【中圖分類號(hào)】R246.6 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306(2021)0910--01
提到健康,人們往往想到的只是生理上的健康狀況,但是,健康并不只是特指我們不患病,或者身體不虛弱,而是指我們的生理、精神以及社會(huì)適應(yīng)性方面都達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的健康狀態(tài)。而提及精神健康,精神病又是一個(gè)繞不開的話題。今天咱們就精神病的一些相關(guān)常識(shí),進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科普。
1.什么是精神???
精神病,是精神疾病,并不等同于“神經(jīng)病”,精神不健康也并不一定是患有精神疾病,精神不健康包括精神衛(wèi)生問(wèn)題和精神疾病兩方面:精神衛(wèi)生問(wèn)題,就是我們常說(shuō)的心理衛(wèi)生問(wèn)題;而精神疾病,往往指的是精神障礙,當(dāng)我們的精神活動(dòng)出現(xiàn)一定異常狀況,精神癥狀發(fā)生改變達(dá)到一定嚴(yán)重程度時(shí),長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)和刺激下,我們的社會(huì)生活受到損害,甚至造成主觀痛苦時(shí)的疾病狀態(tài)才是精神疾病。如今,精神疾病在國(guó)際疾病診斷分類上共分為十大類,分別為:器質(zhì)性精神障礙、使用精神活性物質(zhì)所致的精神和行為障礙、精神分裂癥分裂型障礙和妄想性障礙、心境(情感)障礙、神經(jīng)癥性應(yīng)激相關(guān)的及軀體形式障礙、伴有生理紊亂及軀體因素的行為綜合征、成人人格與行為障礙、精神發(fā)育遲滯、心理發(fā)育障礙、起病于童年與少年期的行為和情緒障礙等等。這十大類又被分為72個(gè)小類,總共接近四百余種精神疾病疾病,比如說(shuō),我們生活中比較常見的老年癡呆、酒精依賴綜合征、抑郁癥、躁狂癥、焦慮癥、失眠癥、偏執(zhí)型人格障礙、智力低下、兒童孤獨(dú)癥、注意缺陷多動(dòng)障礙等等這些疾病都屬于精神病的范疇。精神疾病病因機(jī)制同生理疾病是一樣的,都是因?yàn)槎鄠€(gè)相互作用的因素所導(dǎo)致的,年齡、性別、發(fā)育情況、成癮物質(zhì)甚至是生理疾病都是影響精神疾病發(fā)生的重要因素之一。而且根據(jù)研究調(diào)查,精神疾病具有一定的遺傳性,有精神病家族史的人,往往要比沒有精神病家族史的人更容易成為精神病患者。除去以上生物學(xué)因素的影響,精神病的誘因還包括心理因素和社會(huì)因素,比如一個(gè)人的個(gè)性、對(duì)待事物的方式看法情緒、在面臨生活中重大事件(各類天災(zāi)、親人亡故、生活受挫、戀情家庭危機(jī)等等)時(shí)的情狀等等。
2.精神病是可以及早預(yù)防治療的
我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的一生中,會(huì)遇到各式各樣的精神衛(wèi)生問(wèn)題,想要避免精神疾病的發(fā)生,就要先發(fā)現(xiàn)并處理好這些精神衛(wèi)生問(wèn)題,各個(gè)年齡段常見的精神衛(wèi)生問(wèn)題如下:
(1)0~3歲的嬰幼兒期:主要表現(xiàn)為因養(yǎng)育方式不當(dāng)而帶來(lái)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,比如語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題、交往及情緒表現(xiàn)能力問(wèn)題等等,此時(shí)起關(guān)鍵作用的是家長(zhǎng),只有家長(zhǎng)多注意與孩子進(jìn)行適當(dāng)情感,語(yǔ)言及身體交流,才能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,也就可以規(guī)避這些精神問(wèn)題的發(fā)生了。
(2)4~6歲的學(xué)齡前期:主要表現(xiàn)為孩子過(guò)度依賴家長(zhǎng)、不會(huì)處理與幼兒園小伙伴交往問(wèn)題、與其他小朋友相處中孤僻或不合群等問(wèn)題。如果遇到這類精神衛(wèi)生問(wèn)題,可以多與孩子談心,適時(shí)鼓勵(lì)與他與小伙伴一起游戲、交流,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)分享學(xué)會(huì)合作,即可規(guī)避這些學(xué)齡前兒童的精神衛(wèi)生問(wèn)題。
