□謝曉文 無(wú)錫市雪浪中心小學(xué)
攝影能夠用鏡頭定格精彩瞬間,記錄美好生活,用快門觸碰情感,傳達(dá)思想。然而在實(shí)際拍攝中,我們常遇到這樣的困惑:明明心中期望拍下美妙的畫面,實(shí)際拍攝效果卻平淡無(wú)奇,缺乏藝術(shù)感染力。究竟是什么原因?qū)е逻@一問(wèn)題的出現(xiàn)呢?
其實(shí),當(dāng)我們舉起機(jī)相,取景框內(nèi)便充斥著各種物象,有我們需要的、不需要的,有主要的、次要的,有本質(zhì)的、有現(xiàn)象的……當(dāng)這些物象交織在一起,就需要我們根據(jù)主題進(jìn)行取舍,從雜亂無(wú)章的畫面中提取自己需要的元素,因此,攝影也被稱為“減法的藝術(shù)”。
一般來(lái)說(shuō),一幅優(yōu)秀的攝影作品在構(gòu)圖時(shí)要盡量去掉與主題無(wú)關(guān)的事物,只保留突出的主體和必要的背景,讓人對(duì)攝影師想要表達(dá)的內(nèi)容一目了然。攝影師用“減少、減少、再減少”的原則對(duì)畫面進(jìn)行處理,使畫面簡(jiǎn)潔精練,不失為一種好辦法。然而,在實(shí)際拍攝時(shí),我們總是“狠不下心”,舍不得刪減。
國(guó)際攝影大師維利·奎克指出,攝影最易犯的錯(cuò)誤是拍攝的視點(diǎn)過(guò)高,與被攝體離得太遠(yuǎn),導(dǎo)致畫面中出現(xiàn)各種各樣與拍攝目的毫無(wú)關(guān)系的物象。因此,要做“減法”,攝影師首先要“靠得近一點(diǎn)、視點(diǎn)低一點(diǎn)”。例如,拍攝花圃中的山茶花時(shí),背景紛亂,枝葉繁雜,攝影師便可以把鏡頭拉近,使用微距虛化背景,以突出嬌艷的花朵。拍攝人物時(shí),攝影師也應(yīng)盡可能靠近被攝人像,若拍攝對(duì)象是孩子,攝影師還需要蹲下去,用特寫的方式拍下孩子的臉龐。如果能突出孩子純凈無(wú)邪的眼睛,那么作品一定能給人留下深刻印象。著名攝影記者解海龍?jiān)谂臄z其經(jīng)典之作《我要上學(xué)》時(shí),大膽取舍,減去其他干擾因素,突出了主人公阿瓊的大眼睛。這雙眼睛飽含對(duì)知識(shí)的渴望,一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),直擊人們最柔軟的心底,讓我們似乎聽到了許許多多像阿瓊一樣的孩子發(fā)自內(nèi)心深處的呼喚——“我要上學(xué)!”這件攝影作品也因此被指定為20 世紀(jì)90 年代希望工程的宣傳海報(bào)。
除了“靠得近一點(diǎn)”,攝影師還應(yīng)把視點(diǎn)放低一點(diǎn)兒。當(dāng)攝影師用低一點(diǎn)兒的視角取景時(shí),不僅可以拍近景、特寫,還可以發(fā)現(xiàn)嶄新的視角。如果攝影主體的局部恰好能反映主體,那么,攝影師不需要全景拍攝,因?yàn)橐馕渡铋L(zhǎng)的特寫可以給人更多想象的空間,帶動(dòng)觀者對(duì)主題進(jìn)行思考。例如,拍攝花草時(shí),攝影師采用低視點(diǎn)可以看到花草豐富的肌理,還可以讓平時(shí)看起來(lái)低矮的花草瞬間產(chǎn)生新形象——高高挺立,直沖藍(lán)天,顯示著勃勃的生機(jī)。攝影師如果在拍攝時(shí)加上逆光產(chǎn)生的通透感,便能使作品美得仿佛走進(jìn)了神奇的童話世界。
“靠得近一點(diǎn),視點(diǎn)低一點(diǎn)”,其實(shí)就是提醒我們?cè)谂臄z紛繁復(fù)雜的大場(chǎng)景時(shí),去繁從簡(jiǎn),用意味深長(zhǎng)的近景、特寫來(lái)突出主題。
也許有人認(rèn)為攝影的減法藝術(shù)在于畫面中的事物要少。其實(shí),減法不是單純地減少物體出現(xiàn),當(dāng)必須出現(xiàn)一群人、一組事物、一幅全景時(shí),攝影師就需要“引導(dǎo)線串一串”“天然框擋一擋”,將眾多的元素有序組織起來(lái),讓觀眾的視線依然鎖定主體。
人的眼睛眼對(duì)線條有著天生的敏感,尤其是對(duì)具有明顯方向性的線條。因此,攝影師利用視覺引導(dǎo)線把畫面組織起來(lái),就能有效強(qiáng)化視覺沖擊力。例如,在一望無(wú)際的花海中,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木棧道向遠(yuǎn)處延伸,形成了一條引導(dǎo)線,它能將觀者的視線引向路盡頭的一座小亭子。如果沒有這條引導(dǎo)線,畫面就會(huì)顯得松散。螺旋形樓梯本身就很有觀賞性,如果螺旋線的盡頭戲劇性地出現(xiàn)一個(gè)興趣點(diǎn),如舞蹈者,將賦予畫面更強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。因此,我們?cè)跀z影時(shí)要學(xué)會(huì)尋找這樣的引導(dǎo)線,一般來(lái)說(shuō),河流、公路、走廊、長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列、拔河的繩子、舞龍隊(duì)的龍,甚至人的目光,都可以成為引導(dǎo)線。攝影師應(yīng)借助引導(dǎo)線把畫面中松散的興趣點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),使畫面變得統(tǒng)一、主體突出。
攝影師還可以借助框架式構(gòu)圖濾除不必要的元素,將觀眾的目光引導(dǎo)到想要表達(dá)的攝影主體上。例如,攝影師可以用一面墻阻隔無(wú)關(guān)的事物,而墻壁中央圓形的門洞內(nèi)聚焦主體人物;漆黑的弄堂形成黑色的畫框,通過(guò)這個(gè)天然畫框去看,里面的生活顯得意味深長(zhǎng)……透過(guò)磚墻的缺口、拱形的橋洞、樹葉的間隙去組織畫面,比起一覽無(wú)余地呈現(xiàn)拍攝主體,更有一種“猶抱琵琶半遮面”的神秘與美感。
此外,減法的方式還有很多,干凈的背景、純凈的色彩、大片的留白……畫面給觀者的視覺元素很少,不用光影塞滿眼睛,不浮夸、不奢華地述說(shuō),使攝影作品呈現(xiàn)出一種簡(jiǎn)約之美,給人更大的思考和想象空間。這就是減法的藝術(shù),更是“少即是多”的哲學(xué)。