教育離不開真愛，教育的秘訣是真愛

周迎春

（廣西桂林市華僑小學(xué)，廣西 桂林 541008）

真愛，這是一種簡(jiǎn)單的愛，這是一種純粹的愛，這更是一種發(fā)自肺腑的愛。真愛就是尊重，就是信任。每個(gè)人都需要被尊重，哪怕他還只是一個(gè)孩子。只有尊重學(xué)生，才能為學(xué)生所尊重。我們不能因?yàn)槭墙處熅鸵髮W(xué)生無(wú)條件的尊敬，平等的付出是維持平衡的必要條件。我們只有站在孩子的角度，看待問題解決問題，才能做到不傷及孩子的自尊、自信，才能使孩子真正體會(huì)到老師真誠(chéng)的愛，發(fā)現(xiàn)自己的能力。當(dāng)孩子有安全感或信任感時(shí)，才會(huì)向你訴說心靈的秘密。因此，老師對(duì)學(xué)生要付出真愛，憂其所憂，樂其所樂。這樣，才有可能經(jīng)常聽到孩子的心靈之音；這樣，才是教育的真諦。

此時(shí)此刻，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)多了，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?？磥恚裢碛謱⑹且粋€(gè)難眠的夜晚了。我目光觸及到書桌上的那封信，那信早已被拆封，于是我又情不自禁地拿起了它……

尊敬的老師：

時(shí)間如流水，又到緊張的復(fù)習(xí)時(shí)了，想必你一定又在為你的學(xué)生批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課了吧！而此刻，您的學(xué)生——愛惹事的男孩已坐在中學(xué)的教室里，遨游在知識(shí)的海洋里……幾年來，是老師您的愛，滋潤(rùn)著我即將干枯的心田；是老師您的愛，挽救了我一顆幼小的心靈，讓我懂得了人生的冷暖；是您的愛，激勵(lì)著我揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆，找到了人生的坐標(biāo)。老師，您給了我一縷愛的春風(fēng)，讓我卻擁有了整個(gè)春天！我會(huì)盡我最大努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)校，來回報(bào)老師您對(duì)我的愛……

曾記得四年前剛開學(xué)，我接到了一個(gè)新班。班上有位非常調(diào)皮的男同學(xué)引起了我的注意。他經(jīng)常不及時(shí)完成作業(yè)，就算寫上幾個(gè)字，哪像是字，簡(jiǎn)直是在畫鬼符，還時(shí)常惹是生非，總是以一個(gè)“流浪兒”的樣子出現(xiàn)在我的眼前，我實(shí)在忍無(wú)可忍。于是經(jīng)常性的批評(píng)在所難免。

有一次，中午剛到學(xué)校，一位商店的老板打來電話，說他在她的店里買東西，手里拿了一本八行本，還一直看來看去，找來找去，時(shí)間挺久的，就問他，你還需要什么，阿姨幫你拿，他拿著本子沒有付錢就走出了店門，叫他回來，他拼命地跑。接完電話，我怒發(fā)沖冠，氣得渾身發(fā)抖，恨不得立即把他揍一頓！

發(fā)怒的我不得不停下手中的活兒，在辦公室里直打圈,思忖著該如何處置他。權(quán)衡再三，理智終于使我的心冷靜下來。當(dāng)時(shí)還沒上課，我走進(jìn)教室，把他叫出教室外，問他剛剛你干了什么，他說沒干什么，一直為自己辯解，我耐著性子對(duì)他說:“人不拍犯錯(cuò)，就怕不敢正視錯(cuò)誤，如果你敢大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，老師會(huì)為你保密，絕不會(huì)把這件事在班上公布。其實(shí)你干了什么，老師都知道了?！彼犃宋业脑?，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。我?guī)е麃淼搅松痰?，向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢付給了老板。我也做到了言出必行，沒有在班上同學(xué)面前批評(píng)他，從那以后他改掉了小偷小摸的習(xí)慣，成為了一個(gè)品行端正的孩子。

