宇宙答辯

司馬邁克

我在天鷹座的罅隙里，和泡狀生命、硅基生命、蛛網(wǎng)生命等外星生物、外維生物一起參加畢業(yè)答辯，我的畢業(yè)論文的主題是我已經(jīng)滅絕的種族。

光生命的答辯已經(jīng)進(jìn)行了一百三十八億年，他用黑洞寫字，我不知道還要等多久。

硅基生命是群體意識(shí)，組成了一條小行星帶，他們喜歡收集宇宙飛船。

我在這里，并不是因?yàn)槲沂俏业姆N族里最聰明的、或者最漂亮的或者最有代表性的，而是因?yàn)槲仪『迷谡_的時(shí)間出現(xiàn)在正確的地方。

領(lǐng)著和最低工資標(biāo)準(zhǔn)分毫不差的薪水，那天我與平時(shí)一樣踏出不到十平方米的合租公寓上班，下一秒眼前一片漆黑。

一個(gè)透明的三角形——我的老師，某種難以理解的高維生物——她讓我明白，我的種族已經(jīng)滅絕了，就在剛剛的一瞬間，原因是八千光年外一顆巨大恒星爆炸時(shí)產(chǎn)生的伽馬射線暴。

一切發(fā)生在百分之一秒內(nèi)，人類甚至沒有任何感覺。“他們走得毫無痛苦，”她試圖安慰我。我沒有反應(yīng)過來，沒有物理學(xué)家的核冬天，也不是詩人的核秋天，就在一瞬間。

我問三角生命是不是我也已經(jīng)死了，三角生命說我是種族的最后一人，我問她為什么不多救一些人出來，她告訴我高維生物并沒有要救低維生物的使命，她們不會(huì)干涉宇宙規(guī)律，留下我只是為了完善“圖書館”。

我告訴她我的歷史并不好，她應(yīng)該選一位科學(xué)家或者詩人。她說她們可以自由地查閱時(shí)間，所以不用費(fèi)心了。她說她們希望我做的，是用最主觀的、最感性的、最貼近自身文化背景的方式，用最清晰易懂的語言，讓宇宙了解碳基生命人類的誕生到毀滅。

我說我可能需要一些時(shí)間，她告訴我唯一不用擔(dān)心的就是時(shí)間。她給了我“學(xué)生證”，于是我能看見肉眼本來看不見的波段，看見氣態(tài)生命的星云繪畫，識(shí)別出我的同學(xué)們。

我看見那面厚達(dá)三十八萬光年的光墻，宇宙之初就在那里，像頂燈一樣照亮了整個(gè)宇宙;我看見光生命的黑洞字跡，千萬顆恒星被拉長(zhǎng)為一道流光熔進(jìn)黑洞的光暈里，好像過年的煙花。

天鷹座的圖書館給每一種生命都留了位置，就像維基百科。雖然大多數(shù)生命性別極其難以劃分，三角生命告訴我仍然可以稱她為“女士”，因?yàn)樗姆N族可以自我繁衍并且沒有雄性。我的姓名翻譯過來是ZG-100X，含義是“碳基生命人類”，就好像我的工號(hào)是96587，看來有些東西在哪里都不會(huì)變。

三角生命是唯一一個(gè)用我的地球名字稱呼我的生命?！霸死?，我喜歡當(dāng)她這樣稱呼我的時(shí)候，她透明的表面像一張共振的膜或者蕩起漣漪的秋天的河水。

我沒有想到光生命的答辯會(huì)進(jìn)行幾百億年，蛛網(wǎng)生命說他錯(cuò)別字很多。這幾百億年我太過無聊，以至于我想辦法教會(huì)了泡狀生命搓麻將。這一“古老”的娛樂活動(dòng)成功阻止了他們到處亂飄，因?yàn)樗麄兯?jīng)過之處再干凈干燥的宇宙空間都會(huì)留下黏糊糊的油脂分子。他們飄到哪里，哪里就會(huì)有無法觀測(cè)的暗斑，三維生命就會(huì)發(fā)現(xiàn)“黑域”“超級(jí)空洞”各種自相矛盾的宇宙現(xiàn)象，他們創(chuàng)造出“巨引源”“暗能量”等各種傻乎乎的名字稱呼他，但其實(shí)只是“我們不知道那是什么”的別稱，好比蒼蠅觀察人類拉的屎總結(jié)規(guī)律。

