企業(yè)人力資源管理中的教育培訓與人才評價機制改進研究

姜艷

摘要：人力資源管理在企業(yè)管理中發(fā)揮著重要的作用，對于企業(yè)而言，人才培養(yǎng)和利用是企業(yè)提高競爭力和實力的關鍵，想要更好的實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略目標，企業(yè)需要加強人力資源教育培訓和人才綜合評價，從而為人力資源管理工作的開展提供參考依據(jù)。在全面審核改革背景下，企業(yè)需要注重對各崗位工作內(nèi)容和工作技術進行改變，以此對人力資源進行對應的培訓，為了更好的檢驗培訓效果，還需要企業(yè)建立人才評價機制，以此推動企業(yè)深入改革。

關鍵詞：人力資源;教育培訓;人才評價機制

引言

隨著企業(yè)改革腳步的加快，企業(yè)人力資源管理方式也發(fā)生了變化，為了更好的培養(yǎng)人才、發(fā)揮人才作用，企業(yè)不斷完善人才培訓教育和人才評價機制，確保人才質量提升。企業(yè)只有重視并充分開展員工日常培訓和評價工作，才可以不斷提高員工的綜合能力。

一、企業(yè)人力資源管理中的教育培訓與人才評價機制的作用

企業(yè)人力資源管理內(nèi)容主要包括：選擇人才、培養(yǎng)人才、應用人才、保留人才，這四部分管理工作需要以此進行，確保相互促進，其中選擇人才最為關鍵，其關系著其余三個人才管理工作的順利進行，關系著企業(yè)是否可以長遠發(fā)展。培養(yǎng)人才也是企業(yè)人力資源管理的重點工作，因此企業(yè)需要采取針對性措施，并結合企業(yè)實際發(fā)展現(xiàn)狀，從以下幾方面開展員工培訓工作：第一，加強對新員工的培訓，為了避免影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營效率和工作質量，需要對新入職員工及時進行培訓，確保新員工可以順利掌握相關技能;第二，企業(yè)不斷擴展，員工們也會產(chǎn)生新想法和新需求，對此企業(yè)需要根據(jù)員工實際情況進行培訓教育，以此滿足員工需求，留住人才，推動企業(yè)順利發(fā)展。另外，企業(yè)還需要重視建立人才評價機制，以此更好的彰顯員工的工作能力和水平，不斷提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，確保員工工作水平可以達到實際預期。企業(yè)人才評價機制的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，企業(yè)在招聘人才時可以更好的考察人才的知識和專業(yè)能力，以此綜合利用人才的潛力和智慧，并結合公司實際情況，選擇具有發(fā)展能力的人才。第二，企業(yè)在進行人才培訓教育時，可以根據(jù)人才評價機制對人才進行科學評價，促使企業(yè)可以針對性培訓，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，彌補人才的不足。第三，人才評價機制可以為績效考核提供依據(jù)，企業(yè)可以根據(jù)評價結果，制定相應的獎懲措施，確保員工薪資待遇更加公平公正，便于激發(fā)員工工作積極性。

二、企業(yè)人力資源管理中的教育培訓與人才評價機制改進策略

（一）拓寬員工培訓教育渠道，提高員工專業(yè)能力

在進行企業(yè)人力資源管理過程中，可以利用學校教育和機構教育加強人員培訓教育，以此和學校建立人才培養(yǎng)關系，通過學校教育，及時將高校優(yōu)秀人才引入企業(yè)之中，為企業(yè)儲備人才、提供人才的同時，也可以解決高校學生就業(yè)問題。企業(yè)在和學校合作時，需要根據(jù)學生的專業(yè)領域，為學生提供實踐交流平臺，促使學生更好的提升自己專業(yè)技能，實踐能力，讓學生更好的運用所學知識解決實際問題，也便于企業(yè)更好的選擇人才、培養(yǎng)人才、應用人才，提高人才質量。另外，企業(yè)在和學校合作時，企業(yè)可以組織內(nèi)部員工進入到高校中進行學習，以此提高人才知識能力，確保員工可以保持持續(xù)學習動力，最終更好的發(fā)揮自己的潛能。企業(yè)也可以聘請學校內(nèi)科研人才進入到企業(yè)崗位中開展知識技能講座，提高員工的學習意識，以此培養(yǎng)一批思想先進、知識先進、專業(yè)能力高的優(yōu)秀人才[2] 。

