李偉強(qiáng)
(肇慶市文化館,廣東 肇慶 526000)
眾所周知,藝術(shù)來源于生活,群眾美術(shù)創(chuàng)作是廣大人民群眾從生活中獲得靈感,對各種生活元素進(jìn)行提煉和加工,創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品,以此表達(dá)自己的所思所想,抒發(fā)內(nèi)心情感。我國地大物博,不同地區(qū)有不同的地理環(huán)境、氣候,從而形成了多種多樣的地域文化。人民群眾在美術(shù)創(chuàng)作中,或多或少會受地域文化的影響,形成不同的美術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格,構(gòu)成多元化的群眾美術(shù)創(chuàng)作形態(tài)[1]。在本論文中,將對群眾美術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)、我國地域文化特點(diǎn)進(jìn)行分析,并對群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作與地域文化的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行探討,希望為群眾美術(shù)創(chuàng)作的多元化發(fā)展提供參考。
群眾美術(shù)創(chuàng)作,是廣大人民群眾根據(jù)生活中的所見、所感、所思、所想,借助于想象力、創(chuàng)造力,創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品,能夠在一定程度上反映出創(chuàng)作者的審美觀,是人民群眾抒發(fā)思想情感、展現(xiàn)內(nèi)心世界的重要途徑。
群眾美術(shù)屬于群眾文化的一種,因此它具有與群眾文化一致的特點(diǎn)。首先,是群眾性特征。群眾文化是基于群眾生活形成的,服務(wù)對象是廣大人民群眾,群眾可以將其廣泛應(yīng)用于日常生活;其次,是自娛性特征。人民群眾參與文化活動的主要目的是豐富自身的精神生活,提升自身的文化藝術(shù)修養(yǎng);第三,傾向性特征。不同地區(qū)的人民,精神文化活動方式不同,具有明顯的傾向性;第四,傳承性特征。文化本身具有傳承性的特點(diǎn),當(dāng)今社會各類文化形態(tài)是一代一代不斷傳承、創(chuàng)新而來的[2]。群眾文化也是如此。
地域文化是受地理環(huán)境、氣候的影響,在長期的發(fā)展、傳承過程中,形成的個性化文化形態(tài),對當(dāng)?shù)鼐用袢粘I畹姆椒矫婷?,包括思想認(rèn)知、思維創(chuàng)造等,都有著深遠(yuǎn)的影響。地域文化在發(fā)展過程中,不斷融入新的文化思想,呈現(xiàn)出一種多元化、特色化的文化形態(tài)。將地域文化與群眾美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合起來,不僅能夠賦予美術(shù)作品鮮明的地域特色,還可以為創(chuàng)作者提供豐富的靈感,將美術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來,增強(qiáng)作品的感染力。
地域文化具有方言文化、飲食文化、民間建筑、移民影響等多種特點(diǎn)。方言文化,是由于我國地大物博、歷史悠久,在長期的發(fā)展過程中,不同地域逐漸形成了不同的方言文化,展現(xiàn)出獨(dú)具特色的文化風(fēng)貌;飲食文化,是地域文化的重要組成部分,不同地區(qū)的人民,受地理環(huán)境、氣候的影響,逐漸形成了不同的飲食文化,如川菜文化、粵菜文化等;民間建筑文化,指的是不同地區(qū)的人民,受地理環(huán)境、氣候、生活習(xí)慣,及外來文化的影響,所形成的獨(dú)特的建筑風(fēng)格;移民文化,指的是由于人口流動,促進(jìn)了不同地域文化的融合發(fā)展,形成了更加豐富、多元化的地域文化形態(tài)[3]。
地域文化具有鮮明的地域特點(diǎn),對當(dāng)?shù)鼐用窬哂形幕笇?dǎo)的作用,并對當(dāng)?shù)鼐用竦乃季S認(rèn)知產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。群眾美術(shù)創(chuàng)作者屬于非專業(yè)創(chuàng)作者,其創(chuàng)作思路與地域文化有著密切的關(guān)聯(lián),可以說,地域文化為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感。同時,多元化的地域文化,也培養(yǎng)了群眾美術(shù)創(chuàng)作者多元化美術(shù)創(chuàng)作思維,導(dǎo)致其在美術(shù)創(chuàng)作過程中,不僅會自覺體現(xiàn)出地域性文化韻味,形成鮮明的地域性文化藝術(shù)特色,同時將多元化地域文化思想融入到美術(shù)作品當(dāng)中,形成多元化群眾美術(shù)形態(tài)。
