淺談氣象科普在科學傳播中的作用

袁好雨

（清豐縣氣象局 河南，濮陽457300）

茫茫宇宙，氣象處于時刻變化中，人類是大氣海洋中的一粒微塵，受到氣象的影響較為明顯。社會各行各業(yè)的發(fā)展以及人們的生產(chǎn)與生活，都受到氣象的影響，在封建社會中，人們迷信神學，衍生出龍王降雨、雷公電母等神話故事與神話人物，認為降水與神仙有關(guān)。在現(xiàn)代科學發(fā)展的時代背景拿下，需要扭轉(zhuǎn)人們對傳統(tǒng)思想的認識，從氣象服務(wù)角度提高社會大眾的思想認知。《天氣預(yù)報》是最為具有代表性的氣象科普節(jié)目，使得人們能夠逐漸地正確認識現(xiàn)代科學技術(shù)。

1 氣象科普宣傳的概念分析

科普的實質(zhì)是指科學技術(shù)的普及或者是科學知識的宣傳，在進行科學知識技術(shù)宣傳與普及的過程中，需要借助多種手段和方法，達到傳播信息的目的?？破招麄髦饕侵附柚F(xiàn)代科學技術(shù)以及媒體手段將科學知識轉(zhuǎn)變成為大眾喜聞樂見且易于接受的圖像或者語言，提升知識與技術(shù)普及的效率。由此以來，不僅可以滿足廣泛傳播信息的目的，還可以提高社會公眾對氣象科學知識的認識程度。伴隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展，高新技術(shù)持續(xù)更新，制作完成的氣象影視節(jié)目也表現(xiàn)出更多的樣式，為普及氣象知識，傳播科學技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2 氣象科普在科學宣傳中的積極意義

新時代背景下，通信技術(shù)迅猛發(fā)展，人們可以居家借助于電視、電腦和手機等實現(xiàn)信息閱讀。信息高速發(fā)展，為科學宣傳提供技術(shù)支持。氣象信息是現(xiàn)代視頻節(jié)目制作中不可或缺的關(guān)鍵資源，當前并不缺少科學知識資源，而是缺少宣傳科學知識的手段和技術(shù)，更在加工信息領(lǐng)域存在著能力不足的現(xiàn)象。在氣象科普中宣傳科學知識，能夠利用氣象科普受眾的廣泛性優(yōu)勢，將科學知識進行加工處理，形成通俗易懂的圖表信息和文字信息，相比較于傳統(tǒng)的氣象影視節(jié)目加工方式和科學知識傳播方式，將科學傳播與氣象科普有機融合，可以增加節(jié)目內(nèi)容的新穎性和豐富性，使得節(jié)目更加符合民眾需求和科學技術(shù)宣傳要求。

2.1 氣象科普在傳播科學時具有收視率高的優(yōu)勢

近些年來，社會大眾對氣象類的節(jié)目關(guān)注度較高，并且氣象類節(jié)目的社會認可度極高，使得在當前電視節(jié)目中，氣象影視節(jié)目具有較大的比重，收視率也是居高不下。在傳播科學知識的時候利用氣象影視節(jié)目，可以以此作為氣象科普知識宣傳的平臺，為宣傳氣象知識提供平臺支撐。氣象影視節(jié)目的受眾層次不同，可以提高氣象信息的針對性，就頻道的受眾差異性，提供具有個性化的氣象信息，并且將服務(wù)重點集中在提供各類氣象服務(wù)。所以，相關(guān)氣象部門在進行氣象影視制作時，要制作出深度不同、內(nèi)容不同、形式不同的科普節(jié)目，以滿足不同受眾對于科學的追求，由此以來，不僅可以提升觀眾觀看氣象節(jié)目的積極性，還可以快速普及科學知識。

2.2 氣象科普在傳播科學時具有時效性強的優(yōu)勢

氣象影視節(jié)目時效性較強，需要借助現(xiàn)代技術(shù)手段和科學知識探求氣象信息，氣象系統(tǒng)具備功能強大的綜合觀測網(wǎng)，所以能夠十分方便的為氣象中心提供各類氣象信息。氣象中心在進行氣象信息整合與處理的時候，可以以此為依據(jù)提升氣象節(jié)目的針對性與科普性。當面臨災(zāi)害性天氣時，氣象預(yù)報中心要尋找切入點，預(yù)報基礎(chǔ)的氣象災(zāi)害信息的同時，要對惡劣氣象環(huán)境產(chǎn)生的災(zāi)害進行預(yù)告，描述導(dǎo)致氣象災(zāi)害的原因以及應(yīng)對措施，強化引導(dǎo)能力，吸引觀眾及時關(guān)注氣象節(jié)目，實現(xiàn)科普宣傳與信息傳播的目的。

2.3 氣象科普在傳播科學時具有多種形式的優(yōu)勢

氣象科普最為常見的媒體是電視，電視節(jié)目能夠科學化整合畫面、聲音與文字，更加直觀地將氣象信息展示出來。在影視節(jié)目中，還可以將衛(wèi)星云圖等各種高科技影響資料穿插其中，能夠在氣象知識宣傳的時候從氣象形成機理方面展開更加深層次的剖析。氣象影視節(jié)目具有多樣化的表現(xiàn)形式，在內(nèi)容展示的時候可以借助三維動畫模型更加形象且直觀的將其空間形式展示出來。這些功能是在科普手冊、報紙以及廣播等各個領(lǐng)域中都無法實現(xiàn)的，所以這也是氣象科普在科學傳播中的優(yōu)勢。

