統(tǒng)籌謀劃 精準(zhǔn)培育 推動高素質(zhì)農(nóng)民培育工作提質(zhì)增效

袁小麗

（甘肅省慶陽市環(huán)縣農(nóng)廣校，甘肅 慶陽 745700）

科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新推動了我國各行各業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。在科學(xué)技術(shù)的支持下，我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域獲得了較大的發(fā)展。各種新型的作物品種相繼問世、作物的產(chǎn)量也得到了大幅度增加。除此之外，我國農(nóng)業(yè)部門就農(nóng)作物種植和培養(yǎng)技術(shù)進行了更新?？傊?，我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展形勢一片大好。但是，農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)是這些創(chuàng)新成果能否有效落實的關(guān)鍵。因此，國家展開了提高農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)的活動，以確保農(nóng)民能夠與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展相接軌。

1 推動高素質(zhì)農(nóng)民培育工作過程中的問題

1.1 堅守小農(nóng)經(jīng)濟 農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)有限

我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個顯著特征便是小農(nóng)經(jīng)濟、自給自足。農(nóng)民的土地可以生產(chǎn)糧食，滿足農(nóng)民家庭的食物需求。如果作物的產(chǎn)量高，那么，農(nóng)民便可以通過售賣的方式來獲得金錢，維持家庭的生計。因此，農(nóng)民完全可以靠土地進行生存。幾千年后的現(xiàn)代社會，這種小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式仍然是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要形式。過去，科技生產(chǎn)力有限，農(nóng)民便通過自然、天氣的觀察來總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗、確定農(nóng)時。而在世代耕種的過程中，農(nóng)民也會不停地積累勞作生產(chǎn)經(jīng)驗，創(chuàng)新生產(chǎn)勞動工具，以達到提高生產(chǎn)效率、提高糧食產(chǎn)量的目的。然而，如今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具層出不窮，農(nóng)業(yè)的發(fā)展正經(jīng)歷一個高速發(fā)展的新階段。但是，農(nóng)民在耕種的過程中，無法接受到新型的農(nóng)業(yè)耕作教育理念和農(nóng)業(yè)方法，因此，其農(nóng)業(yè)耕作方式相比較現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展而言，具有一定的滯后性。而且還存在一些農(nóng)民，本著小農(nóng)經(jīng)濟自給自足的發(fā)展理念，拒絕或者漠視農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的新發(fā)展。我國農(nóng)民缺乏系統(tǒng)化的農(nóng)業(yè)知識和對農(nóng)業(yè)發(fā)展的了解，因此，其農(nóng)業(yè)專業(yè)理念也非常有限。在科技高速發(fā)展的今天，其面臨著被農(nóng)業(yè)市場發(fā)展淘汰的風(fēng)險。

1.2 農(nóng)業(yè)培育范圍模糊 培育效果十分有限

國家根據(jù)我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展提出了推動高素質(zhì)農(nóng)民培育的政策內(nèi)容。目前，許多地方積極響應(yīng)政府的號召，針對農(nóng)民展開了培育教學(xué)工作。農(nóng)民農(nóng)業(yè)的培訓(xùn)工作由地方農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等聯(lián)合舉辦，培訓(xùn)工作主要集中在城市邊緣地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。然而，在這些地區(qū)中存在一些顯著的問題。首先，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展優(yōu)先選擇具有一定文化水平的農(nóng)民。然而，城市邊緣地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，人們對教育的重視程度也比較低，因此，這些地區(qū)大部分農(nóng)民的文化水平都不是很高。其次，這些地區(qū)的青少年勞動力都是比較少的。很多農(nóng)村地區(qū)和城市偏遠地區(qū)的青年人為了追求更多的就業(yè)機會和薪資報酬，都會選擇離開家鄉(xiāng)前往城市。而在農(nóng)忙時期，年輕人則又會從城市返回鄉(xiāng)村收割地里的莊稼。參與農(nóng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動的農(nóng)民文化素質(zhì)水平有限，其理解能力和領(lǐng)會能力相對較低還會因為日常各種繁雜的事物缺課、早退。而農(nóng)村地區(qū)，青壯年忙于生計，也無法參與農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動。因此，在這一時代背景下，農(nóng)民培育工作的開展效果自然而然也就受到了局限。