地域文化是在長期的歷史過程中形成的,有著濃厚的歷史氣息。同時,也需要隨著時代的發(fā)展,不斷地繼承、創(chuàng)新,才能擁有鮮活的生命力,實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)展。而將地域文化融入群眾美術(shù)創(chuàng)作,不僅可以結(jié)合創(chuàng)作者對于地域文化的理解,賦予美術(shù)作品濃厚的地域氣息,還可以對地域文化進(jìn)行全方位地繼承。同時,創(chuàng)作者可以運(yùn)用自身的想象力、創(chuàng)造力,對地域文化進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用,讓地域文化在特定的群眾美術(shù)創(chuàng)作中得到進(jìn)一步發(fā)展,提升其文化內(nèi)涵,拓寬其思想緯度[4]。
群眾美術(shù)創(chuàng)作與地域文化在融合發(fā)展過程中,存在相輔相成的關(guān)系。通過群眾美術(shù)創(chuàng)作,可以更好地繼承、發(fā)展地域文化,而地域文化又可以為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供源源不斷的靈感,推動群眾美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)發(fā)展。在群眾美術(shù)創(chuàng)作過程中,大部分的靈感,都來自于生活,反映地方百姓的生活特點(diǎn)、文化習(xí)俗、思想形態(tài),這些都屬于地方文化的范疇。地域文化不僅可以為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供生活信息參考,還可以為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供創(chuàng)意指導(dǎo),促使群眾美術(shù)創(chuàng)作者結(jié)合不斷發(fā)展變化的地域文化,進(jìn)行推陳出新。此外,群眾美術(shù)創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中,可以將自身所理解的藝術(shù)形態(tài)淋漓盡致地表現(xiàn)出來,而這些藝術(shù)形態(tài)大多具有鮮明的地域文化特色,促進(jìn)了地域文化的繼承、發(fā)展及傳播。
群眾是地域文化傳承、發(fā)展的重要載體,但由于參與美術(shù)創(chuàng)作的群眾,文化、藝術(shù)水平參差不齊,因此在地域文化傳承、發(fā)展方面,存在很多問題。如,不能充分理解地域文化內(nèi)涵,不能合理運(yùn)用地域文化進(jìn)行多元化美術(shù)創(chuàng)作等。這主要是因?yàn)閯?chuàng)作者自身文化、藝術(shù)水平低下造成的。因此,在發(fā)展群眾美術(shù)時,要重視群眾整體文化、藝術(shù)水平的提升。如,定期舉辦美術(shù)培訓(xùn)班,邀請專業(yè)畫家開設(shè)美術(shù)講座,組織美術(shù)愛好者學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識,組織群眾美術(shù)創(chuàng)作大賽等,為群眾美術(shù)愛好者提供更多學(xué)習(xí)、展示的機(jī)會,以此提升群眾美術(shù)創(chuàng)作者的專業(yè)水平及文化素養(yǎng),擴(kuò)大群眾美術(shù)的社會影響力。促使更多群眾加入到美術(shù)創(chuàng)作的隊(duì)列,推動我國群眾美術(shù)創(chuàng)作活動的發(fā)展。
地域文化具有鮮明的地方文化特色,將其融入地方文化建設(shè)進(jìn)程,不僅可以促進(jìn)地域文化的傳承發(fā)展,還可以提升地方文化內(nèi)涵,為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的靈感,賦予群眾美術(shù)作品鮮明的地方特色,提升地方美術(shù)創(chuàng)作水平。因此,在發(fā)展群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作過程中,要積極引入地域文化,讓群眾美術(shù)創(chuàng)作者加深對地域文化的理解,更好地運(yùn)用地域文化進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。例如,可以定期組織群眾美術(shù)愛好者到當(dāng)?shù)貧v史文化古跡、博物館等文化氣息濃郁的場所參觀,增進(jìn)他們對于地方歷史、文化的了解。也可以安排他們到當(dāng)?shù)貧v史悠久的村落游覽,與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)藝人交流,聆聽對當(dāng)?shù)孛袼孜幕私廨^多的老人的敘述,或者組織他們參加各種民俗文化活動,如端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)賞花燈、正月趕廟會等,加深他們對于地域文化的了解,拓展他們的美術(shù)創(chuàng)作視野。同時,要做好傳統(tǒng)地域文化的保護(hù)和宣傳,讓更多人了解傳統(tǒng)地域文化,自覺運(yùn)用地域文化進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
