融媒體環(huán)境下文化類節(jié)目的創(chuàng)新
——以河北衛(wèi)視《成語天下》節(jié)目為例

石玉煜

（河北廣播電視臺，河北 石家莊 050000）

一、前言

近幾年來，文化類節(jié)目成為電視節(jié)目中涌現出的一股清流，影響所及，一時風光無兩。但是，隨著此類節(jié)目數量的“井噴”，很多同質化的文化節(jié)目陷入了“存在感”缺少的憂慮之中，一些品質較高的節(jié)目也時常面臨著“酒香也怕巷子深”的窘境。與此同時，媒體的外部環(huán)境也發(fā)生了很大的改變。一直作為文化節(jié)目主戰(zhàn)場的電視媒體，其傳播地位不斷受到沖擊和挑戰(zhàn)，新媒體以不斷自我革新的生命力，將越來越廣泛的用戶收至麾下。在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體與新媒體不斷融合，面對新形勢新要求帶來的改變和機遇，如何乘勢而上，文化類節(jié)目的創(chuàng)新途徑是值得深思的問題。

二、融媒體環(huán)境下文化類節(jié)目的困境

（一）同質化嚴重，創(chuàng)新困難

同質化是文化節(jié)目的問題之一。以詩詞類節(jié)目為例，2013 年《中華好詩詞》開播時，還是詩詞類文化節(jié)目的一枝獨秀。到2017 年，就有了《詩詞大會》《詩書中華》《唐詩風云會》《詩歌之王》《向上吧，詩詞》等眾多詩詞類節(jié)目。以朗讀為創(chuàng)作核心的節(jié)目也有《見字如面》《朗讀者》《念念不忘》《閱讀悅美》《穿越時空的回信》《一封家書》等多個節(jié)目。除了題材撞車之外，文化類節(jié)目在環(huán)節(jié)構架、嘉賓選擇、包裝設計上存在著一定的同質化。大量同質化的文化節(jié)目集中釋放，不僅造成了資源的過度消耗，也給觀眾帶來了審美疲勞。

（二）熱度下降，門檻提升

經過對近幾年文化類節(jié)目的整合，我們發(fā)現，不少文化類節(jié)目僅僅制作了一兩季之后，就因為題材、運營等問題難以繼續(xù)；一些堅持了四五季的文化類節(jié)目，熱度和影響力較之前也出現了下滑。雖然文化類節(jié)目依舊存在“爆款”，但是“爆款”越來越向頂級平臺集中。以中央電視播出的《國家寶藏》來說，這樣一檔現象級的文化節(jié)目集合了國內最頂級的文化資源、最具人氣的流量藝人、最優(yōu)秀的制作班底以及國家級的播出平臺。它的成功模式對省級衛(wèi)視，特別是二、三線衛(wèi)視來說很難效仿。同時，因為有了《國家寶藏》這樣的標桿節(jié)目，使得觀眾對文化節(jié)目的期待和審美越來越高，其他衛(wèi)視要想打造一檔有質感、有存在感、有價值感的文化節(jié)目的門檻越來越高。

（三）碎片化觀看 難以下沉

除了文化節(jié)目自身的因素外，外部環(huán)境的變化對節(jié)目的影響也很大。融媒體環(huán)境下，傳播渠道的多樣性打破了人們接收信息時間和空間上的局限，也給人們的觀看習慣帶來了新的變化——收看時間碎片化。為了迎合人們新的收看習慣，新媒體在內容提供上也越來越碎片化。公眾號上能夠獲得10 萬+閱讀量的文章，閱讀時間大多不會超過五分鐘；抖音等短視頻網站，大部分視頻在30 秒以內，59 秒則被認為是長視頻。對于電視媒體來說，以文化類節(jié)目為例，大部分節(jié)目的時長都超過了60 分鐘。這樣的節(jié)目體量，顯然通過碎片化的時間是無法完整觀看的。同時，生活節(jié)奏快，時間碎片化，讓人們能夠集中注意力的時間越來越短，越來越沒有耐心去觀看一個時長較長、內容完整的節(jié)目，這對于需要沉下心慢慢感悟，細細品味的文化類節(jié)目而言，更是沉重的打擊。

