鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用探討

□蔣 璐 中央音樂(lè)學(xué)院

影響藝術(shù)歌曲表演效果的因素較多，包括歌曲演繹水平與伴奏的選擇等因素。鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中占據(jù)較大的比重，對(duì)藝術(shù)歌曲的思想感情表達(dá)與旋律氛圍烘托等有積極的意義。對(duì)鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用進(jìn)行研究，更利于提升鋼琴伴奏的水平，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)歌曲主題內(nèi)涵的生動(dòng)演繹。

一、藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏的概述

（一）藝術(shù)歌曲

藝術(shù)歌曲的定義尚未統(tǒng)一，其與流行歌曲、民族歌曲不同，更注重音樂(lè)藝術(shù)性等魅力的凸顯。伴奏是凸顯歌曲藝術(shù)性的重要影響因素，為凸顯藝術(shù)歌曲的情感，大部分歌曲伴奏由作曲家反復(fù)推敲后確定。藝術(shù)歌曲的伴奏與即興伴奏不同，更加嚴(yán)肅與嚴(yán)謹(jǐn)，使藝術(shù)歌曲更具有欣賞價(jià)值，能帶給聽(tīng)眾更多美的體驗(yàn)與感受。個(gè)人表演與伴奏配合是藝術(shù)歌曲的常見(jiàn)演出形式，雖然演出形式相對(duì)固化，但在樂(lè)器伴奏的烘托下，能夠向觀眾充分展示音樂(lè)藝術(shù)的純粹性，從而將觀眾快速帶入藝術(shù)歌曲營(yíng)造的意境中。

（二）鋼琴伴奏

音樂(lè)能夠凈化人的心靈，帶動(dòng)人的情緒發(fā)展，伴奏是帶動(dòng)人們通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)獲得各種情感體驗(yàn)的重要載體與媒介，是音樂(lè)藝術(shù)的重要構(gòu)成要素。不同樂(lè)器的伴奏，所產(chǎn)生的感性認(rèn)知與心情體驗(yàn)效果也存在差異，尤其是鋼琴伴奏，鋼琴的聲音更加空靈與清澈，能夠?qū)⒙?tīng)眾迅速帶入音樂(lè)藝術(shù)氛圍中，因此，鋼琴伴奏的藝術(shù)地位相對(duì)較高。雖然鋼琴伴奏是聲樂(lè)的附屬品，主要作為音樂(lè)背景出現(xiàn)，但經(jīng)過(guò)藝術(shù)性的挖掘與處理，鋼琴伴奏特點(diǎn)也呈現(xiàn)出多樣化的特征，同時(shí)在營(yíng)造不同氛圍的方面，也是其他樂(lè)器伴奏不能比擬的。

（三）關(guān)聯(lián)

鋼琴在聲樂(lè)表演中主要發(fā)揮陪襯作用，聲樂(lè)表演對(duì)鋼琴的重視程度遠(yuǎn)不及藝術(shù)歌曲表演，但藝術(shù)歌曲的出現(xiàn)，將聲樂(lè)與鋼琴的結(jié)合帶入新的高度與階段。鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的應(yīng)用，可起到烘托氣氛與提高歌曲表演張力等作用，賦予歌曲新的內(nèi)涵。藝術(shù)歌曲為鋼琴伴奏拓展了發(fā)展空間，提升了鋼琴伴奏歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。因此，鋼琴伴奏與藝術(shù)歌曲間存在相輔相成、相互依托的關(guān)系，能夠?yàn)橐魳?lè)愛(ài)好者呈現(xiàn)出更富有藝術(shù)魅力的作品。在演出中，演奏者需注意兩者間的關(guān)系，讓聽(tīng)眾可以在最短的時(shí)間內(nèi)融入藝術(shù)歌曲所營(yíng)造的意境中，從而增強(qiáng)藝術(shù)歌曲對(duì)聽(tīng)眾的感染力。

