為什么好人難做

女兒：寧寧（初二學(xué)生） 媽媽：陳逖（初中教師）

十幾歲的你，正處在花季雨季，

迷茫時(shí)，請(qǐng)和父母對(duì)對(duì)話，他們都是過來人。

女兒的話

自從初一下學(xué)期瑩瑩進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，我跟她相處得越來越不愉快。

我倆都是語文課代表，可瑩瑩經(jīng)常被學(xué)生會(huì)召去，有時(shí)是值班，有時(shí)是開會(huì)，因?yàn)槌３Ｊ窃谡n間，這就會(huì)影響到課代表工作。

一開始，我主動(dòng)挺身而出，微笑著對(duì)她說：“沒關(guān)系，你去吧！一切有我呢！”然后一人承擔(dān)起收發(fā)作業(yè)的活。

可是沒想到時(shí)間一長(zhǎng)，瑩瑩居然無視我的辛苦，我的體諒成了一個(gè)笑話！有一回大課間，該收作業(yè)了，可瑩瑩說要開會(huì)就跑掉了。班里那幾個(gè)“困難戶”的作業(yè)很難收上來，總是找各種借口逃避?，摤撔愿駶娎?，他們比較怵她，卻一點(diǎn)也不怕我。我一個(gè)人單打獨(dú)斗，他們幾個(gè)嬉皮笑臉的，我都差點(diǎn)給氣哭了！我費(fèi)了半天勁總算把作業(yè)收齊送到辦公室，回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)樓外不遠(yuǎn)處，瑩瑩正在跟幾個(gè)高年級(jí)的帥哥說笑！我心里特別不是滋味。等她回來我忍不住跟她抱怨：“你明知道會(huì)議結(jié)束還要收作業(yè)怎么不盡快回來呢？”瑩瑩卻理直氣壯地說：“我還有別的事呀！”我居然無言以對(duì)！

下次，她還是那樣，一說學(xué)生會(huì)有事就溜得飛快，撂下一句：“拜托了??！”而我，還是什么話都說不出來！

當(dāng)我反思這件事時(shí)，悲哀地發(fā)現(xiàn)，在很多場(chǎng)合下，都是我去體諒別人，可是卻沒有幾回能得到別人的體諒！

為什么做個(gè)好人這么難呢？為什么大家都這么自私?。?/p>

媽媽的話

好孩子，你的善良讓我感到很心疼！你體諒別人是沒錯(cuò)的，可是別人不體諒你其實(shí)也沒錯(cuò)，因?yàn)槿诵源_實(shí)是自私的！

我給你說說我的一段工作經(jīng)歷吧！我做?？庉嫊r(shí)，在第一次擁有自己獨(dú)立的辦公室之后，就跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)管理學(xué)校的打印機(jī)。這樣做，一是為了自己校稿工作方便，二是不忍看到大家因?yàn)椴粫?huì)用打印機(jī)而造成浪費(fèi)。你也知道，我最討厭看到浪費(fèi)，不管浪費(fèi)的資源是公家的還是私人的。

把打印機(jī)搬到我的辦公室之后，我不僅把機(jī)器清理干凈，還主動(dòng)幫大家打印、復(fù)印，整理電子文檔，還教給大家一些辦公軟件應(yīng)用方面的常識(shí)。沒想到有些人認(rèn)為我做這些是分內(nèi)事，找我打印文件時(shí)不分時(shí)間、地點(diǎn)。

那時(shí)我其實(shí)在超負(fù)荷工作，做編輯的同時(shí)還要上課，因此得經(jīng)常加班。可是有的人居然在下班以后來打印，推門而入，一點(diǎn)也沒有不好意思！還有的人竟然擅自闖入我的課堂，讓我給她復(fù)印身份證！最過分的一次是一個(gè)來實(shí)習(xí)的年輕人要復(fù)印考研復(fù)習(xí)資料，因?yàn)閿?shù)量太多，我拒絕了?？伤谷粚?duì)我說：“我給你錢！”我便不客氣地對(duì)她說：“那你到外面去印吧！”

