東營市技師學(xué)院：黨史育人走深走實(shí)

倪芳

東營市技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府主辦的高等職業(yè)資格教育院校。學(xué)院以培養(yǎng)技師（預(yù)備技師）和高級(jí)技工為主要目標(biāo)，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)在職職工和各類職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院下設(shè)8個(gè)系部，開設(shè)7個(gè)大類61個(gè)專業(yè)，建有11個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心、130個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和一體化工作站，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地10.8萬平方米，設(shè)備總價(jià)值達(dá)2億元。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生4 599人，教職工362人，專任教師257人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的82.8%，具有高級(jí)以上職稱的教師102名，具有博士學(xué)位的教師4人、碩士學(xué)位的教師103人，全國優(yōu)秀教師、山東?。|營市）首席技師、山東?。|營市）教學(xué)能手等各類專業(yè)人才58人。學(xué)院建有山東省技師工作站、齊魯技能大師特色工作站、首席技師工作站等。

學(xué)院現(xiàn)為國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、世界技能大賽國家級(jí)省級(jí)集訓(xùn)基地、山東省文明校園、山東省技工教育特色名校、山東省中職示范校、山東省技師培訓(xùn)基地，獲得山東省花園式單位、齊魯最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力十佳技工院校、山東省最具招生創(chuàng)新力技工院校、山東省最佳社會(huì)聲譽(yù)技師學(xué)院等稱號(hào)。渤海工匠學(xué)院、東營市共享性大型智能（仿真）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、東營市化工產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地依托學(xué)院服務(wù)東營市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，守正創(chuàng)新，突出特色，取得了明顯成效，有力促進(jìn)了黨建、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的開展。

一、抓學(xué)習(xí)，重教育，黨員師生受洗禮

學(xué)院黨委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育工作，先學(xué)一步，學(xué)深一層，以上率下，做好示范。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，班子成員落實(shí)黨建工作指導(dǎo)員職責(zé)，全程指導(dǎo)和跟進(jìn)黨支部工作的開展，細(xì)化實(shí)施方案，明確時(shí)間表、路線圖，確保所有工作落實(shí)到人，探索形成“三學(xué)”“雙帶雙促”“五優(yōu)”“五課堂”的工作機(jī)制，掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。以理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)為示范，構(gòu)建了關(guān)鍵少數(shù)帶頭學(xué)、黨支部引領(lǐng)深入學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新形式靈活學(xué)的“三學(xué)模式”。在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，組織黨員干部、學(xué)生代表赴東營市革命烈士陵園、郭景林故居、北張革命烈士陵園、東營市黨性教育實(shí)踐中心等場(chǎng)所接受現(xiàn)場(chǎng)教育，提升教育實(shí)效。截至目前，理論學(xué)習(xí)中心組已開展6次專題學(xué)習(xí)、3次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，各黨支部組織學(xué)習(xí)84次。

二是上好黨課、抓好宣講。建立“雙帶雙促”機(jī)制，班子成員帶頭講黨課，深入幫扶村、各黨支部、教學(xué)系、各班級(jí)中宣講黨史。發(fā)揮黨支部書記、支委成員帶動(dòng)作用，成立由優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀巾幗教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀思政課教師、優(yōu)秀學(xué)生組成的“五優(yōu)”宣講團(tuán)，豐富黨課內(nèi)容，促進(jìn)黨史宣講形式鮮活。開展黨史宣講下基層活動(dòng)，班子成員帶隊(duì)到利津縣明集鄉(xiāng)北張村為明集鄉(xiāng)行政村“兩委”成員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部等作黨史教育宣講報(bào)告，將黨史課堂送到田間地頭。截至目前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課62次，在校內(nèi)外宣講78場(chǎng)次，受眾3 233人次。

三是打造紅色課堂。堅(jiān)持讓教育者先受教育，讓有信仰的人講信仰，配齊配全思政教師。學(xué)院現(xiàn)有思政教師23人，其中專職教師15人、兼職教師8人，專職思政教師與在校生配比為1︰326，符合國家不低于1︰350的要求。把握主題主線，全面推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)，開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂暨思政課聽評(píng)課活動(dòng)，打造指尖課堂、先鋒課堂、車間課堂、團(tuán)學(xué)課堂、實(shí)景課堂“五課堂”，加強(qiáng)以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育。

四是營造濃厚氛圍。在校園文化建設(shè)中突出黨史元素，在校園顯著位置增加建黨百年相關(guān)標(biāo)識(shí)。在校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開設(shè)學(xué)黨史踐初心、禮獻(xiàn)建黨百年、紅色書籍推薦等欄目，推送專題報(bào)道、刊發(fā)黨史知識(shí)等，使學(xué)生“零距離”接觸黨史，在潛移默化中接受黨史教育。