二、鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用

鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲的應(yīng)用，主要起到補(bǔ)充與烘托歌曲的旋律和背景等作用，同時(shí)在樂(lè)曲的風(fēng)格塑造、藝術(shù)風(fēng)格展示及主題思想表達(dá)等方面的優(yōu)勢(shì)也不能忽視。

（一）深化樂(lè)曲表達(dá)

鋼琴樂(lè)器起源于國(guó)外，但在全世界的音樂(lè)體系中占據(jù)著重要的地位。隨著鋼琴伴奏在我國(guó)逐漸普及，大量的作曲家與經(jīng)典樂(lè)曲應(yīng)運(yùn)而生。由我國(guó)音樂(lè)作品的創(chuàng)作與發(fā)展得知，藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的作用，最早期是加速音樂(lè)與詩(shī)歌間的深入融合。鋼琴伴奏是藝術(shù)歌曲放大音樂(lè)形式與優(yōu)美旋律的催化劑，可提高音樂(lè)與詩(shī)歌的契合度，促使融合后的音樂(lè)美感與樂(lè)曲的思想感情表達(dá)通過(guò)藝術(shù)歌曲的形式得到充分呈現(xiàn)。鋼琴在樂(lè)譜中的生命力與感染力，離不開(kāi)創(chuàng)作者與演奏者的傾注，力求通過(guò)對(duì)鋼琴伴奏的應(yīng)用，充分呈現(xiàn)出藝術(shù)歌曲中的濃厚情感。因此，鋼琴伴奏又成了藝術(shù)歌曲情感表達(dá)的宣泄口，通過(guò)明快與低沉等不同音色的琴聲變換，快速奠定藝術(shù)歌曲的情感基調(diào)，從而達(dá)到啟迪聽(tīng)眾心靈的目的。比如，《踏雪尋梅》這首藝術(shù)歌曲，在鋼琴伴奏中，演奏者要求運(yùn)用輕巧的節(jié)拍營(yíng)造歡快的情感氛圍，將聽(tīng)眾快速帶入情境中，從而使聽(tīng)眾產(chǎn)生花海香氣襲來(lái)的感受。

（二）提升聽(tīng)覺(jué)效果

鋼琴伴奏可對(duì)音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行有效的詮釋，可以豐富藝術(shù)歌曲的藝術(shù)特色，促使藝術(shù)歌曲的音樂(lè)形式更加獨(dú)特。尤其是對(duì)鋼琴伴奏形式上的創(chuàng)新，更利于展現(xiàn)藝術(shù)歌曲的不同風(fēng)格，強(qiáng)化藝術(shù)歌曲的沖擊力，給聽(tīng)眾更多的心靈震撼，從而達(dá)到理想的聽(tīng)覺(jué)效果。比如，《月之故鄉(xiāng)》是一首思念親人的抒情歌曲，歌曲結(jié)合了深情的曲調(diào)與樸實(shí)的字詞，表達(dá)了中秋夜臺(tái)灣同胞思念祖國(guó)的情感，歌詞富有詩(shī)意且含蓄，給人以無(wú)限聯(lián)想的空間。歌曲的第一句為音樂(lè)主題，樂(lè)譜優(yōu)美舒展，利用柔情的詠唱式寫(xiě)法，強(qiáng)化了音樂(lè)的藝術(shù)魅力，聽(tīng)覺(jué)上的反復(fù)沖擊，更給人留下了深刻的印象。歌曲為G 羽七聲收攏性的調(diào)式與單一部曲式結(jié)構(gòu)。各樂(lè)句為4 小節(jié)長(zhǎng)度，有明顯的方整性特征，采用了a+b+a+b1+a+b+c+b 的曲式結(jié)構(gòu)，a 樂(lè)句內(nèi)部有分裂，樂(lè)句在屬音上停止，從而形成半終止。b樂(lè)句的切分音直接將音樂(lè)的規(guī)整打破，帶動(dòng)了不平整情緒的發(fā)展，樂(lè)句在主音上停止。b1 與b 樂(lè)句的首尾相同，但中間的音樂(lè)元素不同。c 樂(lè)句中穿插了a 樂(lè)句的音樂(lè)元素，導(dǎo)致樂(lè)句內(nèi)部形成分裂。c 樂(lè)句旋律從平穩(wěn)到上揚(yáng)，給人心潮澎湃的感受，加入a 樂(lè)句的音樂(lè)元素后，再次回歸于平穩(wěn)。歌曲第八樂(lè)句進(jìn)行了反復(fù)處理，原來(lái)的2 小節(jié)逐步向3 小節(jié)擴(kuò)充，更體現(xiàn)出無(wú)盡的思念之情。