地域文化隨著時代的發(fā)展不斷發(fā)展,因此利用地域文化進(jìn)行群眾美術(shù)創(chuàng)作時,也應(yīng)積極吸納現(xiàn)代藝術(shù)文化元素,對群眾美術(shù)作品進(jìn)行創(chuàng)新,體現(xiàn)鮮明的時代特色。只有這樣才能與時俱進(jìn),擴(kuò)大群眾美術(shù)的受眾范圍,促進(jìn)群眾美術(shù)的傳播,擴(kuò)大群眾美術(shù)的影響力。同時,借助于現(xiàn)代藝術(shù)文化元素,還可以豐富群眾美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容,構(gòu)建更加多元化的群眾美術(shù)創(chuàng)作體系。例如,可以將現(xiàn)代航天題材與地域文化相結(jié)合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,體現(xiàn)出地方百姓對于航天事業(yè)的支持,以及人民群眾對于太空的向往。也可以將重大社會事件,如新館疫情等,與地域文化相結(jié)合,創(chuàng)作群眾美術(shù)作品,體現(xiàn)出疫情之下,全國人民團(tuán)結(jié)一心,奮勇抗擊新冠病毒的大無畏精神。還可以將現(xiàn)代教育與地域文化有機(jī)結(jié)合起來,進(jìn)行群眾美術(shù)創(chuàng)作,體現(xiàn)出當(dāng)代老百姓對于教育的重視,以及渴望通過教育改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心,等等。在群眾美術(shù)作品中體現(xiàn)時代特色,不僅能夠促進(jìn)主流價值觀的滲透,賦予作品積極向上的思想內(nèi)涵,還能夠引起更多人的共鳴,促使更多人接受群眾美術(shù),積極參與群眾美術(shù)活動,為群眾美術(shù)的發(fā)展提供更多的助力。
地域文化是由多種因素構(gòu)成的,其中最重要的就是人文因素,人文因素對于地域文化的影響至關(guān)重要。具體來說,在地域文化發(fā)展過程中,由于人們看待事物眼光的不同,造成了地域文化的差異性,增加了地域文化的層次性、豐富性。在群眾美術(shù)創(chuàng)作中,不同的創(chuàng)作者由于生活、教育背景的不同,思想形態(tài)、對事物的理解不同,在群眾美術(shù)作品中體現(xiàn)出不同的情感和思維。這也正是群眾美術(shù)創(chuàng)作的魅力。因此,我們應(yīng)重視群眾美術(shù)創(chuàng)作過程中,人文因素的融入,以此體現(xiàn)群眾美術(shù)創(chuàng)作的多元化形態(tài),促進(jìn)群眾美術(shù)的多元化發(fā)展。例如,我國貴州地區(qū)的苗族,受民族傳統(tǒng)文化的影響,對于蝴蝶有著獨(dú)特的情感,經(jīng)常將蝴蝶描繪在衣服上。而對于其他民族的人民來說,蝴蝶只是一種普通的生物,并沒有特殊的含義。這是不同民族在歷史發(fā)展過程中,受不同地理環(huán)境、人文環(huán)境的影響,產(chǎn)生的文化差異。這種人為因素,對于美術(shù)創(chuàng)作有著很大的影響。群眾美術(shù)創(chuàng)作者在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時,可以充分挖掘不同地區(qū)、不同民族的人文因素,將其融入美術(shù)作品當(dāng)中,賦予作品更加豐富、深刻的內(nèi)涵,呈現(xiàn)出不同的創(chuàng)作風(fēng)格。
在地域文化中,自然因素占據(jù)著重要地位。不同地區(qū)的居民,受不同自然環(huán)境的影響,會形成不同的生活習(xí)性、文化習(xí)俗,也會自然而然從自己所熟悉的情境出發(fā),進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,且這類創(chuàng)作更加的自然、生動。例如,生活在北方的人,每年冬天都會看到美麗的雪景,因此在以雪景為主題進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時,由于有著豐富的親身感受,所創(chuàng)作出的雪景會更加的真實(shí)、生動。又如,生活在草原地區(qū)的人,經(jīng)常見到“風(fēng)吹草低見牛羊”的場景,因此在美術(shù)創(chuàng)作中,能夠更好地展現(xiàn)大草原的蒼茫遼闊。這種美術(shù)創(chuàng)作具有鮮明的地域性特點(diǎn),不僅能夠展現(xiàn)豐富的地域文化,還能夠推動群眾美術(shù)創(chuàng)作活動的發(fā)展,讓人們充分感受到地域文化的獨(dú)美感。
總的來說,地域文化與群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作密切相關(guān)。地域文化可以為群眾美術(shù)創(chuàng)作提供源源不斷的靈感,賦予美術(shù)更加豐富、深刻的內(nèi)涵,塑造獨(dú)特的地域風(fēng)格。群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作,可以更好地傳承、發(fā)展地域文化,推動地域文化的不斷向前發(fā)展。通過探討地域文化與群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作的關(guān)系,不僅可以促進(jìn)地域文化與群眾美術(shù)多元化創(chuàng)作的融合發(fā)展,還可以促進(jìn)地方文化建設(shè),提升整體群眾的文化藝術(shù)素養(yǎng)。