緬懷老校長劉昂將軍

夏繼誠

今年是我敬愛的老校長劉昂將軍誕辰105周年，回想起他生前的音容笑貌，歷歷在目，宛如發(fā)生在昨天。

1955年軍隊(duì)實(shí)行重大改革，在軍事院校體制方面，將原先隸屬總參謀部院校部領(lǐng)導(dǎo)管理的第四步兵學(xué)校改名為南京軍區(qū)步兵學(xué)校，也稱之為南京步校、軍區(qū)步校。這樣，南京就有了培訓(xùn)軍隊(duì)排連基層干部的步兵學(xué)校，培訓(xùn)營團(tuán)中層干部的總高級步兵學(xué)校（設(shè)在衛(wèi)崗），培訓(xùn)師以上高級干部的南京軍事學(xué)院，從而形成了緊密銜接、結(jié)構(gòu)完整的軍隊(duì)干部三級教育培訓(xùn)體系。

軍事學(xué)院院長是德高望重的劉伯承元帥，總高級步兵學(xué)校校長是著名戰(zhàn)將宋時(shí)輪上將。南京步校的校長誰來當(dāng)呢？中央軍委經(jīng)過慎重挑選，選中了剛從軍事學(xué)院畢業(yè)，歷經(jīng)中央蘇區(qū)五次反“圍剿”、二萬五千里長征、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)功赫赫，并曾經(jīng)擔(dān)任過第32步兵學(xué)校校長的劉昂少將。

劉昂將軍挑起此重任之際，只有39歲，可謂風(fēng)華正茂、年輕有為。后來我調(diào)到他身邊當(dāng)秘書，每當(dāng)他談起這段經(jīng)歷時(shí)，總是感謝組織上對他的信任和器重，又感到肩上的擔(dān)子很重，只有夙夜不懈，盡心竭力工作，才能不負(fù)重托。

當(dāng)時(shí)院校有個(gè)口號叫“一切以教學(xué)為中心”。校長的職責(zé)就是抓教學(xué)這個(gè)中心，使其落到實(shí)地，是搞好教學(xué)工作的第一責(zé)任人。

我于1956年從文化教員改行干政治工作，調(diào)任訓(xùn)練部政治助理員，后來擔(dān)任首長秘書，經(jīng)常有機(jī)會跟隨訓(xùn)練部正副部長和各教研室主任參加劉昂校長組織領(lǐng)導(dǎo)的許多教學(xué)活動，親眼目睹了劉昂校長抓教學(xué)的一件件實(shí)事。根據(jù)教員們的反映和我多年的親身感受，劉昂校長對教學(xué)可真是抓得狠、抓得深、抓得細(xì)、抓得實(shí)。

戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中的單兵、小組、班、排、連的進(jìn)攻和防御課目，都是在野外實(shí)地進(jìn)行。教員和學(xué)員到野外訓(xùn)練前，劉昂校長往往都要先到一步。他會提前一兩天，交代秘書派車，我就遵照他的指示，派好吉普車，帶上他在現(xiàn)場坐的小帆布凳子和開水，隨他提前趕到野外教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)場。校長親臨教學(xué)第一線，都會給教員、學(xué)員很大鼓舞，因此教員教得更認(rèn)真，學(xué)員也學(xué)得更起勁了。

南京步校的教學(xué)工作，受到了被譽(yù)為“中國戰(zhàn)神”劉伯承元帥的親切關(guān)懷和指導(dǎo)。有一次學(xué)校舉行閱兵式，在劉昂校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下，劉帥登上檢閱臺，檢閱了全校教職員工和學(xué)員的分列式。我作為一名在職干部也參加了受閱，聆聽了劉帥的講話。

有一次，劉昂校長到軍事學(xué)院開會，在會議進(jìn)程中給我打電話找?guī)追葙Y料，盡快給他送去。第二天我把材料送到會場，他看了后表示滿意，并指示我留下，向舉辦方以“秘書”名義登個(gè)記。我當(dāng)時(shí)是個(gè)中尉，平生第一次見到這么多掛著上將、中將金色肩章的首長，深感莫大的榮幸。

按行政隸屬關(guān)系，南京軍區(qū)首長王必成經(jīng)常到步校檢查指導(dǎo)。軍事學(xué)院和步校沒有隸屬關(guān)系，但劉昂校長多次晉見劉帥，參加劉帥主持召開的會議，向他當(dāng)面請示匯報(bào)。按我的理解，當(dāng)時(shí)步校的教學(xué)已納入全軍從排連基層干部—營團(tuán)中層干部—師以上高級干部教學(xué)培訓(xùn)的“一條龍”體系，劉校長向劉帥請示匯報(bào)，是為了加強(qiáng)三級教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的銜接和深化，以便進(jìn)一步提高步校教育培訓(xùn)的目的性、針對性和質(zhì)量。首先從基層干部訓(xùn)練抓起，讓他們真正學(xué)會和掌握未來戰(zhàn)爭中在戰(zhàn)場第一線領(lǐng)兵打仗的技能和本領(lǐng)，無疑是抓住了步校教學(xué)的本質(zhì)，是大有裨益的。我認(rèn)為這也是劉昂校長對我軍教學(xué)培訓(xùn)工作的一個(gè)突出貢獻(xiàn)。