（三）提升藝術(shù)感染力

鋼琴伴奏可輔助演唱者表現(xiàn)出藝術(shù)歌曲的影響力，將歌詞的深層含義利用不同的旋律與節(jié)奏及音質(zhì)進(jìn)行表達(dá)。鋼琴伴奏結(jié)合有力量的歌詞，更利于音樂(lè)意境與歌詞韻律的到位呈現(xiàn)[1]。因此，鋼琴伴奏者應(yīng)準(zhǔn)確把握藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏間藝術(shù)構(gòu)思的整體性，挖掘藝術(shù)歌曲的生命力，通過(guò)鋼琴的速度、音色及旋律等藝術(shù)要素的變化，將歌曲中的美學(xué)價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。

三、藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的技巧

鋼琴伴奏者與演唱者等主體的密切配合，更利于藝術(shù)歌曲表現(xiàn)力的提升。鋼琴伴奏者需明確掌握作品的內(nèi)涵與特征等要素，便于調(diào)整自身的彈奏情況，將自己的思想感情融入作品中，促使曲目隱藏的內(nèi)涵得以充分呈現(xiàn)。表演的過(guò)程中，伴奏者應(yīng)做到與演唱者默契配合，實(shí)現(xiàn)鋼琴與樂(lè)曲、人的和諧統(tǒng)一，讓觀眾對(duì)藝術(shù)歌曲的獨(dú)特藝術(shù)美有更深入的感悟。

（一）掌握音樂(lè)風(fēng)格與作品特征

鋼琴演奏可以獨(dú)立進(jìn)行，也可以與藝術(shù)作品相結(jié)合。在鋼琴伴奏中，伴奏者需適當(dāng)弱化自身的獨(dú)立性特征，在與藝術(shù)歌曲的契合中找準(zhǔn)定位，以充分發(fā)揮伴奏職能[2]。要想滿足藝術(shù)歌曲的伴奏需求，鋼琴伴奏者還需在配合中準(zhǔn)確把握歌曲的特征，包括把握歌曲的音樂(lè)思想、創(chuàng)作背景及樂(lè)譜旋律等特征，通過(guò)對(duì)特征的分析，準(zhǔn)確掌握藝術(shù)歌曲的精神與內(nèi)涵，從而演奏出與作品情感及內(nèi)容相契合的效果。音樂(lè)藝術(shù)的類別與風(fēng)格多樣化，可分為現(xiàn)代音樂(lè)與古典音樂(lè)等，但對(duì)各種風(fēng)格的藝術(shù)歌曲進(jìn)行表現(xiàn)時(shí)，演奏者需在鋼琴伴奏上加強(qiáng)研究與創(chuàng)新摸索。