又是一個(gè)黑洞。

“紅中?！蔽疫叴蜻呎f。嚴(yán)格意義上來講，我已經(jīng)不算是人類了，只能算是人類的記憶體，是一段電磁訊號(hào)。

碎隕石包裹了旁邊一顆巨型氣態(tài)行星的小衛(wèi)星，他因?yàn)槌毕Σ环€(wěn)定，在這三百年里正被那群硅基生命當(dāng)作拋接球，每拋一次都要沖我喊一句“小行星要撞地球咯！”，讓我無比后悔告訴他們這些。一旦他們玩膩了松手，這顆氣態(tài)行星將會(huì)因?yàn)槁逑O限被撕碎。碎隕石被無數(shù)的蛛網(wǎng)生命連接，有些連在小衛(wèi)星和氣態(tài)星云上。

如果真的有人能到達(dá)這么遠(yuǎn)的地方，他會(huì)看見五彩斑斕的星云里漂浮著無數(shù)的微隕石云，小行星帶遍布著粉色泡泡糖一樣的蛛網(wǎng)，在那無數(shù)蛛網(wǎng)、隕石和五彩斑斕之中漂浮著我的睡眠艙，由于保養(yǎng)得宜，我看起來像五十歲的人，生命體征穩(wěn)定。光生命曾經(jīng)告訴我，如果我想的話他能讓我的睡眠艙看起來像是捧著荷蘭郁金香的自由女神像。

宇宙飛船遇到太空氣泡就像進(jìn)入百慕大三角，通訊會(huì)斷絕且無法定位，總部會(huì)收到飛船已遇難的報(bào)告，但實(shí)際上泡狀生命是最適合打麻將的對(duì)象，光生命可以操縱時(shí)間，蛛網(wǎng)生命可以操縱空間，泡狀生命既不能操縱時(shí)間也不能操縱空間，他能操縱的只有熵和質(zhì)量，他是絕無僅有的以正熵為食的生命形式，攝取無序小分子釋放有序高分子，并且他每次輸了心態(tài)都很好，正印證了所有的胖子都很好相處。

有一天我抱怨光生命的答辯時(shí)間太長(zhǎng)了，等他講完了我可能都不記得地球的地表特征了。

三角老師聽見了，問我，“你認(rèn)真聽了光生命的答辯了嗎？”

我心虛起來，“聽了……”

三角生命問道：“他講了什么？”

我用眼神暗示泡狀生命把引力波制作的麻將牌藏進(jìn)泡里，“哎，就宇宙大爆炸，那啥啥的嗎……”

事實(shí)上，我從一百億年前開始就沒在聽了。

三角生命又問：“那你知道他答辯結(jié)束意味著什么嗎？”

我不說話了，瞥了一眼泡狀生命，他的注意力已經(jīng)分散了，給自己制造了一堆小泡泡戳著玩。根據(jù)熵增定律，泡狀生命只會(huì)越來越胖，而宇宙則會(huì)逐漸褪色，就像最后的夕陽。

這時(shí)三角生命告訴我：光生命的答辯還需要一千一百億年的時(shí)間，在他答辯結(jié)束的時(shí)候，宇宙的所有光會(huì)最終熄滅，宇宙將回歸暗時(shí)代。

我驚叫出聲，我總以為這只是一場(chǎng)演習(xí)。“一片漆黑嗎？一點(diǎn)兒光都沒有嗎？什么都看不見嗎？”

“這是三個(gè)不同的問題?！敝刖W(wǎng)生命纏住了我睡眠艙的透明頂蓋，“黑也是色譜的一種，正確的說法是‘什么都沒有?！痹谒盐胰怏w的視野完全遮擋住之前，我看見睡眠艙里的我眼睛緊閉著，是個(gè)精神奕奕的五十歲老頭。只要我的肝還具有排毒功能，并且效率是百分之百，我就可以永遠(yuǎn)活下去。

“我們這邊已經(jīng)沒有生命是通過觀察色譜感知外界信息的了，寶貝兒，你也早就不是了?！?/p>

“可是我需要光啊，”我固執(zhí)地叫著。

“這只是一個(gè)階段啦，大家都經(jīng)歷過?！迸轄钌蛭胰恿藗€(gè)小泡泡，“我曾經(jīng)也以為四維是我必不可缺的，跌維的時(shí)候我也很傷心，但很快就發(fā)現(xiàn)胖胖的沒什么不好。”

