新時期如何做好班主任工作

于銀鳳

（河北省深州市職業(yè)技術(shù)教育中心，河北 深州 053800）

班主任不僅是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實施者、教學工作的協(xié)調(diào)者，也應(yīng)該是班級里的一員。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責任的重大，這不僅要求班主任具有強烈的事業(yè)心、責任感，更需要班主任具備一定的組織管理學生的能力和藝術(shù)。關(guān)注每一個學生的生命發(fā)展和生命質(zhì)量，力求給學生一個全新的教育，讓每個學生的個性和才能得到最大的限度的發(fā)展，讓每一個學生都能享受成功的喜悅，是我進行班建設(shè)的指導(dǎo)思想。我覺得最深的體會就是班主任工作要精細和務(wù)實管理，要面向全體學生，要面向全體學生的每一個方面。這樣班級管理才能科學和規(guī)范化，才能塑造良好的班風學風。

一、加強班干部的培養(yǎng)

一個班集體里不可缺少班干部，而班干部的培養(yǎng)就成為班主任的又一個新課題。在日常的學習生活中班干部就像班主任的左右手，不可忽視。在班集體中班干部的培養(yǎng)非常重要，因為班干部會為其他同學起到表率作用，并能及時幫助班主任發(fā)現(xiàn)和反映班級的學習狀況以及學生個人學習生活上的一些問題，可以說班干部是班主任的一雙眼睛。而班干部的培養(yǎng)過程又是艱辛而漫長的，在培養(yǎng)班干部的過程中要相信他們具備管理其他同學和辦事的能力，同時也不斷的幫助他們，為他們出謀劃策，在班務(wù)會上為班干部打氣，樹立班干部威信，同時，也讓其他同學監(jiān)督班干部的一言一行，使班干部通過同學監(jiān)督完善自己。同時在班內(nèi)定期開班會，讓同學們?yōu)榘喔刹康墓ぷ魈嵋庖?，從而拉近同學和班干部、班干部與老師之間的距離，達到相互學習、共同進步的目地。

二、發(fā)揮學生主人翁作用

班主任把每一個同學看成是班主任的助手，使每個學生認識到自己是班級的代表，是班級的主人翁，人人都是班級的主人。班級的凝聚力增強了，班級的管理工作就好干。學生在班集體中的主人翁作用發(fā)揮的越充分，對班集體就越熱愛越關(guān)心。如何發(fā)揮學生的主體、主人翁作用呢？我的做法是：班級的人，人人有事干，班級的事，事事有人干，每個人都有各自任務(wù)。例如：有專門負責看管桌椅的；有專門在每周大掃除時負責教室門、窗、地面、桌椅的清潔的，負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的；又有專門負責擦拭講桌的……例如：學生平常用的許多廢紙，有些同學不講究衛(wèi)生，就隨地亂扔，這樣，養(yǎng)成了一種不良的習慣。針對這種情況，班上李同學主動向我提出：在班內(nèi)設(shè)立一個大垃圾袋，每天同學們把用過的廢紙就都裝進垃圾袋里，等周日同學們拿到街上去買，換錢拿來作為班費。又如，為了擴大閱讀量，開闊視野，班長管同學提議，在班內(nèi)建立一個小小圖書角，每個同學至少貢獻一本課外書。然后經(jīng)同學推薦，由比較負責的公強同學擔任圖書管理員。以上兩件事情，在建立之初，學生只是征求了我的意見，其他都是由學生自己完成的，這樣班主任可以節(jié)省大量時間去研究教育教學、班級管理，同時也培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。

三、發(fā)揚協(xié)作精神，配合任課教師工作

這個道理我相信每位班主任都很清楚，因為一個班級是一個整體，教育教學工作也是一個整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級管理工作整體優(yōu)化，必須依靠各科老師的通力合作。作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支持。經(jīng)常了解各科學習情況，配合老師找學生做工作；對于偏科的學生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a課，并求的老師對他們的指導(dǎo)；我自己的課盡量在課上完成，不占用自習時間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成；及時與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。無論班主任在不在學校，他們都能把班級管得井然有序，班級事務(wù)很少讓我煩心。

四、以開導(dǎo)為主減輕學生壓力

在中職階段加強學生的文化體育活動就是一個很好的方法，集體活動有助于同學之間友誼的增強，并能緩解同學之間的矛盾，如組織籃球比賽、歌唱比賽等，形成學生互幫互助、互謙互諒、互敬互愛的思想，不但不會影響學習，而且使學生在文體活動中休息了大腦減輕了壓力。班主任應(yīng)積極從客觀上開導(dǎo)學生的畢業(yè)問題，使學生認識到考大學并不是唯一的出路，人生中還有許多值得做的事情和工作，要以積極的態(tài)度面對高考，只要自己努力了，學習了，結(jié)果并不重要。

中職班主任工作其實還有很多，但主要是從班主任自身做起。用自己的言行和思想去感動學生，開導(dǎo)學生，教育學生，理解學生是今后班主任工作的重點。