我學(xué)會了堅(jiān)持

廣東省東莞市南城陽光第六小學(xué)六年級（6）班 何佳昕

“堅(jiān)持就是勝利！”這是我書桌上貼的一句話。每次凝視著它，我心中總會感慨萬千，我會閉上雙眼，讓思緒回到那一天……

那是一個(gè)陽光燦爛的午后，我和父親一起去登山。我哼著歡快的小曲兒，走在林間的石板路上。我時(shí)而放緩腳步，聆聽大自然的聲音；時(shí)而快步前行，希望能早點(diǎn)兒登上山頂；時(shí)而跳起來摸摸頭頂?shù)臉淙~，與大自然來個(gè)“親密接觸”。我沉浸在大自然的懷抱中，絲毫沒有感覺到登山的困難。

可惜我高興得太早了。

隨著高度的攀升，我感覺自己的雙腿越發(fā)酸痛，一開始的愉悅心情早已蕩然無存。現(xiàn)在，我只想早點(diǎn)兒爬上山頂。我吃力地抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)才爬到半山腰，我耷拉著腦袋，心里進(jìn)行著激烈的斗爭：爬，還是不爬？如果就此停下，豈不是白來一趟？可是繼續(xù)爬的話，我的小身板恐怕又撐不住……我尷尬地看向爸爸。

對了！這不是有爸爸嘛！我讓爸爸背我上山不就行了？我喊著爸爸，想讓他背我，可一連喊了幾次，他都沒回應(yīng)。我疑惑地走到他身邊，才發(fā)現(xiàn)他正在看著什么，我順著他的目光看去——

一瞬間，我驚呆了。我看到一個(gè)小男孩兒雙手撐著支架，正一步一步艱難地向前挪動著。他每走一步，都要停下來喘幾口氣。他撐著支架的雙手微微顫抖，汗水順著他的鬢角滑落，他的母親勸他別爬了。可他一聲不吭，依舊努力向上爬著。他的眼里閃著堅(jiān)定的光芒，好像沒有任何事物能夠阻擋他向上爬的意志。

各種復(fù)雜的情緒涌上我的心頭，我被他深深地打動了，同時(shí)深感慚愧：為什么他能做到這些，而我這個(gè)四肢健全的人卻要停下來呢？

一股力量促使我行動起來。我的雙腿好像被注滿了能量，我腳下發(fā)力，一步一步向山頂進(jìn)發(fā)。快了，還差一點(diǎn)兒！終于，爬上了最后一層臺階，內(nèi)心充滿了成功的喜悅！

此時(shí)，山下的美景被我盡收眼底。我站在山頂，大口大口地喘著氣，露出一絲笑容。我腦海中不斷閃現(xiàn)著一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”

成長之路上，我們要經(jīng)歷的困難數(shù)不勝數(shù)，不過，只要我們咬牙堅(jiān)持，就一定能挺過去，擁有最出彩的人生！

名師點(diǎn)評

“堅(jiān)持就是勝利”，小作者選擇了一個(gè)典型的事例來詮釋這句話的真意。在爬山的進(jìn)程中，“我”的心理活動極其豐富，從愉悅到難受到掙扎，再到看到小男孩兒時(shí)的震動，最后，“我”一鼓作氣，終于品嘗到了成功的喜悅?！皥?jiān)持”帶給“我”的不僅僅是翻越一座山的成功，還有“我”在未來的人生路上，戰(zhàn)勝困難的決心。