就當前的發(fā)展態(tài)勢看，文化類節(jié)目的市場看似繁花似錦，實際面臨著很大的挑戰(zhàn)。面對新形勢新要求帶來的改變和機遇，文化類節(jié)目的創(chuàng)新途徑是值得深思的問題。本文將以河北衛(wèi)視《成語天下》節(jié)目為例，研究和探索融媒體環(huán)境下文化類節(jié)目創(chuàng)新的新途徑。

三、文化類節(jié)目的創(chuàng)新途徑

（一）主題核心 體現時代意義

一檔優(yōu)秀的文化節(jié)目應該具備哪些要素呢？理清楚這些才能為文化類節(jié)目的創(chuàng)新提供根本的指導方向。全國宣傳思想工作會議上的重要講話中強調，“把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來?！痹谖幕?jié)目中挖掘時代意義，這為文化類節(jié)目的創(chuàng)新提出了時代要求。

成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞，很多成語短短四個字就代表了一個故事、典故，甚至是句子，這些凝練的語言不僅有濃縮的美感，也沉淀了中華文化幾千年的智慧。因此在面對“成語”這個題材時，《成語天下》節(jié)目組自策劃起就將挖掘文化內核、推廣成語文化作為節(jié)目的根本。從節(jié)目設置上我們可以看到，節(jié)目的主持人是成語推廣人；28 位選手沒有晉級和淘汰，都是成語的推廣者；環(huán)節(jié)設置不側重于比賽競技，而是注重成語故事的挖掘，精神內涵的推廣。在成語“孟母三遷”中，我們看到了中國人自古對于教育的重視，對于家教、家風的培養(yǎng)；成語“一諾千金”，讓我們讀懂了中國人對于誠信的堅守和傳承；“開卷有益”，讓我們認識到讀書的益處；“精衛(wèi)填海”讓我們感受不畏艱難險阻，矢志不移的決心和毅力。一個個成語，一段段故事，像一幅畫卷慢慢展開，描繪出中國人幾千來的精神世界。這些精神，在當今社會依舊有著鼓舞人心的力量，依然是指導人生的精神坐標，具有展示和傳承的現實意義。

（二）環(huán)節(jié)設置 兼具故事性與娛樂性

一直以來，文化類節(jié)目被認為是曲高和寡的高冷節(jié)目，《成語天下》節(jié)目自創(chuàng)辦起，在文化題材電視化表現手段上不斷創(chuàng)新，通過具有故事性、娛樂性的環(huán)節(jié)設置，增加節(jié)目的觀賞性，努力做到曲高和眾！

以游戲環(huán)節(jié)為例，《成語天下》第一季和第二季的節(jié)目中，原創(chuàng)了幾十個游戲環(huán)節(jié)，如看圖識成語、成語地圖、戲說成語題等，真正做到了形式多樣，寓教于樂，在同類型節(jié)目中具有很高的辨識度。其中最讓觀眾津津樂道的是《成語天下》將表演引入節(jié)目中，在“戲說成語”“各執(zhí)一詞”的環(huán)節(jié)中，一位位形象生動的古人穿越歷史長河來到舞臺中，通過情景短劇的形式，呈現歷史故事。無論是“孟母三遷”中的用心良苦，還是“鴻門宴”里的殺機四伏，這些史書中記載的文字片段，通過現代編劇的改編、舞臺形式的包裝和演員生動的演繹，穿越千年，在舞臺上重現光芒。觀眾在喜劇表演的氛圍里，了解了這些成語的來龍去脈和人物典故。這些環(huán)節(jié)不僅增強了節(jié)目的故事性、娛樂性、觀賞性，其鮮明的特點，也增強了節(jié)目的標識性、傳播力、影響力。

（三）從傳播角度倒推內容創(chuàng)作

從前，對于傳統(tǒng)媒體來說，視聽節(jié)目的播出標志著傳播的結束；而在融媒體時代，視聽節(jié)目的播出意味著一個全新的開始。在融媒體環(huán)境下，文化類節(jié)目要有熱度、有影響力，必須把握二次傳播的機會。因此，《成語天下》在策劃初期，就有意識的在內容創(chuàng)作中借鑒融媒體的成功經驗，通過傳播倒推內容創(chuàng)作。