(3)7~18歲的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期:主要表現(xiàn)為考試焦慮,學(xué)習(xí)困難等學(xué)習(xí)問(wèn)題;不合群、難以融入學(xué)校環(huán)境,甚至逃學(xué)等人際交往問(wèn)題;過(guò)度追星、吸煙飲酒、叛逆、自我傷害、霸凌、性認(rèn)知、情緒控制等等青春期問(wèn)題等等。面對(duì)此類精神衛(wèi)生問(wèn)題,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力、多交流、多培養(yǎng)興趣、樹立正確價(jià)值觀等等即可減少避免這類問(wèn)題發(fā)生。
(4)青年及中年期:這個(gè)年齡段常見的精神衛(wèi)生問(wèn)題多與工作和家庭相關(guān),包括工作環(huán)境的適應(yīng)、人際關(guān)系的處理、就業(yè)壓力、婚姻夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系、子女教育問(wèn)題等等。面對(duì)這方面的精神衛(wèi)生問(wèn)題,不可過(guò)度壓抑自己,要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助,發(fā)展興趣愛好來(lái)豐富自己的生活都是可行的解決辦法。
(5)老年期:主要表現(xiàn)為退休生活,家庭變故,生理疾病以及與子女關(guān)系等等帶來(lái)的。情感和適應(yīng)問(wèn)題。在這個(gè)年齡段,學(xué)會(huì)接受年齡逐年增長(zhǎng)而帶來(lái)的各類變化至關(guān)重要??梢試L試融入新的人際關(guān)系圈子、學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)多運(yùn)動(dòng)鍛煉、力所能及的參與社區(qū)活動(dòng)等等都是解決之道。
除此之外,在面臨各種天災(zāi)人禍,意外突發(fā)事件時(shí),要學(xué)會(huì)正視自己的心里痛苦,是在難以排解時(shí),要及時(shí)尋求外界的心理援助。除了精神衛(wèi)生問(wèn)題的及早預(yù)防,有關(guān)精神疾病的防治又分為以下三級(jí)預(yù)防:
一級(jí)預(yù)防,增強(qiáng)保護(hù):根據(jù)自身的能力,適時(shí)的改善生活,如改善居住條件,保證營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),增加受教育機(jī)會(huì),維護(hù)家庭氛圍,減少不良習(xí)慣養(yǎng)成等等。
二級(jí)預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療:發(fā)現(xiàn)自身或家人出現(xiàn)精神方面問(wèn)題,是要及早進(jìn)行心理干預(yù),進(jìn)行健康教育的同時(shí)要選擇正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
三級(jí)預(yù)防,精神病患者的能力訓(xùn)練:對(duì)于已經(jīng)患病的患者,對(duì)其進(jìn)行生活自理能力,社會(huì)認(rèn)知適應(yīng)以及職業(yè)技能方面的在訓(xùn)練,進(jìn)一步減少損害,促進(jìn)康復(fù),防止再?gòu)?fù)發(fā)。
3.總結(jié)
精神健康同我們的生理健康一樣,都至關(guān)重要。日常生活中保持樂觀豁達(dá)的態(tài)度,多發(fā)展個(gè)人愛好,擴(kuò)大交際圈子,培養(yǎng)健康,積極向上的生活習(xí)慣等等都能有利于我們遠(yuǎn)離精神病的干擾。一旦患病也不要過(guò)分擔(dān)心,及時(shí)咨詢醫(yī)生,及早診斷,及早治療,切不可自行停藥。
作者簡(jiǎn)介:王敏(1976.02-),女,四川成都人,漢族,本科在讀,副主任醫(yī)師,成都市青白江區(qū)精神病醫(yī)院行后科。從事臨床醫(yī)學(xué)精神衛(wèi)生專業(yè),研究方向:臨床精神衛(wèi)生方向