基于鄉(xiāng)土題材的花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐

□郝亦博 廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院

一、選題背景

21 世紀(jì)是發(fā)展快速的時(shí)代，回歸故鄉(xiāng)、體驗(yàn)鄉(xiāng)土生活是當(dāng)下大部分人所向往的。國(guó)畫(huà)作為中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)，以故鄉(xiāng)為題，也更貼合傳統(tǒng)寓意。本次創(chuàng)作寓意的源頭則是來(lái)自元曲作家馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，其首句提到了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”，荒涼凋謝的蒿草，孤枯敗落的藤枝，蔓纏在飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)上，時(shí)不交運(yùn)的“昏鴉”，呱呱的叫聲，聲聲催人心魄，把秋日黃昏的氛圍一下子卷入落魄浪人的心里。其所描繪的滄桑哀涼之景實(shí)屬感人，寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，雖語(yǔ)義簡(jiǎn)短，卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

此次創(chuàng)作旨在表現(xiàn)山西老家的一草一木，尤其是秋冬季的楊樹(shù)。楊樹(shù)是一種散生在溫帶和寒溫帶的森林樹(shù)種，主要生長(zhǎng)在中國(guó)的北部地區(qū)，秋冬季，其生存環(huán)境則變得寒冷且惡劣。相關(guān)調(diào)查顯示，秋冬季的低溫天氣使部分楊樹(shù)枝干出現(xiàn)斷裂，且土壤肥力下降，造成危害楊樹(shù)的病原微生物大量累積，一旦環(huán)境條件達(dá)到一定程度，微生物會(huì)大量繁殖，對(duì)楊樹(shù)本身的危害大大提高，嚴(yán)重時(shí)會(huì)致使樹(shù)木腐爛，快速枯死，但部分堅(jiān)毅的楊樹(shù)如體內(nèi)有抗性的，大多能存活。所以，人們認(rèn)為它具有挺拔、堅(jiān)毅，戰(zhàn)勝艱苦環(huán)境等獨(dú)特品質(zhì)。通過(guò)查找網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等資料，筆者發(fā)現(xiàn)這一帶的樹(shù)、鳥(niǎo)和坡地都有著不一般的特點(diǎn)，非常符合我們想要表達(dá)的意境，將其放入畫(huà)面中，可以為畫(huà)作增光添彩。

二、花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作思路

（一）草圖構(gòu)思

創(chuàng)作的草圖需經(jīng)歷多次修改，不斷完善和進(jìn)步，最終成稿。小稿大部分采用任伯年大師的構(gòu)圖，據(jù)了解，他是兼工帶寫(xiě)方面的大師，其畫(huà)法開(kāi)辟了花鳥(niǎo)畫(huà)的新天地，并對(duì)近代花鳥(niǎo)畫(huà)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

草圖從開(kāi)始構(gòu)思到定稿經(jīng)歷了十幾次的修改，其間，筆者通過(guò)實(shí)地觀察寫(xiě)生，上網(wǎng)查找資料及翻閱當(dāng)?shù)氐囊恍┪墨I(xiàn)，才確定以枯藤楊樹(shù)作為本次創(chuàng)作的主要對(duì)象。不過(guò)雖然有主體對(duì)象，但還缺少相應(yīng)的興趣點(diǎn)，于是，筆者開(kāi)始搜尋和查找在楊樹(shù)上棲息的，且能符合創(chuàng)作意境的動(dòng)物，但這著實(shí)存在難度。在網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地的多次查找下，筆者終于找到了突破口，有一種鳥(niǎo)類(lèi)——烏鴉，不僅符合創(chuàng)作意境，還長(zhǎng)期棲息于此，于是筆者對(duì)它展開(kāi)了詳細(xì)的調(diào)查，并最終以長(zhǎng)期棲息在楊樹(shù)周?chē)臑貘f作為動(dòng)態(tài)的興趣點(diǎn)來(lái)入畫(huà)。

筆者根據(jù)烏鴉的生活習(xí)性，配合楊樹(shù)進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，據(jù)烏鴉百科中所述：其一，烏鴉是群居動(dòng)物，喜歡成對(duì)出現(xiàn)，常以3～4 只開(kāi)展小群體活動(dòng)，所以選擇4 只；其二，山西的楊樹(shù)處于針闊葉混交林帶，這種林帶非常適合烏鴉棲息和生存，尤其是秋冬季節(jié)的楊樹(shù)，因其枯藤的分布構(gòu)造和疏密程度更適合烏鴉作為棲息地，所以4 只烏鴉以休息的姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)，并與樹(shù)形成配合，且姿態(tài)均不一樣，有歪頭的、向下看的，還有正視的；其三，烏鴉主要以腐肉和農(nóng)作物為食，且主要在地上覓食，所以不打算以覓食為動(dòng)態(tài)。小枝上的嫩葉和枯樹(shù)蒼老的主干需形成對(duì)比，遠(yuǎn)景以當(dāng)?shù)厍锲聛?lái)襯托主體，其土質(zhì)以暗棕壤為主，秋季偏冷，因其特殊土質(zhì)，內(nèi)部迅速形成凍層，且大部分硅酸脫水析出，附著于表面，形成近似于荒漠土質(zhì)的灰棕色土壤，其明顯有別于大部分城市地區(qū)的土壤。所以，到后期繪畫(huà)階段，筆者嘗試尋找不一樣的表現(xiàn)手法，讓秋坡能夠更好地襯托出主體，表現(xiàn)出畫(huà)面內(nèi)在的意境。至此，所有物象都有了不一般的切入點(diǎn)，創(chuàng)作的草圖也終于確定下來(lái)。

