書海歷險(xiǎn)記

浙江省紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)人民路校區(qū)四年級(jí)（4）班 金璽

仿佛是在夢(mèng)中，我走進(jìn)了書海深處。

我雙手捧起一本書，閉上眼睛，任腥咸的海風(fēng)拂過我的臉頰……

睜開雙眼，我看到了一片遼闊的大海。隔著“鸚鵡螺號(hào)”客廳里的玻璃窗，看見的是“水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃”的美麗景象。但這其中還有很多海洋生物，它們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在暗礁與海藻之間?？峙路矤柤{先生也不敢確定，海底真的有“兩萬里”吧！雖然書頁有限，但想象的空間卻是無限的，船長(zhǎng)和“鸚鵡螺號(hào)”終會(huì)得到答案……

棄船登岸，我來到吳敬梓先生嘔心瀝血雕琢《儒林外史》的地方。在那里，他的筆下涌現(xiàn)出了一大批具有鮮明個(gè)性的人物。這部“外史”，不僅是一部忠于現(xiàn)實(shí)的“丑史”，更是一部憂國(guó)憂民的“痛史”。我跟隨著吳先生那辛辣的筆觸和深深的嘆息聲，或目睹，或耳聞了一大批喜劇式的悲劇和悲劇式的喜劇。思索其原因，無非是勞役人心的功名利祿和扭曲人心的科舉制度。而且，考生所作的八股文，盡是“孔孟程朱”之道，摒棄了個(gè)人的見解，猶如圣賢之道的傀儡，人云亦云。賢德善良、敦厚隨和、思慮純熟的真儒，卻淪為“社會(huì)渣滓，遭人恥笑”。唉！杜工部有詩(shī)云，“古來材大難為用”“文章憎命達(dá)”，真是一點(diǎn)兒不假……

這好比是一個(gè)“含淚的微笑”烙印在我心頭。當(dāng)封建制度橫行無理，使天下人敢怒而不敢言時(shí)，孫中山先生打響了辛亥革命的第一炮。隨即，許多仁人志士投身行伍，獻(xiàn)身于革命。他們抱著“這世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”的信念，毅然踏上了這段危險(xiǎn)崎嶇、布滿槍林彈雨的征程。這一仗，打得轟轟烈烈。連美國(guó)的記者也贊嘆道：“有紅星照耀的中國(guó)，將會(huì)站立于世界之巔！”果然，他的話應(yīng)驗(yàn)了。我們是世界大國(guó)，我們是龍的傳人，生生不息，欣欣向榮……

在氤氳的霧氣中，我放下了書本。這次書海深處之行，使我有了一場(chǎng)非同尋常的經(jīng)歷……

名師點(diǎn)評(píng)

小作者從《海底兩萬里》中所構(gòu)建的世界，走進(jìn)了凡爾納想象的世界中，探索了海洋中的奧妙，給“兩萬里”的歷險(xiǎn)故事賦予了一種神秘的色彩。然而，小作者的視角不僅僅停留于此，吳敬梓先生的《儒林外史》中所寫的世界，又讓其有了另一次“奇遇”，接著，小作者又聯(lián)想到了更多的仁人志士及中國(guó)精神，這便是小作者運(yùn)筆的精妙之處，而文章的立意也在“歷險(xiǎn)”中變得更為深遠(yuǎn)。