“而且還有幾千億年呢，還早得很，你會(huì)看我看到厭倦啦?！惫馍参课摇Ｎ椅竦鼐芙^了他送我的黑洞花束。我不想再經(jīng)歷一次漫長(zhǎng)的鼻子整形了。

“光熄滅后，還會(huì)再亮起來;維度跌到零以下，還會(huì)再回到十維。不要傷心，扎克利……你只是需要等待。”三角生命告訴我。

我郁悶了足有三百萬年，然后感到無聊，然后繼續(xù)打麻將。我甚至教會(huì)了蛛網(wǎng)生命和硅基生命打麻將，任憑他們出老千。一百萬年后，我看不見紅中了。我抬頭看了看周圍，光又暗了很多。

我的心被一道懷舊與思鄉(xiāng)的悲痛擊中。我告訴三角生命，“我懷念那些最光明的日子?！?/p>

“想回去看看嗎？”三角生命問我。

“回去？”我愣住了。

“時(shí)間不過是一個(gè)維度，”三角生命提醒我，“空間不過是一張折疊的紙?！?/p>

我能回地球！我為這個(gè)念頭雀躍不已，只有一點(diǎn)……

“光生命還在答辯……”雖然我已經(jīng)看了幾百億年看到頭大了，“您不是評(píng)委老師嗎？”

“我是六維生命，我可以同時(shí)存在于所有時(shí)間和所有地點(diǎn)，我不會(huì)錯(cuò)過光生命的答辯的。”

“看多久都行？”

“看多久都行?！?/p>

于是三角生命帶我去看初生地球的原始海洋。

三維碳基生命的誕生方式極為暴力，雷電交加，暴雨終年不絕，從空中望下去，整片海洋都像一鍋沸騰的開水，千米高的浪花激烈地推搡著陸地的邊緣，滾燙的熱氣蒸騰上近萬米。

雨停下來之后，三角生命帶我落到地面上。此時(shí)的地球還沒有臭氧層，整個(gè)地球仿佛悶在紫外線高溫殺毒的烤箱中，我感覺到氨氣辛辣和二氧化碳的酸味。在三角老師的鼓舞下，我走下海底，驚訝地發(fā)現(xiàn)海水正在逐漸冷卻。

我指著沉淀在海床上的分子級(jí)黑色沉淀物問她：“這是什么？”

“這是生命之初，”三角生命回答我，“這是最早出現(xiàn)的有機(jī)大分子?！?/p>

我捧起那堆沉淀物感嘆。這些微米體積的分子會(huì)上演以后的高樓大廈和愛恨情仇。

我隨波逐流，視野好比在游泳池里那樣澄澈，只不過水里沒有任何次氯酸。海水里漂浮著最純粹的無機(jī)物，除了水分子還是水分子，沒有細(xì)菌也沒有生命，甚至沒有一點(diǎn)無機(jī)鹽，所以嘗起來不苦也不咸。

我們回到陸地上。沒有氧氣的風(fēng)吹拂過海面，我告訴她海面的波動(dòng)和她呼喚我名字時(shí)的神情很像，她說我波長(zhǎng)震顫的頻率也十分迷人。

我突發(fā)奇想，“我可不可以不寫人類簡(jiǎn)史？”

三角生命說：“你想修改論文的主旨？”

我說：“我想寫地球，地球簡(jiǎn)史?！?/p>

三角生命回答：“這恐怕不行，已經(jīng)寫過啦?！?/p>

我問：“誰？”

三角生命說：“ZG-200V，或者用你們文明的表達(dá)，恐龍。”

我小心地問：“我可以看看他的畢業(yè)論文嗎？”

三角生命應(yīng)允：“可以?！?/p>

突然間她在我面前放大了好幾倍，一張絕對(duì)零厚度的鏡面膜，歐幾里得幾何意義上的完美三角形，我從中看見了我自己。

我問這是什么，我的影像在我的聲音下溫柔地共振著，仿佛在回答我自己：“這是圖書館的入口?！?/p>

圖書館占用了十一維空間的一部分。各種維度線向難以想象的方向延展和交叉，仿佛走進(jìn)巨大鉆石的內(nèi)部，每一條接縫都耀眼奪目，好像將有千萬道日出從中誕生。這是一座圣殿，它的磚瓦是時(shí)間，它也是有生命的，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都是一個(gè)神經(jīng)元，當(dāng)它們流動(dòng)起來，所有宇宙的記憶就在其中。我站在無數(shù)的我的剪影之間，仿佛在問自己，“那些發(fā)光的是什么？”