（二）繪畫(huà)構(gòu)思

在本次寫(xiě)生創(chuàng)作中，筆者通過(guò)將理論研究與繪畫(huà)實(shí)踐相結(jié)合，在進(jìn)行花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，首先對(duì)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)及其附近動(dòng)植物進(jìn)行大量寫(xiě)生，利用豐富的寫(xiě)生稿，分析組合成新的構(gòu)圖，再研究它們的生長(zhǎng)習(xí)性及相應(yīng)的生長(zhǎng)環(huán)境；在學(xué)習(xí)過(guò)程中將書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料相結(jié)合，重點(diǎn)探索突出楊樹(shù)最具美感的季節(jié)，對(duì)楊樹(shù)的滄桑哀涼之感進(jìn)行深層次的探索和研究。

眾所周知，構(gòu)圖對(duì)中國(guó)畫(huà)起著至關(guān)重要的作用，也是畫(huà)面的一種形式美，它的原理主要來(lái)自前輩藝術(shù)家的實(shí)踐和總結(jié)，要求我們不斷學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，走進(jìn)大自然，抒發(fā)自己的感受。筆者翻閱了任伯年、王雪濤等諸位大師的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)了其中的構(gòu)圖技巧及技法，受益匪淺。

繪畫(huà)形式可以水墨畫(huà)技巧進(jìn)行表現(xiàn)，以兼工帶寫(xiě)為主。我們?cè)诶L制完放大稿后即可開(kāi)始筆墨繪制，當(dāng)然，在繪制前還需進(jìn)行相應(yīng)的筆墨練習(xí)，嘗試找出適合自己創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。最終，筆者在感受家鄉(xiāng)自然之美的同時(shí)，用自己的筆墨來(lái)描繪家鄉(xiāng)的萬(wàn)物，讓畫(huà)面流露出濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情，循序漸進(jìn)地讓人感受到筆者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情[1]。

三、花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程

（一）初期定稿

筆者之所以選取這樣一個(gè)主題是想通過(guò)家鄉(xiāng)楊樹(shù)的滄桑、哀涼之美寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念和回憶之情，這也是筆者創(chuàng)作的最終立意。楊樹(shù)的這種滄桑、哀涼之美不禁讓筆者回憶起故鄉(xiāng)的一草一木，回憶起哺育自己的家鄉(xiāng)，回憶起和飽經(jīng)滄桑的楊樹(shù)一樣經(jīng)歷的種種往事。這種美反映出楊樹(shù)堅(jiān)毅、執(zhí)著的本質(zhì)，也間接地表達(dá)了筆者內(nèi)心深處的感悟。

在確定大方向后，筆者開(kāi)始繪制小稿，從早期一棵孤零零的樹(shù)，到后來(lái)增加的烏鴉，以及那盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的枯藤，還有遠(yuǎn)景的秋坡等，可以明顯地感受到，畫(huà)面更豐富了，物象也比以前更細(xì)致了，構(gòu)圖形式也開(kāi)始呈現(xiàn)出獨(dú)有的美感。

然而過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，筆者也遇到了許多問(wèn)題，特別是針對(duì)樹(shù)、鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)和姿態(tài)多次在畫(huà)面上未明顯地表達(dá)出來(lái)。如鳥(niǎo)是怎樣的動(dòng)態(tài)，為何是這個(gè)數(shù)量；如何進(jìn)一步增強(qiáng)主干的滄桑感，體現(xiàn)老干到小枝老嫩程度的變化；如何進(jìn)一步豐富畫(huà)面的鄉(xiāng)土情懷，表現(xiàn)其獨(dú)特之處，這都是筆者必須思考和解決的。為了解決這些問(wèn)題，筆者開(kāi)始耐心查找資料，參考書(shū)籍里的花鳥(niǎo)作品，分析構(gòu)圖和繪畫(huà)方式，以及烏鴉的解剖結(jié)構(gòu)，摸索其生活習(xí)性，實(shí)地觀察楊樹(shù)的生長(zhǎng)規(guī)律，及其生長(zhǎng)的土壤。在克服了這些困難后，最終完成了小稿的繪制。