2 推動培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民培育工作提質(zhì)增效的重要途徑

2.1 明確農(nóng)業(yè)培育工作的開展對象 更新農(nóng)業(yè)的發(fā)展理念

農(nóng)業(yè)培育工作開展過程中面臨著針對對象混亂、效果有限的問題。因此，在推進農(nóng)業(yè)培育工作開展的過程中，相關(guān)單位的工作人員要明確農(nóng)業(yè)培育工作的主要針對對象。如今隨著大型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的出現(xiàn)和生產(chǎn)勞作技術(shù)的更新，規(guī)?；?、集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營已經(jīng)被很多農(nóng)民所了解。部分農(nóng)民想抓住時機，進行規(guī)?；r(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營的嘗試，但是苦于資金、技術(shù)、設(shè)備等因素的影響，其農(nóng)業(yè)計劃未能實施。因此，農(nóng)業(yè)培育活動在開展之前要做好與所在地區(qū)負責(zé)人的聯(lián)系工作。展開農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動的前期，主辦方的工作人員首先要通過地區(qū)負責(zé)人做好了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化水平、年齡構(gòu)成比重情況、農(nóng)作物種植主要品種以及農(nóng)民關(guān)于規(guī)?；?、集約化農(nóng)業(yè)開展的認知、了解和意愿的工作。之后，工作人員要邀請有意愿展開農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營的農(nóng)民參與到農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中。確定培訓(xùn)對象之后，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動便可以正式開始。在整個農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動過程中，培訓(xùn)工作者主要應(yīng)圍繞農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)工具以及農(nóng)業(yè)種植新理念三方面進行講解，以期達到讓農(nóng)民感受到我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的新局面。

首先，我國耕作技術(shù)已經(jīng)完成由畜力耕種到旋耕機具耕種再到機械化耕種的過渡工作。通過耕作技術(shù)方面培訓(xùn)工作的開展，培訓(xùn)工作者便可以了解到我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)耕作的機械化程度。另外，培訓(xùn)工作者還要向農(nóng)民展示我國新型的農(nóng)業(yè)工具。在這些機器中，最令人熟知的便是玉米播種機和玉米收獲機。許多農(nóng)民在春種和秋收過程中甚至也可能雇傭過這些機器。這類大型機器所具備的顯著特點便是運作效率快，不僅節(jié)省時間而且節(jié)省人力。人工需要幾天完成的農(nóng)忙量，機器一天甚至半天便可以完成。培訓(xùn)者在培訓(xùn)的過程中，要通過語言的敘述來幫助農(nóng)民了解、認識該類機器。如果時間允許，培訓(xùn)的工作人員可以組織外出培訓(xùn)活動，使農(nóng)民能親自到現(xiàn)場感受播種機或者收割機的運作效率。如此，農(nóng)民也可以真正領(lǐng)會到我國農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，感受到我國科學(xué)技術(shù)的進步。最后，則是關(guān)于農(nóng)業(yè)種植的最新理念。目前，我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家探索出了新型的農(nóng)作物品種和現(xiàn)階段部分農(nóng)作物品種成長最好的外界環(huán)境條件。如果地域氣候條件合適，農(nóng)民可以在培訓(xùn)之后，申請新型品種的種植。通過這些基礎(chǔ)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識理念的講解和培訓(xùn)，農(nóng)民關(guān)于我國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際情況的了解和認知便可以得到有效的完善，在此過程中，其關(guān)于農(nóng)業(yè)種植的方式和方法也可以獲得更新。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作活動的開展規(guī)模是有限的，而我國農(nóng)民的數(shù)量和規(guī)模相對而言，還非常的大。因此，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作過程中，只能采取通過先更新發(fā)展一部分農(nóng)民的農(nóng)業(yè)理念，之后讓這部分具備先進農(nóng)業(yè)理念的農(nóng)民去影響剩余農(nóng)民的方式來實現(xiàn)我國整體農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)的提升。相信在培訓(xùn)工作的有效開展下，我國農(nóng)民隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)一定會得到有效的發(fā)展和提升。

2.2 探尋本地農(nóng)業(yè)發(fā)展特征 引導(dǎo)農(nóng)民展開農(nóng)業(yè)培育工作

高素質(zhì)農(nóng)民培育工作是一個逐步推動、日漸完善的過程。因此，在培訓(xùn)過程之中，展開培訓(xùn)工作的相關(guān)人員要做到循序漸進。在接受完現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識講解培訓(xùn)任務(wù)之后，部分農(nóng)民會籌措資金展開專業(yè)化的生產(chǎn)經(jīng)營活動。目前，我國第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)比重較高。但是，我國第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻有待發(fā)展改善。這主要是我國大部分農(nóng)民在土地耕種的過程中，仍然踐行小農(nóng)經(jīng)濟的理念。因此，我國農(nóng)業(yè)無法實現(xiàn)專業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展。在這一背景下，國家推出了提高農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)，改善農(nóng)民耕種理念的農(nóng)業(yè)發(fā)展改革內(nèi)容。因此，當(dāng)農(nóng)民在接受完基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)之后，政府會給有意愿參與規(guī)?；?jīng)營的農(nóng)民以資金、技術(shù)和大型農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的支持。即如果農(nóng)民有意愿發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，那么，農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)處的相關(guān)負責(zé)人會在后續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的開展過程中為農(nóng)民規(guī)?；霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供適時的幫助。首先，相關(guān)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)人員要和農(nóng)民共同研究探尋地方特色農(nóng)作物，以達到確定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方向的目的。以東北地區(qū)為例，東北許多地區(qū)目前已經(jīng)組織開展了規(guī)模化的水稻農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植活動。東北黑土分布廣泛，土壤肥沃，而且東北積溫時間長，水質(zhì)較好，因此，東北大米的品質(zhì)非常高。在地方農(nóng)業(yè)部門的相關(guān)指導(dǎo)下，農(nóng)民組織開展了規(guī)?；乃巨r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

