新時代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的特征和主要功能探究

何云

摘 要：在我國全面推進(jìn)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略背景下，中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)受到廣泛關(guān)注。本文從新時代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)入手，對學(xué)生社團(tuán)的特征以及主要功能進(jìn)行了詳細(xì)分析，以期更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校? ? 學(xué)生社團(tuán)? ? 主要功能

在中職學(xué)校的教育實踐中，學(xué)生社團(tuán)活動的組織開展與學(xué)生素質(zhì)教育有著密切關(guān)系。在學(xué)校的育人過程中，積極探索學(xué)生社團(tuán)的組織構(gòu)建，更好地發(fā)揮其育人功能，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。因此要重視并開展好學(xué)生社團(tuán)工作，有效組織開展學(xué)生社團(tuán)活動，充分挖掘其教育功能，為系統(tǒng)推進(jìn)新時代中職學(xué)校人才培養(yǎng)工作助力。

一、新時代中職學(xué)生社團(tuán)的特征

在新時代背景下，中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)主要有以下特征：第一，組織自發(fā)性，即學(xué)生社團(tuán)是中職學(xué)校學(xué)生根據(jù)自身興趣、愛好，自愿組織或者參與的組織，能突出學(xué)生的主體地位;第二，目標(biāo)趨同性，即學(xué)生社團(tuán)的組織規(guī)劃都是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，鍛煉學(xué)生的綜合能力;第三，活動開放性，即學(xué)生社團(tuán)面向中職學(xué)校全體學(xué)生開放，并且學(xué)生社團(tuán)還會組織開展開放性的活動，將社團(tuán)活動向社會范圍延伸，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的綜合影響力。

二、新時代中職學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)主要功能的措施

一般而言，學(xué)生社團(tuán)活動具有思政教育功能、精神引領(lǐng)功能、素質(zhì)教育功能等重要教育意義，對于中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長發(fā)揮著重要的作用。

在中職學(xué)校教育實踐中，為了充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的功能，要對學(xué)生社團(tuán)的組織規(guī)劃進(jìn)行系統(tǒng)的分析，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)功能的進(jìn)一步彰顯。筆者在研究實踐中，選取南通旅游中等專業(yè)學(xué)校作為研究對象，現(xiàn)結(jié)合南通旅游中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實際情況，探索有效強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)功能的措施。

（一）校企合作，開發(fā)一體化社團(tuán)實踐活動

學(xué)校一直高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，目前，學(xué)校已經(jīng)建立了24個學(xué)生社團(tuán)。按照學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)規(guī)劃，學(xué)生社團(tuán)的活動內(nèi)容將以心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、集體協(xié)作教育等作為重點(diǎn)。

新時期，為了能更好地強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)的教育功能，學(xué)校將從深化校企合作入手，開發(fā)多種類型的學(xué)生社團(tuán)綜合實踐活動，優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)活動組織規(guī)劃的實際效果。

如在組織開發(fā)“服務(wù)禮儀”類型社團(tuán)活動的過程中，就從校企合作角度進(jìn)行探索，把握不同專業(yè)學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展方向，對教學(xué)活動進(jìn)行具有針對性的設(shè)計，確保在社團(tuán)活動中實現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的結(jié)合，在學(xué)校教育中重點(diǎn)講解服務(wù)禮儀要求和要點(diǎn)等;在企業(yè)實踐教育中，重點(diǎn)結(jié)合企業(yè)發(fā)展情況和人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)實需求，搭建相關(guān)的企業(yè)社會實踐活動平臺，更好地結(jié)合服務(wù)禮儀培養(yǎng)的現(xiàn)實需求對教學(xué)實踐活動進(jìn)行設(shè)計和規(guī)劃，使學(xué)生在社團(tuán)活動中加深對服務(wù)禮儀的認(rèn)識，從而提高一體化教學(xué)活動的綜合效果，借助校企合作的力量增強(qiáng)活動的趣味性、職業(yè)性和社團(tuán)活動內(nèi)容的豐富性，使社團(tuán)活動與學(xué)校職業(yè)教育真正結(jié)合起來，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展助力。

（二）突出特色，優(yōu)化多元化社團(tuán)組織體系

在中職教育實踐中，學(xué)生社團(tuán)活動的組織規(guī)劃對社團(tuán)功能的彰顯具有重要作用。因此，為了全面提高學(xué)生社團(tuán)的價值和作用，學(xué)校注重在發(fā)展實踐中開發(fā)學(xué)生特色社團(tuán)，并按照學(xué)生社團(tuán)發(fā)展以及職業(yè)教育的現(xiàn)實需要，構(gòu)建多元化的學(xué)生社團(tuán)組織體系，確保更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)服務(wù)學(xué)生群體的作用，為學(xué)生職業(yè)精神和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件。

如學(xué)校為了訓(xùn)練學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成立了“紫瑯尋夢”創(chuàng)業(yè)園學(xué)生社團(tuán)，并根據(jù)學(xué)校五大專業(yè)板塊在學(xué)校內(nèi)成立了分社，開展“午后陽光”烘焙屋、“情真意切”珍品義賣等活動，為學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺，也在學(xué)生社團(tuán)教育中有效推動了工匠精神的合理化滲透，極大提高了職業(yè)教育綜合效果。

（三）完善制度，規(guī)范長期性社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制

學(xué)生社團(tuán)作用的發(fā)揮與社團(tuán)的長期穩(wěn)定運(yùn)行有著密切關(guān)系。因此為了維護(hù)學(xué)生社團(tuán)的穩(wěn)定運(yùn)行，學(xué)校在對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行組織規(guī)劃的過程中，要注意完善制度體系，構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)長期有效的運(yùn)行機(jī)制。

針對學(xué)生社團(tuán)活動的組織情況進(jìn)行系統(tǒng)的審核、考核和管理，對社團(tuán)成員的行為進(jìn)行有效的規(guī)范和約束，并有意識地對他們進(jìn)行思想指導(dǎo)。

例如，學(xué)校在進(jìn)行社團(tuán)組織規(guī)劃的過程中，要注意對制度體系進(jìn)行完善，對社團(tuán)活動進(jìn)行規(guī)范化的管理。

以學(xué)生心理社團(tuán)的組織規(guī)劃為例。在學(xué)生社團(tuán)管理工作中，學(xué)校每年會組織學(xué)生定期參加沙盤游戲、卡牌游戲，并結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)和云計算技術(shù)，對學(xué)生社團(tuán)活動的開展情況進(jìn)行測算。按照實際情況，以沙盤游戲、薩提亞體驗等多種方法開展學(xué)生社團(tuán)成員考核評價活動，能夠優(yōu)化社團(tuán)的整體功能，使學(xué)生社團(tuán)為學(xué)校教育活動的組織開展提供重要的輔助，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)制度體系的構(gòu)建，形成長期有效的運(yùn)行機(jī)制。

三、小結(jié)

綜上所述，在新時代背景下，中職學(xué)校積極探索學(xué)生社團(tuán)的組織和構(gòu)建，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)功能的彰顯，充分地發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)服務(wù)素質(zhì)教育的重要作用，對學(xué)生的成長產(chǎn)生了積極、深遠(yuǎn)的影響。同時，對學(xué)生社團(tuán)活動進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)，為學(xué)生全面發(fā)展做出正確指引，中職學(xué)校人才培養(yǎng)工作的整體質(zhì)量得到了顯著提升。

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（作者單位：南通市旅游中等專業(yè)學(xué)校）