（二）夯實(shí)演奏基礎(chǔ)與靈活變換演奏技巧

為達(dá)到理想的鋼琴演奏效果，演奏者應(yīng)事先掌握曲目的演奏技藝要求，在演奏中靈活調(diào)整與變化演奏技巧，將作品的內(nèi)涵與情感充分呈現(xiàn)出來(lái)。尤其是針對(duì)典型藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏，為更好地表達(dá)歌曲與駕馭鋼琴伴奏，伴奏者需提高對(duì)演奏要素的敏感度與理解力，不斷加強(qiáng)演奏基本功訓(xùn)練，以確保鋼琴伴奏的自然性與連貫性。伴奏者在基礎(chǔ)練習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)樂(lè)譜的領(lǐng)悟與指法等演奏技巧的練習(xí)，唯有夯實(shí)演奏技能的基礎(chǔ)，才能達(dá)到藝術(shù)歌曲對(duì)鋼琴伴奏的要求，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的輕松駕馭。伴奏者在演出現(xiàn)場(chǎng)可以無(wú)差錯(cuò)地完成伴奏，得益于良好的伴奏技巧的掌握與對(duì)藝術(shù)歌曲內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力，通過(guò)與作曲家的近距離對(duì)話，促使歌曲的感染力與藝術(shù)表現(xiàn)力得到充分呈現(xiàn)。因此，鋼琴伴奏者加強(qiáng)演奏技法的基礎(chǔ)練習(xí)，掌握更多靈活變換的演奏技巧，用扎實(shí)的基本功保證演奏的自然過(guò)渡都顯得尤為重要。

（三）掌控伴奏力度與提升伴奏水平

伴奏者需加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)歌曲伴奏力度的掌握，避免在演奏中出現(xiàn)本末倒置與喧賓奪主等問(wèn)題。在樂(lè)曲伴奏的前期工作中，伴奏者需明確掌握樂(lè)曲的曲風(fēng)、曲調(diào)、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖等，然后進(jìn)行二度創(chuàng)作，確保歌曲伴奏力度更符合樂(lè)曲的風(fēng)格與音質(zhì)等藝術(shù)要素的表現(xiàn)要求；同時(shí)加強(qiáng)與同臺(tái)演奏者的溝通與磨合，了解各種樂(lè)器的伴奏力度等，以確保鋼琴與其他管弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器等深入結(jié)合。演唱者的音質(zhì)與音量，或是獨(dú)唱與合唱等因素，也會(huì)直接影響鋼琴伴奏的效果，這也是鋼琴伴奏者應(yīng)該注意的。伴奏活動(dòng)中的注意事項(xiàng)較多，要求伴奏的伴奏力度低于獨(dú)奏的音量，適當(dāng)發(fā)揮自身的定位與職能，通過(guò)默契的配合，完美營(yíng)造演出現(xiàn)場(chǎng)的整體氛圍。為避免出現(xiàn)伴奏樂(lè)譜與表演環(huán)境相沖突的問(wèn)題，鋼琴伴奏者應(yīng)加強(qiáng)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，不斷提高自身的演奏水平。尤其是在音樂(lè)作品未能配備伴奏樂(lè)譜的情況下，伴奏者應(yīng)注重自身現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力與即興演奏水平的提升，進(jìn)而達(dá)到鋼琴伴奏的高要求與高水準(zhǔn)[3]。鋼琴伴奏中的變化因素較多，伴奏者需提前做好功課，充分了解合作者與演唱者等演奏效果的影響主體，在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行恰如其分的鋼琴伴奏。當(dāng)遇到演唱者因緊張發(fā)生跑調(diào)等突發(fā)情況時(shí)，伴奏者需發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合演唱者的演出風(fēng)格與音域等要素，靈活變化演奏技巧進(jìn)行演出現(xiàn)場(chǎng)的即興伴奏，以達(dá)到修正演出瑕疵的目的。

結(jié)語(yǔ)

鋼琴伴奏的表現(xiàn)力強(qiáng)，在藝術(shù)歌曲中占據(jù)重要的地位，有利于帶動(dòng)藝術(shù)歌曲張力與感染力的呈現(xiàn)。鋼琴伴奏者需深入研究鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲表演中的作用，以充分發(fā)揮鋼琴伴奏推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展等方面的作用和價(jià)值。