1.選手選擇 自帶話題

《成語天下》第一季有28 位選手，第二季有20 位選手。在“群像”的塑造上，節(jié)目組更注重對選手特色的挖掘，通過對他們自身屬性的挖掘引發(fā)看點和話題。如第一季的選手張樸，他是兵器科學與技術專業(yè)博士后，現任國家海洋工程高級工程師一職，參與了很多國防科研項目的研發(fā)。他在節(jié)目中談到工作時，說道“國之重器，是拿來用的，而不是拿來說的”。短短一句話，就讓人感受到了一位工程師所肩負的職責與內心的榮耀。這段話經過二次傳播，全網播放量達457 萬，互動超過11 萬。

優(yōu)雅知性的旅美畫家周心怡，參加節(jié)目之初她的微博粉絲就有60多萬，在社交媒體上很有人氣。在節(jié)目中，她坦言此次回國參賽，一方面是對成語的熱愛，一方面是回家鄉(xiāng)趙縣尋根，并用洛杉磯味道的趙縣方言講“我是趙縣人”，在社交媒體上引發(fā)好評。來自印度尼西亞的留學生馬曠龍，因答不出“出口成章”，急壞了主持人。主持人現場反復教學，最后以失敗告終，直言“我太難了！”，此段視頻在社交媒體上熱議不斷。這些自帶“熱搜”屬性的選手，為節(jié)目增加的色彩，也為節(jié)目的二次宣傳帶來了先天的優(yōu)勢。

2.環(huán)節(jié)設置 易于拆條

《成語天下》在最初策劃時，就有意識的設置了一些適于在融媒體環(huán)境下傳播的環(huán)節(jié)。其中，“試說新語”“星羅棋布”就是兩個典型的環(huán)節(jié)。

“試說新語”的環(huán)節(jié)規(guī)則是：選手要在一分鐘的時間內講述一個成語故事，如果能夠成功答出三個及以上的關鍵詞，并獲得現場一位老師的認可即可過關。這樣設置是基于兩方面的考慮：第一，時間設定在一分鐘以內，符合短視頻傳播的時長要求。太短成語故事很難講述完整，太長則不易于在網絡上傳播。第二，選手的自由講述，沒有標準答案，沒有風格限定，只要答出關鍵詞即可。這給予了選手們很大的發(fā)揮空間，講述的過程也成為了他們個性展示的舞臺。有學霸型選手，講述的滔滔不絕、有條有理，連時間都控制的分秒不差；有應試型選手，在15 秒的時間內，用最精簡的語言答出了所有關鍵詞；有“炫技”型選手，旁征博引，講述了大段背景卻沒能講完整個故事。一分鐘的時間，激發(fā)了選手答題的潛能，也將選手的個性展示的淋漓盡致。

3.題目選擇 引發(fā)共鳴

引發(fā)共鳴是熱搜視頻的殺手锏之一。為了讓節(jié)目在二次傳播時能夠讓觀眾共情，《成語天下》在題目選擇上用盡了“心機”。

“戲說成語”中有一場戲是“孟母三遷”，節(jié)目組之所以選擇“孟母三遷”這個成語進行演繹，一方面是看中這個成語有趣的故事，另一方面是因為它聚焦了當下社會的熱點之一——教育。圍繞著“教育”這個話題，9 歲的小選手李美瑤講述了自己的媽媽背著自己往返兩地求學的故事，“正值暑假，你家孩子報補習班了么？這位媽媽的做法引發(fā)網絡熱議?。?！”，這條視頻經過釋放后，全網播放量達311 萬，互動超過8 萬。

在后續(xù)的題目中，“孟子想要休妻的原因是什么？”引發(fā)了選手們關于現代婚戀觀的集體討論，其中一位女選手更是語出驚人?！皯賽壑心信P系如何處理？看她如何一語致勝??！”這條視頻在網絡釋放后，立刻引起了熱議,該條視頻的全網播放量已達到330 萬，互動超過10 萬。

尊重媒體的傳播規(guī)律，探索融媒體格局下的創(chuàng)新之路，積極使用融合傳播的的傳播手段，借力打力，為《成語天下》的創(chuàng)新之路找到了新的途徑，也為文化節(jié)目高而不冷，叫好又叫座，提供了價值示范。

四、結語

融媒體環(huán)境下，電視播出結束不再是節(jié)目的終點而是起點。隨著新一輪技術的革新，媒體行業(yè)面臨著重新洗牌，電視媒體依舊大有可為。通過內容創(chuàng)新，生產更多適合融媒體傳播的內容，借助融媒體多渠道多角度的傳播方式，文化類節(jié)目不僅可以“活”下去，并且能夠“火”起來。