二、悟思想，強(qiáng)內(nèi)涵，知行合一促提升

學(xué)院堅(jiān)持從黨的百年奮斗和非凡歷程中深刻感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

一是黨建統(tǒng)領(lǐng)明方向。把政治建設(shè)擺在首位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，“四個(gè)一”“三個(gè)都”“一分為二，合二為一”“八步工作法”成為班子建設(shè)鮮明特點(diǎn)。加強(qiáng)支委班子建設(shè)，將支委成員作為學(xué)院干部隊(duì)伍的骨干力量，多措并舉提升工作積極性。抓牢“黨建+重點(diǎn)工作”，全面打響“黨建登高”攻堅(jiān)戰(zhàn)，喊響“任務(wù)安排到系部，推進(jìn)落實(shí)靠支部”口號(hào)，做到“黨委有號(hào)召，基層有行動(dòng)”“急難險(xiǎn)重處，黨徽閃耀時(shí)”。

二是守牢陣地不放松。堅(jiān)定為黨育人、為國育才的初心使命，把講政治貫穿于辦學(xué)治校全過程。將意識(shí)形態(tài)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，列入領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、干部考核、述職述廉重要內(nèi)容。抓好課堂主渠道，實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)工程”，加強(qiáng)思政教育針對(duì)性、實(shí)效性。強(qiáng)化輿情風(fēng)險(xiǎn)分析研判，掌握師生思想動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)美篇、微信群、QQ群等新媒體管理，講好學(xué)院故事，強(qiáng)化正面宣傳。嚴(yán)格講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等文化交流活動(dòng)管控。

三是學(xué)用結(jié)合展風(fēng)采。立足教育教學(xué)，思政課教研組打造立體生動(dòng)、學(xué)生喜愛的黨史教育精品課堂22節(jié)。組建教師合唱團(tuán)，唱響對(duì)黨的美好祝愿。組織開展“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”育人育才主題活動(dòng)，舉辦“強(qiáng)體魄、跟黨走”體育節(jié)、“知史愛黨、技能成才”技能節(jié)、“學(xué)史力行、技能報(bào)國”畢業(yè)季等，通過組織“唱支山歌給黨聽”大合唱、觀看優(yōu)秀黨建影片等沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的光輝歷史，感悟黨的輝煌成就。學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，通過3D打印、繪畫、剪紙、手工、墻繪等形式制作建黨100周年手工作品，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中重溫黨史，傳承紅色基因，表達(dá)對(duì)黨的贊頌與熱愛。

三、辦實(shí)事，重實(shí)效，師生群眾得實(shí)惠

從解決師生關(guān)心、關(guān)注的實(shí)事“小切口”入手，做好服務(wù)師生“大文章”，讓師生感受到黨史學(xué)習(xí)教育帶來的實(shí)實(shí)在在的變化。

一是廣泛調(diào)研，征求意見。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，班子成員帶頭開展“三個(gè)一”活動(dòng)，與分管部門人員開展“一對(duì)一”談話，到校企合作企業(yè)調(diào)研走訪，解決師生關(guān)心、關(guān)注的實(shí)事。班子成員共實(shí)地調(diào)研88次，個(gè)別訪談430人次，召開座談會(huì)62次，確定師生重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目48項(xiàng)。經(jīng)過分析研判，學(xué)院向東營市委黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)組上報(bào)首批師生普遍關(guān)注的10件實(shí)事。

二是開通服務(wù)師生直通車。發(fā)揮政務(wù)服務(wù)熱線、學(xué)院服務(wù)公開電話的作用，深化網(wǎng)格化管理，建立信息報(bào)送反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各類問題。設(shè)立院長(zhǎng)接待日，落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，傾聽學(xué)生的意見和建議。在各系建立系主任接待日和學(xué)生處長(zhǎng)、團(tuán)委書記“接待角”，了解學(xué)生訴求，幫助學(xué)生解決各種困難。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，學(xué)院共收集到學(xué)生意見和建議11條，現(xiàn)已全部處理完畢。

三是以學(xué)生為中心，提升學(xué)生管理和培育水平。按照“人本化、人文化、生活化、細(xì)節(jié)化”理念，實(shí)施學(xué)生管理和培育系統(tǒng)提升工程，打造特色鮮明的育人體系，“每周一班會(huì)，每月一主題，每年一個(gè)月集中教育”成為學(xué)院學(xué)生管理和培育的品牌與特色。積極搭建平臺(tái)，讓每名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)，“開學(xué)季、畢業(yè)季、實(shí)習(xí)季”“體育節(jié)、技能節(jié)、藝術(shù)節(jié)”有聲有色，技能教育、創(chuàng)業(yè)教育、升學(xué)教育成績(jī)突出，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。針對(duì)學(xué)生學(xué)歷提升需求，學(xué)院改革創(chuàng)新，與國家開放大學(xué)聯(lián)合開展“技能+學(xué)歷”相結(jié)合的雙證書教育，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

