浙江省嘉興市海寧市聆濤小學(xué)四年級(jí)(5)班 馬常涵
我家有一只“愛寵”——“螃蟹先生”。它不僅“鉗藝”超群,還會(huì)“分身術(shù)”,因此,我送給它一個(gè)外號(hào)——“蟹大將軍”。
“蟹大將軍”如自己的名字一般,挺著大大的“將軍肚”,一排排腹節(jié)整齊地排列在肚皮上,仿佛一件鎖子甲;它的背部是一個(gè)既堅(jiān)硬又漂亮的青色硬殼,如一件迷彩服,精神極了;它的背殼前端長(zhǎng)著兩只小眼睛,似乎能將“敵人”的心思看穿;它的八只腳又細(xì)又長(zhǎng),可以橫行無忌,一進(jìn)一退之間頗具大將風(fēng)采;最引人注目的當(dāng)屬它的一對(duì)兒“兵刃”,那對(duì)兒銅錘般的大鉗子準(zhǔn)會(huì)讓“敵人”有來無回。
“蟹大將軍”平日里在它的小池中無比威風(fēng)。整個(gè)小池都成了它的“軍營(yíng)”,它每日必在那片沙地上“操練”它的一對(duì)兒大鉗,虎虎生風(fēng),“飛沙走石”。池中的幾株水草好似它訓(xùn)練的士兵,它日??倳?huì)不時(shí)地“檢閱”它們。對(duì)于總愛闖入“軍營(yíng)”逗弄它的我,它總會(huì)不客氣地舉起一對(duì)兒“兵刃”,意氣風(fēng)發(fā)地驅(qū)趕我。
“蟹大將軍”的“鉗藝”超群。某天風(fēng)和日麗,閑來無事的我去“軍營(yíng)”中探望它??吹奖硨?duì)著我的“大將軍”,我決定捉弄一下它,以報(bào)它平日驅(qū)趕我的仇。我悄悄地將手伸向“大將軍”,本想抓住它,它卻警覺地轉(zhuǎn)過身,舉起一對(duì)兒“大鉗子”向我襲來。我連忙縮手,“鉗子”內(nèi)側(cè)的尖刺從我指尖劃過。一下?lián)淇盏乃坪鹾軔阑?,而我得意揚(yáng)揚(yáng),又將手在它面前晃來晃去。這時(shí),只見“蟹大將軍”屏氣凝神,八腿挺立,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地舉起“左鉗”——“哎喲,快來救我!”被夾住的我急忙向爸爸求救。“大將軍”則得意地吐著泡泡,仿佛在炫耀它那無與倫比的“鉗藝”。
“分身術(shù)”也是“蟹大將軍”的強(qiáng)項(xiàng)。某次,我去“探營(yíng)”時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩只“蟹大將軍”,難道它還會(huì)“分身術(shù)”?我很驚訝,急忙喊來爸爸。爸爸卻笑著讓我仔細(xì)觀察其中一位“蟹大將軍”。我疑惑地觀察了一陣。咦,為什么這位剛“分身”的“蟹大將軍”不動(dòng)彈呢?爸爸走過來,輕輕抓起它,讓我看它的腹部。驚人的一幕出現(xiàn)了!“里面是空的!”我大喊道。爸爸笑著給我解釋了“蟹大將軍”蛻殼長(zhǎng)大的習(xí)性,這起“真假美蟹王”的“疑案”才宣布“告破”。
“蟹大將軍”如此威武、有趣,給我的生活增添了無盡的歡樂。
名師點(diǎn)評(píng)
本文用詼諧幽默的語言描寫了“我”的“愛寵”——“蟹大將軍”的日常生活,表達(dá)了“我”對(duì)它的喜愛之情。小作者運(yùn)用擬人化的手法,將“蟹大將軍”“鉗藝”超群、“分身有術(shù)”的特點(diǎn)描寫得生動(dòng)有趣,特別是“我”逗弄“蟹大將軍”不成,反被它夾住的事,讀來讓人忍俊不禁,一位威武、機(jī)智的“大將軍”的形象躍然紙上。