新時代戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑研究

張藝凡

（曲阜師范大學(xué)工學(xué)院，山東 日照 276826）

戲曲是我國優(yōu)秀的舞臺表演藝術(shù)，主要是表現(xiàn)生活、反映生活的程式化體現(xiàn)。戲曲在我國有一定的歷史，因此在一定程度上說是對歷史文化的見證與傳承，是具有中國特色的傳統(tǒng)文化。1所以新時代戲曲能體現(xiàn)當(dāng)代文化與人民精神文明風(fēng)貌，對社會主義核心價值觀是一種弘揚。將戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)當(dāng)中是順應(yīng)時代潮流的行為，對社會主義核心價值觀是一種舞臺表現(xiàn)與呈現(xiàn)，既豐富了社會主義核心價值觀的表現(xiàn)形式又繼承和發(fā)揚了傳統(tǒng)文化。

一、新時代將戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的意義

新時代戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀教育有著積極的意義，主要體現(xiàn)在對戲曲和社會主義價值觀的學(xué)習(xí)這兩個方面的促進作用。首先隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，各種電子娛樂設(shè)施的興起導(dǎo)致人們對傳統(tǒng)文化越來越疏遠，所以現(xiàn)代年輕人對戲曲的喜愛度越來越低。將戲曲融入高校學(xué)習(xí)可以提高大學(xué)生對戲曲的興趣，加強對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。其次因為戲曲是對人們生活的展現(xiàn)，所以對社會主義核心價值觀是一種體現(xiàn)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和表演戲曲的過程中，社會主義核心價值觀會深入大學(xué)生的腦海，完成對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并且這種學(xué)習(xí)過程是潛移默化的，相比較起單純的理論學(xué)習(xí)是易于接受和吸收的。因此，將戲曲融入大學(xué)生核心價值觀的教育對戲曲和核心價值觀學(xué)習(xí)具有雙向促進作用。

二、新時代將戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的路徑

由于現(xiàn)代年輕人對戲曲文化越來越疏離，所以對戲曲等傳統(tǒng)文化的興趣不高?？v觀一些高校的興趣小組，有偏歐美風(fēng)格的舞臺劇表演小組，有偏舞蹈性質(zhì)的芭蕾舞劇表演小組，卻唯獨缺乏具有中國特色的傳統(tǒng)戲曲表演小組。我們不得不承認，除了專門的戲曲學(xué)校，其他綜合性質(zhì)的高校缺乏戲曲類興趣小組。所以將戲曲融入大學(xué)生的培育中具有重要意義。在戲曲學(xué)習(xí)中融入社會主義核心價值觀是對價值觀學(xué)習(xí)的全新嘗試，是對融合教育的體驗，以下主要探討其融合的主要路徑。

（一）提高教師和學(xué)生對戲曲的重視程度。進入新時代以來，人們對于戲曲的了解越來越少，主要體現(xiàn)在年輕的孩子對戲曲文化的斷層。所以，要想將戲曲融入社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)當(dāng)中首先必須要讓教師和學(xué)生在思想上引起重視。戲曲是我國的傳統(tǒng)文化，對這種傳統(tǒng)文化重視體現(xiàn)在對校園文化進行宣揚時重視對戲曲的宣傳。讓教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)工作中受到戲曲文化潛移默化的影響，對戲曲的喜愛程度上升，如此才有利于將戲曲融入社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。

（二）將戲曲編入選修課程。將戲曲編入選修課程比較適合藝術(shù)類學(xué)校貫徹和執(zhí)行。學(xué)校將戲曲編入選修課之后會出現(xiàn)報讀學(xué)生比較少的現(xiàn)象，這主要受學(xué)生興趣的影響。因此要戲曲進入選修課且學(xué)生上課率與到訪率達到其他課程的平均水平，首先需要提升學(xué)生對戲曲的興趣。其次可以通過學(xué)分制獎勵來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)。在戲曲被選為選修課程之后，戲曲的表現(xiàn)內(nèi)容可以增加社會主義核心價值觀等方面的內(nèi)容，即在戲曲教學(xué)過程中展現(xiàn)富強、明主、文明與和諧的精神風(fēng)貌。2這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)戲曲的過程中對社會主義核心價值觀的理解更加深入，對價值觀的根植有積極影響。

（三）成立戲曲興趣小組。大學(xué)校園中有很多興趣小組，各種興趣小組主要是由學(xué)校學(xué)生會組織。在大學(xué)中成立戲曲興趣小組，一個方面是吸引一批熱愛戲曲的學(xué)生進入小組發(fā)揮他們的特長，另一個方面是通過小組展現(xiàn)的各類活動對戲曲進行宣揚，引起其他學(xué)生對戲曲的興趣。在這個學(xué)習(xí)過程中，通過戲曲展現(xiàn)出來的社會主義核心價值觀被廣大學(xué)生接受，無形之中對學(xué)生的社會主義核心價值觀進行了培育。

（四）舉辦戲曲表演類大賽。舉辦戲曲表演類大賽不僅是對學(xué)生戲曲學(xué)習(xí)成果的展示，更是提升學(xué)生文化學(xué)習(xí)興趣的機會。學(xué)生在參加戲曲類表演大賽之后，會針對應(yīng)賽要求編寫劇本，按照劇本進行排練，最后在舞臺上將排練成果展現(xiàn)出來。都說藝術(shù)源自于生活，所以學(xué)生在對劇本進行撰寫就是對生活的提煉與升華。人們現(xiàn)在美好的生活正是體現(xiàn)了社會主義精神文明，戲曲劇本正是對精神文明的展現(xiàn)。學(xué)生在對劇本的演繹過程中需要揣摩劇本展現(xiàn)的意義，再加以自己的理解最后在舞臺中表現(xiàn)出來。這個過程是對社會主義核心價值觀深入學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)生在舞臺上表現(xiàn)出來之后觀眾也會進行這樣的學(xué)習(xí)，觀眾會經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到理解再到吸收的過程。所以舉辦戲曲表演大賽是將戲曲融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的有效手段。

三、結(jié)束語

總而言之，戲曲作為我國的傳統(tǒng)文化，在傳播以及有效影響力下對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育起著積極的影響。只有加強教師和學(xué)生對戲曲的重視程度，才能發(fā)揮戲曲的最大作用。在引起足夠的重視之后，可以采用成立戲曲興趣小組、舉辦戲曲表演大賽、將戲曲計入學(xué)分獎勵等方式和手段加強戲曲的影響力。戲曲的影響力加強，對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育有著積極的影響。如此，學(xué)生才能在戲曲的熏陶之下，接受社會主義核心價值觀并且將其根植成為自己的價值觀和人生觀，在后期的學(xué)習(xí)生活中，能用正確的價值觀判斷事物，成為三觀正直的社會主義人才，這也是高校培養(yǎng)人才的方向和目標(biāo)。