四、謀新篇，開新局，學(xué)院事業(yè)快發(fā)展

學(xué)院注重學(xué)用相長(zhǎng)，以學(xué)促做，將黨員干部在黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)的干勁轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的動(dòng)力，深化“爭(zhēng)做抓落實(shí)的實(shí)干者”大競(jìng)賽，各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員干部先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，推動(dòng)了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

一是堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、內(nèi)涵發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。著力提升教職工綜合素質(zhì)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造作風(fēng)優(yōu)良、充滿活力的“雙師型”教師隊(duì)伍。2021年，學(xué)院5名教師被評(píng)為山東省技術(shù)能手。深化工學(xué)一體化教學(xué)改革，實(shí)施課堂教學(xué)效率提升、以賽促教專業(yè)提升工程，推動(dòng)建立職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“三維”融合的專業(yè)課程體系。學(xué)院學(xué)生先后在一類大賽獲東營市市級(jí)一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)162個(gè)，其中在第二屆全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，山東省省賽一等獎(jiǎng)30個(gè);兩名學(xué)生獲人力資源社會(huì)保障部表彰，17名學(xué)生入選山東省首批“齊魯工匠后備人才”，15名學(xué)生被評(píng)為“東營市技術(shù)能手”。在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中，學(xué)院4名選手代表山東省參賽，獲銅牌1個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)2個(gè)，獲獎(jiǎng)牌數(shù)在山東省參賽院校中位列第6位，3名選手入選國家集訓(xùn)隊(duì)。抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)意教育，建立學(xué)院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心園區(qū)，設(shè)立院長(zhǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目24個(gè)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)收入120余萬元。抓好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)90%。

二是堅(jiān)持高端引領(lǐng)、開放辦學(xué)，產(chǎn)教融合、校企合作持續(xù)深化。圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，聯(lián)合企業(yè)搞教學(xué)。學(xué)院立足東營市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)特色專業(yè)群、特色課程。學(xué)院與華為、京東、海信、?？怂箍档戎髽I(yè)建立合作關(guān)系，積極引企入校;東營嘉揚(yáng)精密金屬有限公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地年產(chǎn)值800多萬元。近日，學(xué)院與36家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，校企合作單位突破100家，擴(kuò)大了學(xué)院服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的范圍，助力教育教學(xué)及學(xué)生就業(yè)。學(xué)院完善校企合作育人機(jī)制，訂單招生比例達(dá)95%，與東營市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、德國哈爾博格學(xué)院共建“中德（東營）職業(yè)技術(shù)教育示范基地”，推動(dòng)德國“雙元制”模式在東營市實(shí)施。學(xué)院與科瑞集團(tuán)共建“東營緯科國際石油培訓(xùn)學(xué)院”，服務(wù)東營市石油裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)院與海信合作成立混合所有制“海信制冷學(xué)院”，在校企深度融合方面進(jìn)行了積極探索。

三是堅(jiān)持服務(wù)宗旨、能力提升，技能培訓(xùn)供給能力得到加強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量顯著提高。發(fā)揮學(xué)院國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地作用，積極參與職業(yè)技能提升行動(dòng)。建設(shè)包含100個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)，可同時(shí)容納3 000人理論考試、1 500人機(jī)考的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試中心。建立優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資庫，開發(fā)精品培訓(xùn)課程，打造培訓(xùn)品牌。2021年以來，已培訓(xùn)1 532人，考試39 784人。推進(jìn)“渤海工匠學(xué)院”建設(shè)，打造開放式辦學(xué)、沒有“圍墻”的高技能人才培養(yǎng)平臺(tái)，提高職業(yè)技能培訓(xùn)供給能力和質(zhì)量，自2020年6月底成立以來，已組織培訓(xùn)43期2 063人次。扎實(shí)開展援疆、對(duì)口幫扶重慶酉陽職教中心、下派幫扶等工作，服務(wù)新疆和重慶地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展以及鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)。山東省委劉家義書記赴疆考察對(duì)口支援工作時(shí)，看望慰問學(xué)院援疆教師并給予充分肯定。

四是堅(jiān)持強(qiáng)基固本、可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)治校能力穩(wěn)步提升。堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化制度建設(shè)與落實(shí)，推進(jìn)“1+N”管理體系建設(shè)。推進(jìn)網(wǎng)格化管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格內(nèi)人員休戚與共、榮辱一體。統(tǒng)籌抓好新冠肺炎疫情防控和教育教學(xué)，堅(jiān)持“在防疫中教學(xué)，在教學(xué)中防疫”，嚴(yán)格執(zhí)行“一批準(zhǔn)兩堅(jiān)持”“四嚴(yán)工作法”等常態(tài)化疫情防控措施，守護(hù)好師生生命安全和身體健康。深化平安校園創(chuàng)建，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園和諧安全穩(wěn)定。