程內(nèi)容的設(shè)置，但由于面對的學(xué)員大多是常年和群眾打交道的基層干部，他們需要更多的是政策理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作技巧等方面能力提升的課程，以此來解決群眾工作中的困難和問題，加上受中心工作任務(wù)較重、師資力量薄弱等諸多因素的影響，基層黨校黨史教育方面的課程安排的較為欠缺。建黨百年，大力加強(qiáng)基層黨校黨史教育，能進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)課程、完善培訓(xùn)內(nèi)容、確保黨校姓黨。

二、直面基層黨史教育發(fā)展中存在的問題

總書記在全國黨史教育動員大會上的講話催人鼓舞、振奮人心，給基層黨校黨史教育注入了一劑強(qiáng)心劑，但是，立足實(shí)情，不難發(fā)現(xiàn)基層黨校黨史教育面臨許多困難和問題。

1.黨史課程缺乏市場。盡管黨史教育意義深遠(yuǎn)，在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在許多基層領(lǐng)導(dǎo)干部注意力集中在日常行政事務(wù)和中心工作上，重業(yè)務(wù)輕理論，黨史教育只圖完成任務(wù)，不圖實(shí)際效果，教師花大量時間準(zhǔn)備的黨史課程缺少教學(xué)市場，扼殺了黨史課程開發(fā)的積極性。故而基層黨校設(shè)計培訓(xùn)課程時，黨史教育往往是籠而統(tǒng)之、粗線條化的主干課程和簡單的現(xiàn)場教學(xué)，缺乏嚴(yán)格的考核評價和科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)與突出專業(yè)性、特色性的配套課程，黨史教育力度不大，學(xué)員掌握程度不深，對理想信念認(rèn)識不夠。

2.教學(xué)方式較為單一?；鶎狱h校在黨史教育手段和教育方式上大多采用傳統(tǒng)的專題講授和現(xiàn)場教學(xué)的教學(xué)方式，缺乏系統(tǒng)完整的課題計劃和具有針對性、趣味性、激發(fā)性的教學(xué)研究，缺少特色課程與精品課程，黨史教育內(nèi)容枯燥、方法守舊、創(chuàng)新不多，造就學(xué)員學(xué)習(xí)興趣不濃，黨史教育效果不強(qiáng)，從而遏制了黨史教育事業(yè)發(fā)展的活力。

3.師資力量相對薄弱?；鶎狱h校人少事多，近幾年脫貧攻堅等中心工作任務(wù)繁重，一些教師被抽派駐村，留守教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)。極少數(shù)從事黨史教學(xué)的教師缺少開展黨史課題研究和教學(xué)等相關(guān)活動的時間、精力，對黨史研究不深，教學(xué)水平不高。加上基層黨校教師學(xué)歷層次不高，專業(yè)背景不一，都充當(dāng)著“萬精油”，缺乏專職黨史教育科任教師。培訓(xùn)班開展黨史教學(xué)時，大多是請省市專家和縣史志辦黨史研究人員來授課，而縣黨史、地方志、檔案館（局）三家合一，職能混雜、人員緊缺，造就基層黨史教學(xué)人才匱乏、師資力量薄弱的現(xiàn)象。

三、推動基層黨校黨史教育蓬勃發(fā)展

1.積極爭取上級對基層黨校黨史學(xué)習(xí)教育的重視。新時代、新形勢，黨史學(xué)習(xí)教育任重道遠(yuǎn)?；鶎狱h校盡早謀劃、趁早部署。一是要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話、中共中央《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》及全市黨校系統(tǒng)推進(jìn)“四史”教育會議精神，加大基層黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的培訓(xùn)和宣傳力度，科學(xué)設(shè)置課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量，打造黨史教育品牌;二是要及時將中央和省市關(guān)于加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的會議、文件精神貫徹落實(shí)情況向縣委領(lǐng)導(dǎo)匯報，請求把黨史教育納入到政務(wù)考核中去，積極拓寬黨史教育課程的市場，在經(jīng)費(fèi)投入、課程開發(fā)、師資配備等方面尋求更大的支持;三是要主動尋求上級黨校在黨史教育師資培養(yǎng)上給予政策傾斜，做好專業(yè)教師培訓(xùn)，竭力取得政治上、組織上、經(jīng)濟(jì)上的保障。

2.建設(shè)一支高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的黨史教育教師隊伍。黨史教育工作隊伍作為黨史知識的傳播者，必須具備嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的教學(xué)能力。作為基層黨校，一是要做好黨史教學(xué)人才選拔，要及時把基層中政治立場堅定、黨史功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部選拔到黨校黨史教育教師隊伍中來，從待遇、機(jī)遇上為其提供發(fā)展的空間和施展的舞臺，選拔難以到位的可聘請為兼職教師;二要加大后備人才培養(yǎng)力度，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞哪贻p教師為黨史教育工作者，并為其提供成長鍛煉的機(jī)會和平臺，確保黨史宣傳教育后繼有人;三是加強(qiáng)課程開發(fā)和學(xué)習(xí)實(shí)踐，通過精品課評選、培訓(xùn)班授課、送教上門、獎勵激勵等辦法激發(fā)教師對基層黨史教育課程學(xué)習(xí)研究和開發(fā)力度，增強(qiáng)課程的有效性和針對性，盡可能地為教師提供教學(xué)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，提高黨史宣傳教育隊伍的理論水平和實(shí)踐能力。

3.大力創(chuàng)新基層黨校黨史學(xué)習(xí)教育的方式方法。新形勢下，我們必須創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，堅持“規(guī)定動作”與“自選動作”結(jié)合，專題講座與現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合，線上授課與線下培訓(xùn)結(jié)合;靈活運(yùn)用集講授式、模擬式、體驗(yàn)式、案例式、結(jié)構(gòu)式研討等多種教學(xué)方法為一體的教學(xué)方式，打造流動課堂，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)揮好紅色革命教育基地等作用，使黨史教育通俗易懂、喜聞樂見、易于接受。

4.以“百年大慶”機(jī)遇推動基層黨史教育向縱深發(fā)展。百年華誕，百年大慶。全黨上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，將以各種各樣的活動方式來向建黨節(jié)獻(xiàn)禮，基層黨校必須搶抓這一戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇，不斷創(chuàng)新黨史教育工作思路，切實(shí)在黨史學(xué)習(xí)教育工作中下真功、出實(shí)招，深刻教育廣大基層黨員干部要把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不忘初心、牢記使命，為奮力實(shí)現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標(biāo)和推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)而不懈努力。