（二）根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展目標制定科學的培訓教育計劃

企業(yè)想要更加長遠的發(fā)展，在人力資源管理工作中，就需要根據(jù)企業(yè)實際發(fā)展情況和員工實際需求、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標，制定科學的人才培訓教育計劃，根據(jù)計劃循序漸進的開展員工培訓教育工作。企業(yè)只有制定科學的培訓目標和培訓計劃，才可以進行系統(tǒng)化的培訓，確保員工綜合能力的有效提升，企業(yè)不僅需要根據(jù)不同崗位需求、崗位專業(yè)技術要求，科學制定計劃，確保計劃符合崗位預期目標，還需要對計劃執(zhí)行情況進行總結，從而根據(jù)實際情況不斷調(diào)整計劃，并制定企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃，確保人才培訓教育活動可以長期開展下去。在新時代發(fā)展下，社會對人才的要求越來越高，企業(yè)必須要及時改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念和計劃，根據(jù)市場需求，培養(yǎng)綜合型、應用型、技能型人才。企業(yè)在開展員工培訓教育活動時，需要了解員工的專業(yè)能力、工作能力，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略制定階段性和長遠性培訓計劃，引導員工從長遠角度正確的審視自己，評價自己，以此不斷發(fā)揮自身能力為企業(yè)發(fā)展服務。

（三）建立多元化的人才評價機制

企業(yè)需要重視人才評價工作，根據(jù)時代要求、企業(yè)發(fā)展特點，建立多元化的人才評價機制，在進行人才評價時，需要事先對員工的實際工作情況進行調(diào)查，對員工的工作結果進行考核，通過每一個細節(jié)性的工作內(nèi)容，選擇量化評價方式。企業(yè)在制定人才評價機制后，需要根據(jù)機制對崗位進行調(diào)整，并合理制定獎懲制度，企業(yè)在制定人才評價機制時，需要根據(jù)不同的部門、不同的崗位、不同的工作內(nèi)容采用量化評價方法，并對這些部門崗位工作內(nèi)容進行總結，以此保證評價結果更加準確，符合企業(yè)預期目標。另外，企業(yè)在建立多元化的人才評價機制時，需要結合企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營情況進行量化評價，當量化評價指標不符合標準時，需要及時采取其他評價方法。企業(yè)還需要注意不同的評價機制需要采取不同的評價指標，避免出現(xiàn)無效果評價。企業(yè)在建立多元化的人才評價機制時，需要制定評價指標，通過指標特點實行人才評價方法，從而更好的了解員工實際工作情況。

（四）建立科學有效的競爭機制，優(yōu)化考核方式

首先，企業(yè)還需要積極建立競爭機制，通過競爭機制激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造意識，由此提高工作效率，為企業(yè)發(fā)展注入活力，活躍企業(yè)氛圍，便于更好的開展人力資源管理工作。當前，企業(yè)人力資源管理會受到多種環(huán)境因素的影響，如果不進行有效處理將會導致企業(yè)人才管理出現(xiàn)問題，對此企業(yè)需要不斷優(yōu)化人才評價和考核方式?？茖W的競爭機制可以為企業(yè)提供更多高質量、高水平的人才，也便于企業(yè)管理部門轉變?nèi)肆Y源管理理念，管理方式，推動人才評價工作的有序進行。競爭機制在一定程度上可以激發(fā)員工的創(chuàng)新意識，提高員工職業(yè)素養(yǎng)和責任心，最終保證工作質量，提高企業(yè)的核心競爭力。其次，企業(yè)還需要根據(jù)員工實際需求，不斷優(yōu)化用人制度、優(yōu)化考核評價方式、優(yōu)化獎懲機制，并根據(jù)時代要求，轉變用人理念、改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，通過競爭機制，讓員工得到更好的發(fā)展。最后，企業(yè)在進行員工考核時，需要采取多樣化的考核方法，讓員工更好的評價自己、審視自己、反思自己，從而提高崗位認可度，最終提高工作執(zhí)行效率。另外，企業(yè)需要深入員工實際，了解員工工作現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)員工問題，了解員工各種需求，便于針對性的評價、考核員工，最終實現(xiàn)發(fā)展目標[3] 。

結束語

綜上所述，人才管理工作對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動、未來發(fā)展、內(nèi)部管理、戰(zhàn)略目標實現(xiàn)都有著一定的推動作用，對此企業(yè)需要重視人力資源管理工作，通過人才培訓教育、人才評價機制，更好的發(fā)揮人才作用，以此提高企業(yè)員工工作技能、工作能力、工作質量，推動企業(yè)長遠發(fā)展。

參考文獻

[1] 王曉琴. 企業(yè)人力資源管理中的教育培訓與人才評價機制改進研究[J]. 企業(yè)改革與管理， 2020， 000（005）：119-120.

[2] 厲倩. 事業(yè)單位人力資源管理中教育培訓與人才評價制度改進探究[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)， 2021， v.42（02）：87-89.

[3] 羅文琴. 國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓管理問題研究[J]. 人力資源， 2020， No.455（02）：77-77.