幼兒園開展古詩詞啟蒙游戲化教學(xué)研究

鞏芳蕾

（東營市東營區(qū)勝利街道中心幼兒園，山東 東營 257000）

古詩詞是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，是漢語凝練的語言藝術(shù)的極致體現(xiàn)。是構(gòu)成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及核心價值觀的重要元素。讓幼兒從小受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，在幼小的心靈播撒下國學(xué)經(jīng)典的種子，對其成長至關(guān)重要?；诖?，本文結(jié)合幼兒園游戲教學(xué)的實際情況，提出了開展古詩詞啟蒙游戲化教學(xué)的具體策略。

一、利用多媒體推行詩詞啟蒙游戲

幼兒園古詩詞啟蒙教學(xué)要多利用多媒體技術(shù)來開展詩詞啟蒙游戲。首先，教師要利用多媒體技術(shù)來創(chuàng)設(shè)古詩詞情境。例如：學(xué)習(xí)了《古朗月行》這首詩，教師就利用多媒體來創(chuàng)設(shè)月色美景的情境氛圍，這樣幼兒很容易就投入到古詩的感受之中。其次，教師要利用多媒體設(shè)備來鼓勵幼兒進行朗誦游戲，具體做法就是幼兒進行古詩詞的朗誦，然后教師利用多媒體技術(shù)來進行錄制，這樣孩子們就能夠更好地感受到自己朗誦地方存在哪些不足，而且孩子們聽到了自己的聲音也會更為感興趣。其次，教師要利用信息技術(shù)來開發(fā)一些詩詞游戲活動，讓幼兒能夠在多媒體技術(shù)下更好地開展游戲活動。例如：教師組織了古詩詞接龍的游戲，一個人說出上句古詩，另一個同學(xué)就要說出下一句古詩，然后多媒體技術(shù)就能夠在這個游戲的過程中能夠說出上半句，并規(guī)定時間，然后在孩子們正確完成之后，能夠給予大大的贊。這些多媒體技術(shù)展示出來的內(nèi)容，孩子們會特別感興趣，不僅僅獲得了快樂的情緒情感體驗，也增強了幼兒對古詩詞這一特殊母語形式的熟悉感和親切感?？傊?，多媒體技術(shù)的融入是有積極一面的，能夠確保幼兒園教學(xué)充分尊重幼兒，根據(jù)幼兒的具體特點制訂相應(yīng)的教學(xué)方法，進而來讓幼兒能夠在幼兒園期間更好地發(fā)展，在幼兒園教學(xué)中融入傳播文化經(jīng)典古詩詞，從小為幼兒打下良好基礎(chǔ)。

二、精心準(zhǔn)備層層遞進的詩詞游戲

幼兒園古詩詞教學(xué)要精心準(zhǔn)備出層層遞進的詩詞游戲。古詩詞游戲的開展也要考慮到幼兒年齡小，接受能力不是很強的實際情況，例如：有些老師一開始就組織了上下句接龍的游戲，這樣幼兒年齡小，記憶力不是很扎實，遇到游戲瓶頸之后，他們就會氣餒，進而影響學(xué)習(xí)的積極性。反之，如果教師先開展“聽故事朗誦，你們配樂哼唱”的游戲就是屬于先熟悉內(nèi)容，孩子會很感興趣；然后教師再組織幼兒朗誦的比賽活動，這樣就是對古詩詞內(nèi)容進行了背誦與深度感受。最后，教師再組織學(xué)生進行上下句接龍的活動，鞏固所學(xué)。有梯度的詩詞游戲活動的設(shè)計還要考慮到幼兒的實際年齡，對于大班等要進行更為廣泛的詩詞內(nèi)容傳遞，而對于年齡較小的學(xué)生而言則是要更多地以體會古詩詞內(nèi)容，初步進行理解就可以了?？傊?，精心準(zhǔn)備，層層遞進，以游戲化的方式，結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方式、讓古詩詞游戲化教學(xué)在幼兒園中成為可能，基于古詩詞的意境、情感流露具有豐富多彩的特性，從古詩詞特性的角度開展幼兒教學(xué),對幼兒的創(chuàng)造能力、審美能力以及豐富情感等方面有推動作用。

三、情境體驗式的詩詞感悟游戲

古詩詞是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，幼兒階段接受古詩詞教學(xué)將使幼兒受益終身，但是這種接受要是以幼兒興趣為主的，所以幼兒園古詩詞教學(xué)要利用情境教學(xué)模式要來推行詩詞感悟的游戲活動。首先，要進行角色扮演的情感游戲活動體驗。例如：在學(xué)習(xí)古詩《游子吟》的時候，請孩子們分別扮演媽媽和孩子；學(xué)習(xí)古詩《江南》的時候，請孩子們分別扮演小魚兒和荷葉；學(xué)習(xí)古詩《鋤禾》的時候，孩子們扮演農(nóng)夫等。其次，古詩詞情境體驗的教學(xué)活動則是要更多地讓幼兒進行詩詞內(nèi)容的表現(xiàn)，例如：回到家庭內(nèi)，給父母朗誦古詩詞，以及和父母一起來表演古詩詞的小故事情境等，為促進我園教師的專業(yè)成長，提高全園教師在幼兒國學(xué)啟蒙教育領(lǐng)域的教育教學(xué)能力，提升老師們在幼兒古詩詞啟蒙教學(xué)方面的專業(yè)水平。總之，古詩詞中具有人物、動物或其他角色形象，便于幼兒扮演角色融入其中；內(nèi)容直白生動，富有生活情趣，讀來朗朗上口，容易使人產(chǎn)生共鳴，特別是感染幼兒使其心生愉悅。

綜上所述，古詩詞設(shè)計的游戲內(nèi)容符合學(xué)前教育關(guān)于《3～6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的規(guī)定，有利于幼兒發(fā)展心智、開闊眼界、親近文學(xué)，讓幼兒從小就能夠體會到古詩詞的博大精深、瑰麗燦爛，可以提高幼兒審美能力、豐富知識、啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>