正像冰心所說：“有了愛，便有了一切?！蔽艺J(rèn)為做為一個(gè)教師，最大的過錯(cuò)莫過于對(duì)學(xué)生沒有愛，而最大的悲哀莫過于失去學(xué)生對(duì)自己的愛。沒有愛的教育就可以說不是真正的教育。

兩年前剛開學(xué)，我又接到了一個(gè)新班。班級(jí)中有一名學(xué)困生-------她，在同學(xué)眼中她是最笨的，在老師的心目中，她也是典型的學(xué)困生。平時(shí)每次聽寫錯(cuò)字最多的是她，每次考試最后一名的也是她。老師都習(xí)慣地稱她老大難。

后來，我打破常規(guī)，試著去接近她，讓同學(xué)幫助她。在她的身上，我的確花了比別的同學(xué)更多的時(shí)間、精力。說來也怪，她漸漸會(huì)舉手回答問題了。課上有時(shí)還能舉起手來，因?yàn)樵谒男撵`深處，她知道老師沒有放棄過。從她的目光中我讀懂了她是多么渴望被喊到啊，每當(dāng)這時(shí)，我肯定喊她回答，而且讓同學(xué)們?yōu)樗腿ス膭?lì)的掌聲，她也會(huì)露出笑臉。經(jīng)過一年半的師生幫扶，她學(xué)習(xí)進(jìn)步了，一直以來都不會(huì)跳繩的她，學(xué)會(huì)了單人跳繩，我逢人就夸，她越來越自信了。

在五年級(jí)下學(xué)期期末考試、六年級(jí)上學(xué)期畢業(yè)考(市級(jí)統(tǒng)考)，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都合格了，這成績(jī)?cè)趧e人看來很低，可我要說，對(duì)于她來說已經(jīng)很棒了，是多么地難能可貴！因?yàn)樗M力了，她進(jìn)步了。這成績(jī)，有什么理由不值得我們珍惜呢？這成績(jī)，怎能又不是做教師的我所付出真愛的結(jié)果呢？

教育的本質(zhì)是真愛，新的教育理念也提出，教育要為學(xué)生一切，教育要為一切學(xué)生。在每一個(gè)學(xué)生身上其實(shí)都蘊(yùn)藏著一座豐富的寶藏，他們都是一樣美麗、可愛，他們都能綻放出燦爛的光芒。

一年一度的教師節(jié)，不知為什么，特想聽一句什么祝福之類的話，特想感受一下節(jié)日的問候,把希望寄托于學(xué)生們身上。來到教室,一張?zhí)鹛鸬男δ?“老師，節(jié)日快樂!”隨即,一張鮮艷的卡片遞到我手里。哦，是我教過的學(xué)生，一個(gè)可愛的小女孩，也是一個(gè)粗心馬虎的女孩，在我教她時(shí)，少不了我的好多挨罵! 還沒來得及說謝謝，她已轉(zhuǎn)身跑了!或許是那個(gè)學(xué)生的舉動(dòng)影響了我們現(xiàn)在班的學(xué)生吧，本來坐著讀書的孩子們，一個(gè)個(gè)都笑吟吟地拿著賀卡送到我手里,上面都工工整整地寫著祝福的話。呵!這些孩子們!喜悅，頓時(shí)充滿我的心!我真的笑了，開心得笑了，發(fā)自內(nèi)心滿足得笑了。

我最喜歡讀學(xué)生作文了，他們令我感動(dòng)。我們班的班主任是一位親切、關(guān)心學(xué)生的好老師，她就像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)愛著我們，她長(zhǎng)著瓜子臉，柳葉眉，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)--是我心目中最標(biāo)準(zhǔn)地教師形象。親愛的老師，您用愛心呵護(hù)我們，您用心靈感化我們，您用知識(shí)澆灌我們，您永遠(yuǎn)是我們心中最棒的老師！

有愛做基礎(chǔ)，在教育過程中，只要我們抓住一切教育契機(jī)，給學(xué)生以真心的表?yè)P(yáng)、實(shí)在的鼓勵(lì)、殷切的期望、真誠(chéng)的提醒。學(xué)生接受了老師，他們就會(huì)更主動(dòng)地學(xué)習(xí)和接受老師的教育來回報(bào)老師。