其次，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)工作人員還要根據(jù)實際情況，做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品鏈的延伸發(fā)展工作。東北地區(qū)，規(guī)?；乃旧a(chǎn)已經(jīng)成為常態(tài)。而部分地區(qū)基于大規(guī)模水稻生產(chǎn)的現(xiàn)實條件下甚至完成了集生產(chǎn)、加工、銷售一體化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營鏈。生產(chǎn)經(jīng)營鏈的出現(xiàn)使得就地生產(chǎn)、加工、包裝、銷售成為可能。由于東北地區(qū)的大米產(chǎn)量大，價格優(yōu)、品質(zhì)好，因此已經(jīng)享譽國內(nèi)外。目前，東北大米已經(jīng)被銷售到了全球的各個地區(qū)。在接受新時代農(nóng)業(yè)知識的培訓(xùn)工作之后，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民在國家的資金和技術(shù)支持下，推動了地區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的大規(guī)模生產(chǎn)，并且完成了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)模的增長與擴大。農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，地區(qū)農(nóng)民的收入也得到了增長。因此，在推動農(nóng)民高素質(zhì)理念發(fā)展的過程中，相關(guān)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作人員要與農(nóng)民做好地方特色農(nóng)產(chǎn)品的探究和尋查工作。之后，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作人員還可以根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品種植的實際情況來確定是否延長農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈的生產(chǎn)工作。相信在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作人員的指導(dǎo)下，農(nóng)民的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念一定會得到相應(yīng)的發(fā)展。而在實踐農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動過程中，農(nóng)民的專業(yè)化素質(zhì)也一定會得到有效提升。

2.3 注重農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)的反饋 重視農(nóng)民的技能培訓(xùn)

展開農(nóng)業(yè)知識的培訓(xùn)工作，在農(nóng)民展開規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中給予一定的技術(shù)支持，這是目前我國開展高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的重要途徑。但是光靠培訓(xùn)工作和輔助技術(shù)的支持是遠遠不夠的。提升農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)更強調(diào)農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)理念的自我掌握。因此，為確保當(dāng)下農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)工作的開展效果，那么，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)工作人員就要關(guān)注培訓(xùn)農(nóng)民的學(xué)習(xí)情況，保證農(nóng)民培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果。首先，開展培訓(xùn)的工作人員要注意參與培訓(xùn)農(nóng)民的出勤。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程并不是短暫的，而在培訓(xùn)工作開展的過程中，部分參與培訓(xùn)的農(nóng)民存在因事缺席的情況。課程的缺席會直接造成知識的遺漏。因此，培訓(xùn)工作者要告知培訓(xùn)農(nóng)民課程培訓(xùn)的重要性，并且還需要選擇一個合適的時間展開培訓(xùn)工作，以確保參與的農(nóng)民都有時間。除去人員出勤問題，培訓(xùn)工作人員還要做好關(guān)注參與培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)習(xí)反饋的工作。參與培訓(xùn)農(nóng)民的課程感受是衡量培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作是否有效開展的重要依據(jù)。因此，在整個農(nóng)業(yè)培訓(xùn)活動開展的過程中，培訓(xùn)工作人員都要做好定時聽取參與培訓(xùn)農(nóng)民反饋的工作。如此，開展培訓(xùn)的工作人員便可以了解到農(nóng)民在培訓(xùn)過程中存在的問題。其也能夠根據(jù)農(nóng)民的反饋進行培訓(xùn)工作的調(diào)整與改善。此外，培訓(xùn)工作人員還要鼓勵農(nóng)民積極提問，以達到落實農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作、提升農(nóng)業(yè)培訓(xùn)效果的目的。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課程開展如此，輔助農(nóng)民開展規(guī)?；r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的過程也是如此。在引導(dǎo)農(nóng)民進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的工作過程中，相關(guān)的技術(shù)人員要側(cè)重教授農(nóng)民有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品種植的技術(shù)方法，例如提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的耕種方法、提升農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的方法等。農(nóng)民最終必須能夠獨立完成規(guī)?；霓r(nóng)產(chǎn)品耕種工作，甚至一些農(nóng)民還有可能實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工鏈條的延伸工作。因此，相關(guān)培訓(xùn)工作人員要關(guān)注參與培訓(xùn)農(nóng)民的學(xué)習(xí)效果，以確保其能夠?qū)崿F(xiàn)真正的發(fā)展，推進農(nóng)民高素質(zhì)發(fā)展工作落實到位。

3 結(jié)束語

時代發(fā)展要求國家做好關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的推動工作和農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提升工作。我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展距離現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離。因此，我國各個地區(qū)都要做好農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)工作，以期通過更新農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營理念的方式來推動我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的更新。農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)工作是時代的要求，也是國家發(fā)展的要求。合理開展農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作、支持農(nóng)民開展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等都是推動農(nóng)民專業(yè)理念提升的有效措施。希望文章中的相關(guān)內(nèi)容能為從事農(nóng)民培訓(xùn)工作的人員提供幫助。