2.4 氣象科普在傳播科學時具有連續(xù)播放的優(yōu)勢

各個頻道都會針對電視節(jié)目的播出時間提出嚴格的要求，不同頻道所播放的氣象影視節(jié)目都必須與當?shù)氐膶嶋H天氣情況相結(jié)合，綜合氣象變換天氣狀況，對需要注意的問題作出全面考慮。按照規(guī)定的時間展示社會大眾所需要的信息，并且提高針對性，保證播出的節(jié)目與大眾生活息息相關(guān)。另外，在普及科學知識的時候，要秉承著循序漸進和逐步深入的原則，拓展科學知識范圍。在此之前，要解釋簡單的專業(yè)名詞，保證受眾對節(jié)目內(nèi)容的理解，再提升大眾對節(jié)目的關(guān)注度，形成良性循環(huán)狀態(tài)。

2.5 氣象科普在傳播科學時具有高素質(zhì)人才的優(yōu)勢

氣象科普的學術(shù)性和嚴謹性要求氣象工作人員必須具備較高的工作素質(zhì)，擁有充足的專業(yè)知識，為氣象預(yù)報的大眾傳播奠定基礎(chǔ)，所以從業(yè)人員必須要具有較高水準，實現(xiàn)氣象科普知識的專業(yè)性和權(quán)威性，從業(yè)人員還需要養(yǎng)成大眾傳播學的綜合素養(yǎng)。在氣象影視制作中心中，編導(dǎo)人員也必須要具備豐富的實踐經(jīng)驗和充足的知識儲備，屬于復(fù)合型的高素質(zhì)人才，熟練掌握與靈活應(yīng)用影視學知識和氣象學知識，搭建電視語言與氣象學之間良性溝通的橋梁，將復(fù)雜性和專業(yè)性的氣象信息進行轉(zhuǎn)化，使其更加容易被大眾接受。

3 氣象科普與科學宣傳之間的結(jié)合

3.1 高溫天氣預(yù)報與知識宣傳

全球氣候變暖已經(jīng)成為不爭的事實，高溫天氣屬于災(zāi)害性天氣，若是治理措施不當，將會嚴重影響到人們的日常生活、交通運輸以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)發(fā)展，所以在高溫氣象環(huán)境下強化氣象科普知識宣傳意義重大。在科學知識宣傳與普及的時候，要以天氣形勢為依據(jù)，順理成章地切入到高溫天氣，簡明扼要地講述高溫預(yù)防措施以及危害，提高居民的高溫危害防控意識。說明高溫天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的惡劣影響，其中包含有森林防火、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、用電以及用水等。在應(yīng)對高溫氣象災(zāi)害的時候，需要強化措施應(yīng)對能力，要對如何處理中暑人員、如何規(guī)避高溫作業(yè)等作出分析。提醒森林防火以及水利設(shè)施維護，做好電力設(shè)備管理。

3.2 雷暴天氣預(yù)報與知識宣傳

雷暴天氣多發(fā)生于夏季，屬于災(zāi)害性天氣，嚴重影響著人們的生命財產(chǎn)安全以及日常生活。在宣傳氣象科普的時候利用氣象影視節(jié)目，可以有效地完成相關(guān)預(yù)防知識的宣傳，首先講明形成雷暴天氣的原因，其次劃分預(yù)警信號等級，讓觀眾在觀看的時候了解不同雷暴等級所產(chǎn)生的影響，并且基于生活經(jīng)驗和生活實際情況作出相應(yīng)的預(yù)防，提升減災(zāi)防災(zāi)的意識。對雷暴天氣形成的過程中所出現(xiàn)的暴雨天氣、雷電天氣和大風天氣等自然現(xiàn)象作出闡明，在這個過程中，要注意提醒觀眾該采取怎樣的措施可以對雷電危害作出防御，采取合適的方法避雨。最后，對雷暴天氣所產(chǎn)生的不良危害展開全面分析，同時要提醒相關(guān)單位以及個人，強化應(yīng)對能力，將實際生活與生產(chǎn)情況作為依據(jù)，提升應(yīng)對能力。

4 氣象對農(nóng)業(yè)方面的影響

氣象變化對農(nóng)畜產(chǎn)品加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等具有十分明顯的影響，其中影響最為顯著的便是種植業(yè)。氣象對種植業(yè)的影響分為間接影響和直接影響，直接影響體現(xiàn)在海平面上升、降水量變化、溫度變化以及CO2濃度變化等方面。眾所眾知，CO2是植物生長的重要原料，氣象環(huán)境變化將會增加大氣中的CO2濃度，加快農(nóng)作物生長速度，對呼吸作用產(chǎn)生一定的抑制。溫度的影響體現(xiàn)在農(nóng)作物種植范圍的擴展，若是溫度上升，將會增加土地承載力，農(nóng)作物生長周期將會縮短，并且南方農(nóng)作物北移。大氣降水量變化，同樣會對農(nóng)作物產(chǎn)生影響，若是降水適當，將會使得農(nóng)作物生長發(fā)育與當?shù)丨h(huán)境相宜，提升農(nóng)作物產(chǎn)量。但是降水量不均勻，將會造成水熱資源分配不當，增加農(nóng)作物生產(chǎn)壓力。海平面上升是溫度上升的結(jié)果，兩極冰川融化，最為突出的表現(xiàn)是海平面上升，淹沒洼地土地，增加水中的鹽分含量。按照事物發(fā)展的規(guī)律合理地利用氣象規(guī)律，使得氣象環(huán)境持續(xù)為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供幫助，實現(xiàn)農(nóng)作物產(chǎn)量增加。

新時代背景下，社會大眾的科學知識教育任重而道遠，氣象科普作為普及率相對較高的知識宣傳途徑，在傳播科學知識的過程中具有關(guān)鍵作用。本文簡要概述了氣象科普宣傳的相關(guān)概念，并且探究氣象科普在科學宣傳中的積極意義，最后以高溫天氣和雷暴天氣作為案例作出分析。