不會(huì)寫(xiě)信怎么辦

【導(dǎo) 語(yǔ)】

書(shū)信，是人們互通信息、交流感情、商量事情的一種主要方式。住在遠(yuǎn)方的人們，收到一封來(lái)自家人的信，看到那溫暖的文字，心里就暖和起來(lái)了。寫(xiě)信和讀信，是一種美好的心情、溫暖的期待。自己寫(xiě)信，親友讀信，其實(shí)也是一種幸福。學(xué)會(huì)給他人寫(xiě)信，是一項(xiàng)多么重要的本領(lǐng)??！

【寫(xiě)作疑難雜癥站】

感恩節(jié)到了，聰頭哥給聰頭爸準(zhǔn)備了一份禮物。聰頭哥心里有好多話想跟聰頭爸說(shuō)，于是他打算給聰頭爸寫(xiě)一封信放在禮物里，以表達(dá)自己對(duì)聰頭爸的感激。聰頭哥到文具店買(mǎi)了漂亮的信紙和信封，寫(xiě)好信，就悄悄地將信和禮物一起放進(jìn)了聰頭爸的房間里。當(dāng)聰頭爸發(fā)現(xiàn)并打開(kāi)禮物看到這封信時(shí)，發(fā)現(xiàn)信封上一個(gè)字也沒(méi)有，信中只有內(nèi)容，其他信息都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)兒，聰頭爸從房間里走出來(lái)，聰頭哥好奇地問(wèn)：“老爸，您有收到我送給您的禮物嗎？”聰頭爸說(shuō)：“原來(lái)是你送給我的呀。謝謝你，聰頭哥?？墒?，信封和信里都沒(méi)有署名??！”這下，聰頭哥不好意思地低下了頭。

【何捷老師診斷書(shū)】

聰頭哥是一個(gè)懂得感恩的孩子。在感恩節(jié)當(dāng)天，他想用書(shū)信的方式表達(dá)對(duì)爸爸的感激之情。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，我們平時(shí)與人交往時(shí)，基本上都是用電話、電腦等通信產(chǎn)品，書(shū)信已被人們漸漸地忽略了。對(duì)于聰頭哥來(lái)說(shuō)，也許長(zhǎng)這么大都沒(méi)有收到過(guò)信，更別提寫(xiě)信了。所以，書(shū)信的格式對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分陌生的。同時(shí)，聰頭哥急于表達(dá)自己對(duì)爸爸的感激，于是拿起信紙就把想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，卻忽視了書(shū)信的格式。另外，聰頭哥在信中沒(méi)有寫(xiě)稱呼，最后也沒(méi)有署名，所以當(dāng)聰頭爸讀完這封信之后，并不知道這封信究竟是誰(shuí)寫(xiě)的。雖然聰頭哥在寫(xiě)信時(shí)，知道給人寄信是需要信封的，但聰頭哥以為信封就是簡(jiǎn)單地給信包個(gè)“書(shū)皮”，卻不知道原來(lái)信封的封面也是有講究的，需要寫(xiě)上相關(guān)的信息。因此，當(dāng)聰頭爸指出聰頭哥寫(xiě)的這封信存在的問(wèn)題時(shí)，聰頭哥就十分不好意思啦。

同學(xué)們，幸好聰頭哥是給爸爸寫(xiě)信，問(wèn)題暴露時(shí)聰頭爸也會(huì)原諒聰頭哥。而我們想要給他人寫(xiě)信時(shí)，可一定要知道書(shū)信和信封的格式。要不然，當(dāng)你的信寄出去時(shí)，就會(huì)鬧笑話啦！

【何捷老師獨(dú)門(mén)秘笈】

書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文?？赏瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)信時(shí)，卻常常對(duì)書(shū)信的格式掌握不住。那么，寫(xiě)信時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢？其實(shí)，寫(xiě)信一點(diǎn)兒也不難，只要大家記住這四步：