三角生命告訴我：“那些是情感?！?/p>

她從最后一排的椅背后抽出一本論文集，將恐龍的論文翻譯成我能理解的形式。這是一個(gè)有裂縫的恐龍蛋，沒有任何重量，沒有一點(diǎn)兒生命的氣息。我不解地望了三角生命一眼，她對(duì)我表示了肯定。

我向裂縫中看去，一瞬間，我的皮膚感受到生機(jī)勃勃的綠色，仿佛回到地球宜居的環(huán)境;忽然又聞到灼燙的紅色，幾乎吞沒我的呼吸;然后一切歸于黑暗。僅僅是一瞬間。

三角生命說：“我們留下的是一顆破損的恐龍蛋，大腦尚未完全發(fā)育。”

我瞠目結(jié)舌，半晌才說出話：“這篇論文并沒有任何意義嘛！”

“什么是意義？”三角生命反問我，“為什么要有意義呢？”

我答不上來，又問：“恐龍滅亡的時(shí)候，地球并沒有滅亡，他們?cè)趺纯梢詫懙厍蚝?jiǎn)史呢？”

三角生命告訴我：“對(duì)我們而言，時(shí)間并不會(huì)開始，也不會(huì)結(jié)束。所有時(shí)間可以同時(shí)存在于所有地點(diǎn)，所以這并沒有什么要緊。”

我對(duì)她坦白道：“你對(duì)我撒謊。你在翻那本論文集的時(shí)候，我看見了，菊石類答辯也以地球簡(jiǎn)史作為主旨，沒有寫過了就不能再寫的說法?！?/p>

鏡像尷尬地模糊了一下，過了一會(huì)兒，她回答：“確實(shí)是有一種生命不被允許以棲居地為論文主旨?！?/p>

我問：“哪一種？”

又是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。然后她說：“病毒?！?/p>

我愣了一會(huì)兒，“人類是地球的病毒嗎？”

“所有的記憶支持這一結(jié)論?！比巧D了頓，暗示我，“但是最終的判斷，要以答辯來定?！?/p>

我問：“評(píng)委組的老師會(huì)在乎環(huán)境保護(hù)嗎？”

三角生命道：“在乎偏題?！?/p>

她向我解釋道：“病毒與宿主是無意識(shí)對(duì)立關(guān)系，不以宿主的意志為轉(zhuǎn)移，所以他們只能代表他們自己答辯，而不是代表宿主答辯;同樣的，你的神經(jīng)細(xì)胞可以以你為主旨，而你身上的流感病毒不能為你答辯?！?/p>

我：“那么我還是想選地球簡(jiǎn)史為主旨。我不會(huì)讓你為難，我可以幫恐龍完善這篇沒有寫完的論文，這就不算另寫一篇了?！?/p>

“好。”這一次三角生命回答得非?？臁?/p>

我問她為什么這次答應(yīng)得這么爽快。

“沒有哪個(gè)生命像你寫得這么認(rèn)真，”她告訴我，“泡狀生命甚至只是拿恒星的外殼當(dāng)作汽水瓶蓋對(duì)著我的臉打開了，所以有什么不可以的呢？”

接下來我花了大量時(shí)間，將地球四十五點(diǎn)五億年的歷史翻來覆去地看，加速，慢放，倒放，一遍又一遍，從新奇到麻木，看著河流變成山川再變回河流，山川夷為平地再變?yōu)樯酱?，我從科學(xué)家手里拿過所有發(fā)明成就，從歷史學(xué)家手里拿過所有歷史，我求助于詩歌、哲學(xué)，但仍然沒有絲毫頭緒。

這期間三角生命一句話也沒有說，只是靜靜地看著，陪伴在我身邊，不阻止也不幫助。

我逐漸意識(shí)到，即便我掌握了地球每一塊石頭的元素組成，知道它的生命里發(fā)生過的每一件事，我依舊無法理解它。我終于明白為什么圖書館不需要我們復(fù)述時(shí)間與事實(shí)，而是要我們的情感和回憶。我知道她為什么允許我查閱資料，因?yàn)橹灰懿殚喌降臇|西，都沒有用。