這些都影響了我的本職工作，跟部分同事的關(guān)系也搞得很不愉快。我不禁想：本來我是為了方便大家的，是幫大家忙，最后怎么費(fèi)力不討好了呢？

我們?cè)敢舛喑袚?dān)一些責(zé)任，做一個(gè)好人，這沒錯(cuò)。但這個(gè)世界并不默認(rèn)是一個(gè)美好的世界，你不能希望別人基于公平原則會(huì)來照顧你。老祖宗講“人善被人欺，馬善被人騎”是有一定道理的，因?yàn)槿诵匀绱耍寒?dāng)你把自己的利益往后靠的時(shí)候，對(duì)方就會(huì)步步緊逼，把你當(dāng)作好說話的人，光明正大地攫取自己想要的利益。

曾經(jīng)我也很討厭這類人，認(rèn)為他們太自私，后來才發(fā)現(xiàn)，并不是他們壞，而是當(dāng)好人不懂得保護(hù)自己的利益時(shí)，就給了他人為所欲為的空間！

想一想，我們自己也曾經(jīng)不自覺地做過這樣的“壞人”。

記得那年暑假我們集體考駕照，駕校派給我們教練和車，讓我們?cè)谧约簡(jiǎn)挝坏牟賵?chǎng)上練習(xí)。有一個(gè)同事每天帶來兩個(gè)開水瓶，供大家解渴。有一回水喝光了，我就催促她再去拎一壺開水來。她當(dāng)時(shí)表情很難看，說：“我是出于好心給你們燒水的！可不是我應(yīng)該干的！”我非常尷尬，當(dāng)初都是自己帶水的，喝她燒的水才幾天，我們卻連感謝都忘了！

要做好人，同時(shí)不想被別人“得寸進(jìn)尺”，得放棄“會(huì)被別人看見和照顧”的期望，自己的利益訴求，該說的時(shí)候得自己說出來！能幫助你、守護(hù)你權(quán)益的，往往只有你自己！

說回我的打印工作，到了不堪其擾的地步時(shí)，我就拜托領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上規(guī)定打印的時(shí)間，其他時(shí)間非急勿擾。再后來實(shí)行電子備課，需要打印的文件數(shù)量成倍地增長(zhǎng)，我干脆讓學(xué)校加派人手專門管理打印機(jī)。在說了無數(shù)次“我不負(fù)責(zé)打印工作”之后，我的世界終于清靜了！

從此，負(fù)責(zé)打印的同事不在時(shí)，一般人就會(huì)自行離開。只有在實(shí)在急需時(shí)，才會(huì)請(qǐng)求我?guī)兔?。而有些人忌憚我的“壞脾氣”，寧愿?qǐng)相鄰辦公室的同事幫忙也不敢來打擾我！

“把丑話說在前頭”是守護(hù)自己權(quán)益的最好時(shí)機(jī)，比如，當(dāng)初你拍胸脯保證“一切有我”時(shí)，可以再加一句：“但這個(gè)工作總離開了你也不行，我可收拾不了那幾個(gè)‘困難戶！”說這話的目的是提醒她不要忘記自己的責(zé)任，兩個(gè)課代表需要彼此照應(yīng)，你不能以一己之力承擔(dān)全部。進(jìn)入學(xué)生會(huì)是瑩瑩自己的選擇，既然她愿意多承擔(dān)點(diǎn)，那么就應(yīng)該自己負(fù)起責(zé)任。她如果總是解決不了兩個(gè)職務(wù)沖突的問題，可以辭去其中一個(gè)職務(wù)。

至于你，得劃清楚邊界：哪些是你的責(zé)任，哪些是她的責(zé)任。做好人可以，偶爾幫忙也可以，但不能認(rèn)為“好事要做到底”，把喊“停”的主動(dòng)權(quán)也交給別人。

下次，當(dāng)瑩瑩再次“拜托”你時(shí)，你可以拉住她，這樣說：“既然你總是分身乏術(shù)，不如去拜托老師幫忙吧！”