第一步：稱呼一定頂格寫(xiě)，問(wèn)候話語(yǔ)別忘記。

寫(xiě)信，要符合書(shū)信格式。首先，信的開(kāi)頭要寫(xiě)稱呼。稱呼也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的尊敬，要頂格寫(xiě)。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱呼，在信中就怎么寫(xiě)。比如給爸爸寫(xiě)信，稱呼就寫(xiě)“爸爸”;給老師、同學(xué)寫(xiě)信，稱呼就寫(xiě)“×老師”“××同學(xué)”。稱呼后面要加冒號(hào)（ ：），表示下面有話要說(shuō)。寫(xiě)好稱呼后，別忘記寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。比如可以寫(xiě)“你好”“近來(lái)好嗎”等，表示禮貌性的關(guān)心和問(wèn)候。

第二步：信的正文分段寫(xiě)，另起一行寫(xiě)祝語(yǔ)。

寫(xiě)好了稱呼和問(wèn)候語(yǔ)，接下來(lái)就是信的正文部分，也就是自己想告訴收信人的話。這是信的重點(diǎn)。那么正文部分可以寫(xiě)什么呢？比如，可以把自己的建議、要求、愿望寫(xiě)出來(lái)請(qǐng)對(duì)方接納;可以向?qū)Ψ奖硎靖兄x;可以通過(guò)一件事發(fā)表自己的見(jiàn)解;可以寫(xiě)自己和小伙伴的趣事，班級(jí)馬路上的見(jiàn)聞，學(xué)校、家里的變化;可以寫(xiě)你認(rèn)為高興的事、難過(guò)的事……凡是要說(shuō)的話、要談的事都寫(xiě)在這部分里。正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，轉(zhuǎn)行時(shí)再頂格寫(xiě)。如果要寫(xiě)的事情很多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。書(shū)信寫(xiě)得好不好，關(guān)鍵在正文。所以正文部分要注意幾點(diǎn)：首先，要清楚明白。寫(xiě)信時(shí)，不管目的是什么，都必須把話寫(xiě)得清楚明白。因?yàn)椋招湃瞬辉谀愕纳磉?，你不把話?xiě)得一清二楚，人家看了就會(huì)不明不白，甚至發(fā)生誤會(huì)。因此，寫(xiě)信時(shí)必須考慮好要寫(xiě)哪幾件事情，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把你要寫(xiě)的內(nèi)容敘述得清清楚楚。其次，感情要真摯。寫(xiě)信就是和收信人交談，只是交談時(shí)，收信人不在面前，所以我們要通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言把要說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)話要有感情，寫(xiě)信同樣要有感情。母子之間、師生之間、朋友之間……寫(xiě)信時(shí)都要表示自己的一番真情。最后，語(yǔ)言要得體。寫(xiě)信人和收信人的關(guān)系不同，用語(yǔ)要有所不同。給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，要用敬語(yǔ);給同輩寫(xiě)信，也要講禮貌。寫(xiě)好信的正文部分，另起一行空兩格寫(xiě)祝福語(yǔ)。一般是寫(xiě)表示敬意、祝愿、勉勵(lì)的話。如“此致敬禮”“祝你進(jìn)步”“祝您健康”等。但這些祝福語(yǔ)一定要切合實(shí)際，不要搞虛套子，更不要胡寫(xiě)亂寫(xiě)。

第三步：名字寫(xiě)在右下方，緊接一行寫(xiě)日期。

祝福語(yǔ)寫(xiě)好后，千萬(wàn)別忘了署名和寫(xiě)日期。也就是把自己的名字寫(xiě)在右下方，前面還可以加上自己的稱呼，如“兒子”“學(xué)生”等。署好名后，緊接著另起一行在名字的下方寫(xiě)上寫(xiě)信的日期。

第四步：信寫(xiě)完了，還要寫(xiě)信封。

寫(xiě)好的信，若要寄出去，還需要有信封。先是在信封的左上方填寫(xiě)收信人所在地的郵編，然后在信封中間寫(xiě)收信人的地址和姓名，最后在信封的右下方寫(xiě)上寄信人的地址及郵編。

同學(xué)們，信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。因此，寫(xiě)信馬虎不得。