我將所有資料付之一炬。三角生命問我為什么這樣做。

我說：“你說得對(duì)，人類是病毒。一切成就都是病毒的成就，所有的斗爭(zhēng)都是病毒內(nèi)部的斗爭(zhēng)。我曾經(jīng)以為我們會(huì)毀滅地球，但是我們沒有，如果地球完結(jié)于海平面上升或者核污染，我可能還能理解其中的諷刺，但是一切都在一瞬間被一道光結(jié)束了，好像一切都失去了意義?！?/p>

三角生命答道：“你想知道地球如果沒有終結(jié)于外在突然性，而是繼續(xù)受制于病毒感染會(huì)怎么樣，這可以辦到?！?/p>

她拿出沙盤推演。超新星沒有爆發(fā)，人類戰(zhàn)爭(zhēng)、開采、傾倒、發(fā)展，地球很快一片狼藉，沒有綠色，沒有藍(lán)色，好像一只腐爛的橘子，沒有任何生命可以生存。

我剛要說些什么，三角生命阻止了我，讓我接著往下看。

我百無聊賴地等了六千萬年，突然發(fā)現(xiàn)腐壞開始恢復(fù)，一億年后，健康的森林和海洋重新覆蓋了地表。

我看著那個(gè)沒有人類的地球，好像明白了什么，又好像什么都理解不了。

我推開沙盤，沮喪地回到教室里。教室里麻將已經(jīng)打得熱火朝天了，硅基生命說泡狀生命藏牌，泡狀生命說蛛網(wǎng)生命認(rèn)牌，蛛網(wǎng)生命說硅基生命變牌，三方都拉著我要討公道，見我一言不發(fā)才意識(shí)到事情不對(duì)。

硅基生命問蛛網(wǎng)生命：“他怎么啦？”

蛛網(wǎng)生命小聲告訴他：“他打麻將被老師發(fā)現(xiàn)叫到辦公室訓(xùn)話了?！?/p>

硅基生命趕緊把剛用小石子變的幾張白板藏到宇宙飛船后面。

泡狀生命問我：“你剛剛?cè)ツ膬毫?？?/p>

我只說：“我是病毒。我論文寫不完了，我畢不了業(yè)了，我不寫了。”

泡狀生命安撫我，“不要太當(dāng)真嘛。當(dāng)時(shí)我連論文題目都沒想好就被叫上去演示了，緊張得口干舌燥，想喝口汽水冷靜一下，用力過猛把一顆恒星的外殼給崩了，老師把臉擦干凈之后直接說我通過了?！?/p>

我搖了搖頭道：“我無法完成地球簡(jiǎn)史這個(gè)主旨，也許我還是應(yīng)該寫人類本身。人類無法毀滅地球，地球也并不在乎。我們所能毀滅的只有我們自己。”

“有件事我還是應(yīng)該告訴你，”泡狀生命沉默了一下，“你知道我在答辯的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)崩掉瓶蓋嗎？”

“因?yàn)榫o張？”我不明白他想說什么。

“這不是偶然，”泡狀生命搖了搖頭，“你想一想，恒星爆炸，熱量散發(fā)出來，能量流動(dòng)，是增大混亂度的熵增行為。”

我反應(yīng)過來，“你以正熵為食，對(duì)外界造成的影響應(yīng)該是負(fù)熵才對(duì)?！?/p>

泡狀生命點(diǎn)頭道：“沒有錯(cuò)，因?yàn)槟菚r(shí)候我吃的是負(fù)熵。幾乎所有生命都以負(fù)熵為食，這不是什么超能力。但我是能控制熵和質(zhì)量的。然而正熵使我無法控制質(zhì)量永恒實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)的存在，當(dāng)時(shí)我選擇吃負(fù)熵，只是為了顯得苗條。”

泡狀生命問我：“你還記得熵增理論的結(jié)局嗎？”

我回答：“宇宙走向消亡。”

泡狀生命道：“恒星的爆炸使我意識(shí)到了這一點(diǎn)：決不能再那樣下去了。那之后我就改變了食譜，不再在意自己的體型?！?/p>

我說：“可是，即使你不斷地吃，宇宙也會(huì)無可避免地熵增。”

泡狀生命答：“我知道?！?/p>

我重新審視他龐大的身軀，看到了之前一直沒有看到的東西。

我道：“那么你的畢業(yè)答辯就不是崩掉恒星外殼而已，而是你之后做的事。你應(yīng)該修改你的選題?！?/p>

泡狀生命笑道：“我們從來都不需要修改選題。在我們完成答辯之前，它就已經(jīng)完成了;在我們完成答辯之后，它也沒有結(jié)束。時(shí)間不是線性的，老師什么都知道?！?/p>