劉昂校長一貫遵循黨的思想路線：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。當(dāng)時(shí)全軍學(xué)習(xí)蘇軍，學(xué)校還派來了一位蘇軍顧問，由錢家趙同志擔(dān)任俄語口譯。當(dāng)時(shí)一度實(shí)行蘇軍的“兩餐制”，即上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)進(jìn)餐。教職員工和學(xué)員吃慣了一天三餐，對“兩餐制”議論紛紛，強(qiáng)烈不滿。劉昂校長認(rèn)真聽取大家意見，最后廢止了“兩餐制”，仍改為一日三餐，受到了大家歡迎。

學(xué)校還有一個(gè)特殊情況：教學(xué)途中時(shí)間算是正課時(shí)間還是休息時(shí)間？算在正課時(shí)間內(nèi)，則減少了教學(xué)時(shí)間，影響教學(xué)質(zhì)量；如果算在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，則影響教員、學(xué)員休息。劉昂校長對這個(gè)“兩頭為難”的問題進(jìn)行了深入調(diào)研，最后，根據(jù)每堂課的上課地點(diǎn)，實(shí)事求是地分別作了不同處理，從而使“兩頭為難”問題得到了妥善解決。

劉昂校長參加紅軍的時(shí)間是1930年，也就是說他只有14歲。這么小的年紀(jì)，跟著黨、跟著毛主席一路走來，爬雪山，過草地，長征二萬五千里，又從陜北打到江南，不到40歲就擔(dān)任南京步校校長，培養(yǎng)出成千上萬的人民解放軍合格的優(yōu)秀基層干部，靠的是什么？就是靠他們那一代人的政治本色。

劉昂校長對政治的重視，體現(xiàn)在他把政治教育和軍事教育有機(jī)結(jié)合起來。怎么把軍事課目和政治課目有機(jī)結(jié)合起來，是一大難題。劉昂校長帶領(lǐng)各個(gè)軍事教研室和政治教研室進(jìn)行了較長時(shí)間的探索和研究，終于找到一條路，即在軍事教員寫教案時(shí)，和政治教員一起，把政治教育的內(nèi)容，主要是政治工作的內(nèi)容，寫入軍事教員的教案中。軍事和政治一起進(jìn)行演練，定名為“軍政合練”。我當(dāng)時(shí)在政治部宣傳科工作，分管全校的通訊報(bào)道，還被《解放軍報(bào)》聘為特約通訊員。我把這個(gè)情況寫了一篇報(bào)道，寄給北京的解放軍報(bào)社，軍報(bào)看了這篇報(bào)道后，特地派了一位記者到我校采訪，記者寫的報(bào)道刊登在《解放軍報(bào)》頭版頭條，突出宣傳南京步校舉行“軍政合練”是個(gè)創(chuàng)舉，引起全軍較好反響。有人稱，南京步校放了一顆幾噸重的“大衛(wèi)星”。劉昂校長就是放這顆“衛(wèi)星”第一責(zé)任人——也就是第一功臣。

劉昂校長在南京步校期間，先后與三位政委共事。我當(dāng)首長秘書期間，他共事的政委是宋獻(xiàn)璋將軍。劉昂校長和宋獻(xiàn)璋政委彼此互相尊重、合作愉快，從未看到兩位軍政主官之間有過口角。他有事要和宋政委協(xié)調(diào)，總是吩附我說：“夏秘書，你把這事報(bào)告宋政委，聽聽他有什么指示？”態(tài)度謙和，語氣尊重。對三位副校長，劉校長也都很尊重。劉昂校長對部屬都很關(guān)心。1960年全國鬧饑荒，學(xué)校教職員工也感到吃不飽。劉校長和宋政委就千方百計(jì)設(shè)法搞糧食、搞代食品，要求大家搞好業(yè)余生產(chǎn)，多種地瓜、南瓜、蠶豆以及各種可以填飽肚子的蔬菜，充分體現(xiàn)了對下級的關(guān)心愛護(hù)。

劉昂校長后來調(diào)任南京軍區(qū)炮兵副司令員、浙江省軍區(qū)副司令員、空五軍政委等職。當(dāng)老校長調(diào)回南京任南空顧問后，我專程上門拜訪、祝賀。這是副兵團(tuán)職，比空五軍政委又升了一級。他非常感謝黨組織的教育培養(yǎng)和關(guān)心。我說，首長南征北戰(zhàn)為軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)了一輩子，當(dāng)之無愧。

劉昂校長逝世后，我參加了他的告別儀式。那天，南京步校來了很多人給老校長送行，充分說明他在步校教職員工中的崇高威望。

光陰似箭、歲月如梭。老首長劉昂將軍離開我們已經(jīng)快20年了，但他對我的知遇之恩、關(guān)愛之情，我永遠(yuǎn)銘記在心。愿老首長在天國安息，他的高風(fēng)亮節(jié)，永世流芳！

（編輯 韓鴻森）