（二）中期放大

創(chuàng)作中期的任務(wù)是完成放大稿。雖然小稿已經(jīng)定下，但畢竟小稿尺幅有限，有些地方不便描繪，而且也看不清楚，還需放大后再詳細(xì)刻畫(huà)。在放大的階段，筆者需通過(guò)精雕細(xì)琢，將樹(shù)和鳥(niǎo)的質(zhì)感刻畫(huà)出來(lái)，為正式繪畫(huà)打下良好的基礎(chǔ)。所以，在這個(gè)階段，筆者開(kāi)始用五尺硬紙重新打稿。

放大時(shí)，筆者要先明確順序，先定好每個(gè)物象的準(zhǔn)確位置，再將其一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫(huà)并呈現(xiàn)出來(lái)。其一是對(duì)楊樹(shù)的主干和中小枝進(jìn)行深入刻畫(huà)，走線時(shí)須符合樹(shù)干的長(zhǎng)勢(shì)，畫(huà)出來(lái)的線要像樹(shù)的表皮一樣自然，充分體現(xiàn)出樹(shù)的滄桑感；其二是枝到葉的部分需精細(xì)刻畫(huà)，這一部分有點(diǎn)復(fù)雜，筆者需要理清前后關(guān)系后，再進(jìn)一步深入刻畫(huà)。較為重要的是由主干到中小枝產(chǎn)生的老到嫩的變化，以及疏密關(guān)系需仔細(xì)分析后再進(jìn)行刻畫(huà)。作為襯托主體的秋坡則要體現(xiàn)出近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次。

最后是針對(duì)烏鴉的繪畫(huà)，筆者在畫(huà)了一半時(shí)發(fā)現(xiàn)烏鴉的特點(diǎn)似乎沒(méi)能體現(xiàn)得淋漓盡致，如爪子、羽毛和眼的造型還需雕琢。在繪畫(huà)多次后，筆者發(fā)現(xiàn)還是缺少素材，進(jìn)展較慢，于是再次翻閱自己的寫(xiě)生稿，認(rèn)真思考烏鴉的骨骼和結(jié)構(gòu)，并反復(fù)臨摹和練習(xí)，在練習(xí)中產(chǎn)生了新的想法，即在表現(xiàn)烏鴉時(shí)加入“鬼氣”的特點(diǎn)，讓它的形象更加銳利，突出它獨(dú)有的特點(diǎn)。在解決了上述這些問(wèn)題后，筆者最終完成了大稿繪制。

（三）后期深入

到了創(chuàng)作后期主要是用宣紙進(jìn)行繪畫(huà)。筆者先用鉛筆在宣紙上把放大稿一點(diǎn)點(diǎn)臨摹出來(lái)，上墨時(shí)盡量有濃有淡，趁筆墨未干，快速畫(huà)出濃淡的效果，為下一步的刻畫(huà)做好鋪墊，特別是樹(shù)干的表現(xiàn)，要有滄桑老樹(shù)的味道。另外，樹(shù)干和葉子之間要特別注意前后的區(qū)分、葉子的遠(yuǎn)近和濃淡的對(duì)比，這對(duì)一幅作品的完成都起著至關(guān)重要的作用。黑白灰、定位和輪廓線都需要瞬間完成，處理得當(dāng)[2]。

整體方面要注意近大遠(yuǎn)小、虛實(shí)關(guān)系、疏密程度，局部方面要有聚散及動(dòng)感的處理、色彩變化都要表現(xiàn)到位，拉開(kāi)近、中、遠(yuǎn)三個(gè)層次。畫(huà)面上筆者特別注意整體結(jié)構(gòu)，在達(dá)到70%～80%時(shí)，進(jìn)行最后細(xì)致的深入刻畫(huà)。鳥(niǎo)乃動(dòng)態(tài)景物需最后刻畫(huà)，這樣才能把握整幅畫(huà)面的靈動(dòng)性，從而達(dá)到靜中有動(dòng)，使整幅作品充滿(mǎn)生機(jī)，不至于呆板[3]。

最重要的一點(diǎn)是，在作畫(huà)時(shí)，畫(huà)者要注意水墨和顏色的處理，稍有不慎則毀于一旦。用墨不同于用筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤極難修改，畫(huà)者在作畫(huà)時(shí)在這方面要下大功夫。一幅作品除它的形式感和沖擊力外，還必須和觀者的“潛臺(tái)詞”共鳴，這就需要畫(huà)者反復(fù)推敲，不斷研究，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以便在日后的創(chuàng)作中，不斷寫(xiě)生、體驗(yàn)生活，最終完成花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作[4]。

結(jié)語(yǔ)

本次創(chuàng)作的重點(diǎn)是在表現(xiàn)家鄉(xiāng)楊樹(shù)的滄桑和自然之感上進(jìn)行深層次的創(chuàng)作摸索和研究，旨在提煉筆墨技法，提升畫(huà)面的層次感，以及自己在繪畫(huà)方面的審美力和表現(xiàn)力，即將寫(xiě)生實(shí)踐與繪畫(huà)理論相結(jié)合，于畫(huà)中寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念情懷，融入自己內(nèi)心的真實(shí)情感，以畫(huà)言志。