我扭過頭，三角生命正在對(duì)著我們微笑。

三角生命道：“或者你應(yīng)該這么想：既然你注定畢不了業(yè)了，你還是應(yīng)該多花點(diǎn)兒時(shí)間琢磨寫地球簡(jiǎn)史?！?/p>

她示意我回頭，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都圍繞在我身邊。

“不要難過啦，”泡狀生命把自己憋藍(lán)了，吐出一個(gè)藍(lán)色的泡泡，交到我手上，“看，地球?！?/p>

“你是不是傻??？”硅基生命說，地球是巖石行星。他拿出許多自己珍藏的小石頭，裹在“地球”表面上。

氣態(tài)生命從畫作上刮下一層星云涂料，為我畫了一幅五彩斑斕的恒星系。

“我知道你是故意讓我出老千的?！敝刖W(wǎng)生命說著，用一張巨大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)代替重力將“地球”固定在恒星系中。

他們把這顆“地球”交給光生命。光生命裹挾著“地球”超越了時(shí)間。他再次停下來的時(shí)候，這顆巖石行星上已經(jīng)郁郁蔥蔥，海潮澎湃。

“還差個(gè)人類啦，快站上去！”他們催促我。

我想到初生地球上最純粹的海洋。

我想到三角生命沙盤推演的最后景象。

我想到泡狀生命龐大的體型。

我捧著那顆“地球”，搖了搖頭，“這樣就很好了?！?/p>

“很好了？”硅基生命喃喃自語，“沒有人類怎么能叫地球呢？”

我沒有回答他，只是將那顆“地球”放進(jìn)那顆破碎的恐龍蛋里。

三角生命道：“看來你的論文已經(jīng)完成了?！?/p>

我奇怪道：“完成？這些全部都是我的同學(xué)幫我做的?！?/p>

三角生命笑道：“你已經(jīng)做出了情感的選擇。你可以畢業(yè)了。”

我看了看手中的恐龍蛋，搖了搖頭說：“我不想畢業(yè)了。”

三角生命遲疑了一下，提醒道：“你要想清楚，三維宇宙的時(shí)間快要終結(jié)了，如果你不畢業(yè)的話，就去不了二維世界，你會(huì)在跌維的一瞬間湮滅?！?/p>

我看了看睡眠艙里的自己，新鮮的外表逐漸風(fēng)化，只剩下骨骼。我早已經(jīng)不是人類了，只是人類的記憶體，我感受器官原始的實(shí)體終究也會(huì)磨損殆盡。“我已經(jīng)存在了太久了，是時(shí)候畫個(gè)句號(hào)了?！蔽艺f，“更何況，不論生存還是死亡，不論選擇何時(shí)終結(jié)，我們所有的記憶，經(jīng)過的所有的時(shí)間，都會(huì)永遠(yuǎn)存在在十一維的圖書館不是嗎？”

氣氛一片安靜。

“我也不畢業(yè)了?！迸轄钌蝗坏馈?/p>

“我也不去了?！惫杌驳?。

“我也是。”

“我不去了?！?/p>

“我不畢業(yè)了?！?/p>

蛛網(wǎng)生命、光生命、氣態(tài)生命紛紛道。

“你們是我?guī)н^的最差的一屆?！比巧鼑@了口氣，又道，“你們知道，圖書館里是不允許收納生命的。但是你們的記憶體可以存在，我可以把你們一起收入圖書館?！?/p>

眾生命歡呼。

三角生命轉(zhuǎn)向我說：“他們?cè)诘皻だ镉袩o生命的實(shí)體，你卻沒有。如果你改變主意想畢業(yè)了，我可以繼續(xù)讓你回到地球。”

“我不想再做人類的記憶體，”我說，“我想和氣態(tài)生命一樣，成為木星，用自身引力引開飛向地球的小行星，不再讓蛋殼破碎。”

“地球上新誕生的生命會(huì)不會(huì)認(rèn)為宇宙是個(gè)蛋呢？”硅基生命問。

“我只希望他們不要犯和人類一樣的錯(cuò)誤?！?/p>

那天晚上，整場(chǎng)答辯結(jié)束了，宇宙陷入安靜的長(zhǎng)夜，等待著蘇醒的一天。

【責(zé)任編輯：阿 吾】