大學(xué)思想政治教育探究

摘要：在新時(shí)代，有必要做好大學(xué)生思想政治教育。在這一過程中，思想政治教育應(yīng)以學(xué)生為主體，充分利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)新其教育策略，確保大學(xué)生樹立正確的觀念，不斷提高自己的心理。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治;教育探究

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的思想政治教育也迎來了新的機(jī)遇。為了進(jìn)一步適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，注意構(gòu)建完善的思想政治教育模式，積極改變傳統(tǒng)的教育觀念，有效地進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，為學(xué)生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1.改變傳統(tǒng)教育觀念，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境

為了全面提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，高校思想政治教育應(yīng)重視對(duì)他們的社會(huì)價(jià)值觀的指導(dǎo)。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用的背景下，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和體驗(yàn)被尊重的快樂是大學(xué)生理想網(wǎng)絡(luò)生活的真實(shí)寫照。這就要求大學(xué)的思想政治教育要拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，避免泛化學(xué)生的教育主體，應(yīng)切實(shí)重視大學(xué)生的這些要求。否則，將逐漸失去對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響和話語權(quán)，對(duì)大學(xué)生的人格發(fā)展產(chǎn)生不利影響。同時(shí)，與許多其他課程類似，大學(xué)的思想政治教育應(yīng)改變傳統(tǒng)的教科書知識(shí)教學(xué)觀念，充分利用多媒體等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為學(xué)生提供新型的體驗(yàn)和啟發(fā)式教育“能量”全面激發(fā)學(xué)生的情感，豐富了大學(xué)教育的形式。同時(shí)，高校教師應(yīng)深刻理解教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容的要求，關(guān)注每位大學(xué)生的個(gè)體差異，力求做到充分反映自己的地位和地位;同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性使互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容好壞參半，這就要求高校教師要充分理解互聯(lián)網(wǎng)的思想特征。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，以提高大學(xué)生的能力要求學(xué)生區(qū)別是非與自我保護(hù)，并營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的教育環(huán)境。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的對(duì)策建議

（1）提高教師素質(zhì)

首先，教師應(yīng)鞏固理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策。第二，教師應(yīng)積極參加高校組織的各種相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，以提高思想政治水平。最后，教師應(yīng)繼續(xù)提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能，以加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

（2）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督管理

首先，高校應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)信息。其次，高校應(yīng)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享學(xué)習(xí)資料。第三，國家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部門要嚴(yán)格監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，過濾掉虛假的負(fù)面信息。最后，國家網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控部門還應(yīng)注意移動(dòng)終端軟件的使用，大力推廣主流思想和積極能量，努力擴(kuò)大其傳播范圍和速度。

（3）提高大學(xué)生的道德意識(shí)和法律自律意識(shí)

一方面，高等學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的道德教育，努力培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而為大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣;另一方面，高校還應(yīng)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)法律制度和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任教育的認(rèn)識(shí)，以提高大學(xué)生辨別是非的能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新思想政治教育模式

首先，高校要整合網(wǎng)站信息，建立相關(guān)的專用網(wǎng)站，形成面向大學(xué)生的綜合在線思想政治教育體系;其次，教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將思想政治教育納入其中。最后，教師還應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生。積極鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)表意見，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性。

3.思想政治教育的幾點(diǎn)建議

（1）更新教學(xué)觀念，加深對(duì)“課程思想政治”的認(rèn)識(shí)。

作為專業(yè)教師，我們必須在教學(xué)過程中貫徹“課程思想”的教學(xué)理念，首先要對(duì)此概念有深刻的理解。課程思想政治是指構(gòu)建對(duì)全過程進(jìn)行人才培養(yǎng)的模式，是各種課程與思想政治理論課程的并存，形成協(xié)同作用的一種形式。以“禮德與修養(yǎng)”作為教育的根本任務(wù)。綜合教育理念。因此，專業(yè)教師必須在教學(xué)過程中自覺地添加“思想成分”，增強(qiáng)教學(xué)的思想性和人文性，加深教學(xué)的內(nèi)涵，提高教學(xué)的有效性，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

（2）言行教書，身體是老師。

在學(xué)習(xí)過程中接觸最多的通常是專業(yè)老師。在與學(xué)生互動(dòng)的過程中，老師的言行對(duì)學(xué)生有微妙的影響。因此，教師在教學(xué)過程中必須嚴(yán)格要求自己。只有教師嚴(yán)格遵守規(guī)定，才能在問學(xué)生時(shí)更具說服力。在教室里，教師必須充滿活力，穿著得體，遵守教學(xué)秩序，致力于教學(xué)，平等對(duì)待和尊重每個(gè)學(xué)生，并在師生之間建立平等和相互尊重。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教室管理系統(tǒng)，如出勤和請(qǐng)假制度。在培訓(xùn)班上，一方面，教師應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的示范，另一方面，還應(yīng)敦促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。學(xué)生應(yīng)互相檢查以最大程度地減少錯(cuò)誤。

（3）擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，增加工程應(yīng)用的內(nèi)容，介紹相關(guān)學(xué)科的新發(fā)展，建立開放的學(xué)科體系，并將學(xué)科的必要基礎(chǔ)知識(shí)與最新知識(shí)相結(jié)合?？梢栽谡n堂上或以課外研究主題的形式來擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。課后，有興趣的學(xué)生可以查閱文獻(xiàn)，并形成研究報(bào)告，然后與班上的每個(gè)人進(jìn)行交流。通過這種研究主題的培訓(xùn)，將培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神，實(shí)踐能力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

簡而言之，思想政治教育與專業(yè)課程教學(xué)相結(jié)合是一項(xiàng)長期的任務(wù)，具體的實(shí)現(xiàn)方法也在不斷變化，這要求教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索。在分析專業(yè)課程教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)專業(yè)課程教學(xué)中的思想政治教育提出了有益的建議。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，需要繼續(xù)探索和總結(jié)更有效的方法。

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陜西省西安市西安文理學(xué)院 尚芷樂